Warning: Creating default object from empty value in /var/www/dpnlab/data/www/ivet.edu.ua/components/com_k2/views/itemlist/view.html.php on line 743

Школа «Створення smart-комплексів навчальних дисциплін»

Із січня 2021 року в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти  організовано онлайн-Школу «Створення smart-комплексів навчальних дисциплін». ЇЇ мета – засвоїти технологію проєктування Smart-комплексів навчальних дисциплін, вивчити основні можливості системи NEOLMS і  її основні характеристики та функціональні можливості. По закінченню навчання в Школі слухачі мали змогу ознайомитися: з концепцією розроблення smart-комплексів навчальних дисциплін; можливостями середовищного підходу до розроблення smart-комплексів навчальних дисциплін; принципами розвитку особистості в середовищі творчого саморозвитку smart-комплексу; організацією енциклопедичного середовища; особливостями творчого саморозвитку особистості в інтегративному середовищі smart-комплексу.

Основними організаційними формами вебінарів за темою Технологія проєктування smart-комплексів навчальних дисциплін ми обрали лекції, тематичні дискусії, самостійні роботи, виконання індивідуальних завдань, активні форми і методи навчання, контрольні заходи – завершені індивідуальні проєкти smart-комплексів навчальних дисциплін.

Програмою передбачалося засвоєння технології створення smart-комплексів на платформі NeoLMS (15 год.) та  уміння розробляти мультимедійні проєкти в Camstasia Studio (15 год.). У ході навчання викладачі школи – доктор педагогічних наук Олександр Радкевич, кандидат педагогічних наук Олександр Гуменний та доктор філософії Галина Однорог – акцентували увагу слухачів на ефективних методах використання відкритих on-line ресурсів для підготовки конкурентоспроможних фахівців. Презентації власне розроблених smart-комплексів навчальних дисциплін слухачі Школи представили на підсумковій інтернет-конференції, і при  успішному захисті їх слухачі отримали сертифікати.

За результатами навчання у Школі «Створення smart-комплексів навчальних дисциплін» педагогічні працівники закладів професійної освіти підготували оригінальні методичні розробки, що наповнили зміст комплексів навчальних дисциплін. Найбільш успішними були розробки: Тетяни Гордієнко, викладача-методиста Харківського вищого професійного училища № 6 з теми «Креслення онлайн»; Ольги Волошенко, спеціаліста вищої категорії, викладача-методиста Лозівського центру професійної освіти Харківської області з теми «Smart-комплекс дисципліни. Трактори»; Катерини Костюкової, викладача Державного професійно-технічного навчального закладу «Покровський центр підготовки і перепідготовки робітничих кадрів» Дніпропетровської області з теми «Вивчення мови Python»; Ольги Кепші, методиста ДНЗ Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування з теми «Газотермічна обробка металів» та інших.

Загалом трансформаційний потенціал квазінейронної мережі Коско дає рівні можливості студентам у роботі над творчими навчальними проєктами, що позитивно впливає на розвиток і поглиблення їхнього інтелекту. Наразі Школа активно поповнюється слухачами закладів професійної освіти з усіх регіонів України. Передбачаємо розширення навчального змісту шляхом упровадження курсу «Програмування в середовищі Python», що дасть додаткові можливості слухачам у самореалізації в професійній діяльності.

Захід Гуменного

Вітаємо з успішним захистом дисертації!

Колектив Інституту професійно-технічної освіти НАПН України щиро вітає свою колегу – Анну Вікторівну Остапенко, молодшого наукового співробітника лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і  навчання з успішним захистом дисертаційного дослідження «Освітня та науково-методична діяльність Івана Петровича Львова (1879−1971)» (керівник Кузьменко Надія Михайлівна, д.пед.н., професор кафедри педагогіки КНУ ім. Тараса Шевченка) на здобуття наукового ступеня доктора філософії з педагогічних наук за спеціальністю 011 – освітні, педагогічні науки. Публічний захист дисертації відбувся 27 січня 2022 р. на базі Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г.Шевченка, адже вагома частина освітньої та науково-методичної діяльності нашого співвітчизника І.П.Львова проходила на теренах Чернігівщини.

