Версія для друку
Четвер, 30 червня 2016 14:21

Перші кроки ЕкоБРУ в Україні

Автор
Оцініть матеріал!
(0 голосів)

Підвищення рівня екологічної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів є

однією із важливих педагогічних умов забезпечення екологічної освіченості майбутнього персоналу підприємств. У розв’язанні цього завдання важливого значення має Проект Європейського Союзу Еко БРУ, до реалізації якого залучені наукові співробітники Інституту ПТО НАПН України.

Відповідно до цілей, завдань та плану роботи Проекту в квітні 2014 року в Україні проводилось опитування студентів перших та випускних курсів вищих навчальних закладів, а також викладачів спеціальних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів різного галузевого спрямування. Велика кількість респондентів, які взяли участь в анкетуванні, свідчить про зацікавленість викладачів спеціальних дисциплін у підвищені кваліфікації з питань охорони навколишнього середовища, безпеки професійної діяльності. Незважаючи на значну кількість запитань в анкеті в опитуванні взяли участь 1596 викладачів із 350 ПТНЗ різних регіонів України. Найактивнішими учасниками опитування стали викладачі Луганської області (328), Запорізької (194), Донецької (151), Рівненської (125), Херсонської (105), Сумської (104) та Одеської (93) областей. Окремо, слід відмітити активну участь Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, в якому проведено опитування не тільки серед викладачів, а й студентів, та Уманський гуманітарний педагогічний коледж. Узагальнені результати анкетування будуть представлені у червні-липні поточного року та обов’язково розміщені на сайті ІПТО НАПН України

Попередній аналіз отриманих результатів свідчить, що переважна більшість опитаних наголошують на обов’язковому врахуванні екологічних аспектів в економічній політиці держави. Водночас не всі педагоги погоджуються, що єдиним засобом запобігання екологічно негативній поведінці є формування в особистості майбутніх фахівців переконань щодо відповідальності за власні дії та вчинки з точки зору їх впливу на навколишнє середовище.

Результати опитування студентів перших та випускних курсів вищих навчальних закладів, які у майбутньому будуть викладачами спеціальних дисциплін професійно-технічних навчальних закладів свідчать, що більшість із них усвідомлюють необхідність поглиблення екологічних знань з метою застосування їх у майбутній професійно-педагогічній діяльності. Під час анкетування було виявлено очікування викладачів, студентів та учнів професійно-технічних і вищих навчальних закладів у створенні платформи електронного навчання з екологічних питань.

Наукові співробітники ІПТО НАПН України виявили необхідність визначення рівня екологічної компетентності й культури безпеки професійної діяльності педагогічних та інженерно-технічних працівників ПТНЗ, а також структурних навчальних підрозділів підприємств. З цією метою було розроблено профільну анкету, що базується на трьох критеріях: володіння основними екологічними поняттями та можливими шляхами розв’язання глобальних екологічних проблем, володіння категоріально-понятійним апаратом безпеки життєдіяльності, володіння культурою безпеки професійної діяльності.

Анкета складається з питань, варіантів відповідей та рекомендацій з оцінювання показників, адже, відповідно до таксономії Б. Блума, під час виконання завдання респонденти здійснюють аналіз, синтез, оцінювання, а також демонструють знання та розуміння суті досліджуваних явищ. До уваги пропонуються тестові завдання відкритої форми, тестові завдання закритої форми з множинним вибором, завдання множинного типу, побудовані за принципом відновлення відповідності частин різних типів, а також завдання на порівняння і протиставлення. Вони дозволяють контролювати понятійно-аналітичний рівень знань, перевірити вміння виявляти розпізнавальні ознаки небезпечних виробничих ситуацій і запропонувати шляхи їх вирішення.

Анкету та міні-тести на визначення екологічної компетентності за окремими показниками, які можна опрацювати на сторінці сайту лабораторії професійного навчання на виробництві ІПТО НАПН України http://educlab.profua.info у розділі «Тести».

В. Радкевич,

Директор ІПТО

Н. Кулалаєва,

С.н.с.

С. Леу

М.н.с.

Прочитано 1522 разів Останнє редагування Четвер, 30 червня 2016 14:23