МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ ДИРЕКТОРАТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МОН УКРАЇНИ

ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ ФЕДЕРАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ (НІМЕЧЧИНА) ВИЩА ШКОЛА ЛІНГВІСТИЧНА В ЧЕНСТОХОВІ (РЕСПУБЛІКА ПОЛЬЩА)

УНІВЕРСИТЕТ ГУМАНІТАРНО-ПРИРОДНИЧИЙ

 ІМЕНІ ЯНА ДЛУГОША В ЧЕНСТОХОВІ (РЕСПУБЛІКА ПОЛЬЩА) РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ (РЕСПУБЛІКА БІЛОРУСЬ)

ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА В УМОВАХ СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА

Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції

29 жовтня 2020 року

Київ – 2020

УДК 377/378:[316.3-043.86]-021.387

Рецензенти:

Каленський А. А., доктор педагогічних наук, професор;

Кручек В. А., доктор педагогічних наук, доцент;

Пригодій М. А., доктор педагогічних наук, професор.

Рекомендовано до друку рішенням вченої ради

Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

(протокол № 13 від 12 листопада  2020 р.).

 П84 Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства / збірник Матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 29 жовтня 2020 р.) / за заг. ред. В. О. Радкевич; Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. ‒ Київ: ІПТО НАПН України, 2020. –  304 с.

 Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства» присвячений висвітленню результатів наукових досліджень і практичного досвіду у сфері забезпечення розвитку професійної освіти. Проаналізовано цілі сталого розвитку професійної освіти і навчання в контексті глобалізацйних та євроінтеграційних процесів; розвиток людського капіталу в умовах суспільних та економічних трансформацій; формування сучасних кваліфікацій і стандартів професійної освіти відповідно до потреб «Індустрії 4.0»; висвітлено проблему цифровізації суспільства, економіки, освіти; окреслено шляхи управління розвитком закладів професійної освіти на засадах проєктного менеджменту; питання професійного зростання та саморозвиток педагогічних працівників закладів професійної освіти; досвід соціального  партнерства для сталого розвитку професійної освіти: кращі практики.

Матеріали збірника подано в авторській редакції.

Адресується науковцям, науково-педагогічним працівникам закладів вищої освіти, інститутів післядипломної освіти, викладачам коледжів, технікумів, професійних (професійно-технічних) навчальних закладів, середніх загальноосвітніх закладів, методистам обласних центрів професійної (професійно-технічної) освіти.

УДК 377/378:[316.3-043.86]-021.387