Наукова спільнота Інституту бажає молодій колезі міцного здоров’я, щастя, плідної творчої праці на ниві української науки. 

остапенко

 

КРУГЛИЙ СТІЛ 

ДО ВІДЗНАЧЕННЯ 300-РІЧЧЯ З ДНЯ НАРОДЖЕННЯ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ

Зображення1

У рамках підготовки до відзначення 300-річчя з дня народження Григорія Сковороди в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України  проведено круглий стіл на тему: «Актуальність творчості Григорія Сковороди в контексті сучасних викликів». Заступник директора з наукової роботи Інституту, д.пед.н., професор – Теловата Марія Теодозіївна розпочала роботу Круглого столу вітальним словом і зазначила, що постать Сковороди суперечлива та неоднозначна, а його філософська концепція багатогранна та охоплює різні аспекти етичного й естетичного буття людини. Григорій Сковорода – один із найяскравіших представників української культури, дидактики, теології, гуманізму та народної філософії. Його спадок – безцінний, він не втратить своєї актуальності та важливості навіть через століття.

Учасники та організатори Круглого столу  підготували чудову добірку відеоматеріалів про життя та творчість Григорія Сковороди, організували виставку книг про великого філософа та гуманіста. Захід мав науково-просвітницький характер, на якому учасники розповідали про те, яке значення для них, і для їхнього життя, має творчість Григорія Сковороди й що вона може дати сучасній людині.

Зображення2

“Пізнавай себе, а пізнавши –удосконалюй”, – у цьому, за

Сковородою, полягає ідея “сродної” праці.

Середа, 22 грудня 2021 11:55

Звіт аспірантів

Звіт аспірантів

21 грудня 2021 року в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України відбувся звіт здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії 2-го та 3-го курсів спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями») про результати виконання освітньо-наукової програми. Звіт було організовано у дистанційному форматі з використанням навчальних онлайн-кабінетів аспірантів.

Звіт заслуховували члени комісії, очолюваної директором Інституту, доктором педагогічних наук, професором, дійсним членом (академіком) НАПН України В. О. Радкевич. До складу комісії також входили: заступник директора з наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор М. Т. Теловата, учений секретар, доктор педагогічних наук, доцент Л. О. Базиль, головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, доктор педагогічних наук, професор П. Г. Лузан, координатор освітньої підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії, старший науковий співробітник, кандидат педагогічних наук, старший дослідник С. Г. Кравець.

Здобувачі освіти 2-го курсу представили основні наукові результати, що стосуються теоретичного аналізу досліджуваної проблеми у педагогічній теорії і практиці, презентували суть та структуру досліджуваних понять, окреслили програму та методику дослідження. У звітах третьокурсників акцент уваги було зосереджено на питаннях підготовки та проведення експерименту з проблеми дослідження. Усі здобувачі зазначили про кількість  публікацій, а також участь у науково-практичних заходах й апробацію результатів роботи.

Атмосфера звітного процесу передбачала індивідуальний підхід до особистості кожного аспіранта з метою конструктивного аналізу напрацьованих результатів та спрямування й корекції наступних дій. В загальному члени комісії позитивно оцінили звіти аспірантів та їхній науковий потенціал, однак, загальні та індивідуальні рекомендації були спрямовані на дотримання чіткості й логіки у формулюванні наукового апарату дослідження, застосування експериментальних методів визначення педагогічних умов, підвищення публікаційної, у тому числі у виданнях, що індексуються у базах Scopus та WOS.

У наступному календарному році здобувачі вищої освіти ступеня доктора філософії спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями») продовжуватимуть працювати відповідно до планів навчальної та наукової роботи у тісній співпраці з викладачами та науковими керівниками задля успішного представлення результатів наукового пошуку на черговій атестацій за підсумками закінчення курсу, а відтак, – і на фаховому семінарі.

ЗАСІДАННЯ ВЧЕНОЇ РАДИ

ІНСТИТУТУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ

Вчена рада головна

20 грудня 2021 р. відбулося планове засідання вченої ради Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Порядком денним передбачалося обговорення семи основних питань та ухвалення відповідних рішень.

На початку засідання В. О. Радкевич відзначила активну працю, професіоналізм і відповідальне ставлення до роботи головного бухгалтера Інституту Т. М. Джурило, інспектора відділу кадрів Н. С. Кулик, старшого наукового співробітник лабораторії технологій професійного навчання Т. В. Пятничук і вручила їм нагороди Національної академії педагогічних наук України. Відповідно до першого питання порядку денного було затверджено річні звіти про діяльність шести науково-дослідних лабораторій Інституту, проміжні та заключні звіти з наукових досліджень, що подаються в Український центр науково-технічної інформації та у Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України: «Методичні засади впровадження елементів дуальної форми навчання в професійну підготовку майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування» (Науковий керівник: Н. В. Кулалаєва), «Методичні основи розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти» (Науковий керівник: В. А. Кручек), «Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу» (Науковий керівник: Г. В. Сохацька), «Розвиток проєктного менеджменту в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у вітчизняній і зарубіжній практиці» (Науковий керівник: О. В. Бородієнко); «Методичні засади застосування цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників» (Науковий керівник: М. А. Пригодій); «Методичні засади оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти» (Науковий керівник: А. А. Каленський).

Із доповіддю про підготовку здобувачів на другому (магістерському) рівні вищої освіти, що здійснюється в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України виступила координатор з організації освітнього процесу Т. В. Пятничук. Доповідач констатувала основні результати діяльності магістратури. В обговоренні цього питання взяли участь М. Т. Теловата, заступник директора з наукової роботи Інституту, М. А. Пригодій, науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів, Л. М. Єршова, заступник директора з науково-експериментальної роботи. У результаті обговорення і згідно з процедурою відкритого голосування було ухвалено: звіт про підготовку здобувачів на другому (магістерському) рівні вищої освіти, що здійснюється в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України схвалити; рекомендувати співробітникам інституту активізуватися у здійсненні профорієнтаційної роботи; оновити рекламну продукцію і надіслати в заклади професійної освіти.

Відповідно до порядку денного Л. О. Базиль, учений секретар Інституту зактуалізувала увагу членів вченої ради на питаннях щодо підготовки здобувачів на третьому науково-освітньому та науковому рівнях вищої освіти Інституту професійно-технічної освіти НАПН України у 2021 р. й, виокремивши труднощі освітньої діяльності, наголосила, що підвищенню показників ефективності роботи аспірантури і докторантури сприятиме: розроблення та реалізація концепції і дорожньої карти мотивації представників бізнесу і роботодавців до інвестування науково-освітньої програми «Професійна освіта» для підготовки творчих педагогів закладів професійної освіти та керівників інноваційного типу, здатних до креативної, автономної і відповідальної діяльності у сфері професійної освіти, з подальшою інтеграцією результатів самостійного наукового дослідження у світовий науково-освітній простір задля підвищення іміджу вітчизняної професійної освіти; створення та запровадження порядку і чітких механізмів дистанційного навчання й навчання за індивідуальним графіком з метою максимального забезпечення доступу до освітнього процесу як окремих категорій здобувачів ступеня доктор філософії, так і забезпечення освітнього процесу в умовах форс-мажорних обставин; організація міжнародних стажувань аспірантів і докторантів; проведення адаптаційних тренінгів та майстер-класів щодо вдосконалення комунікативних умінь застосування іноземної мови; посилення уваги наукових керівників (консультантів), керівників науково-дослідних робіт, у межах яких виконуються дисертаційні дослідження аспірантів та докторантів, до забезпечення відповідного методологічного рівня дисертацій, своєчасного виконання індивідуального плану роботи аспірантів та докторантів. У результаті обговорення і згідно з процедурою відкритого голосування було прийнято рішення схвалити звіт про підготовку здобувачів на третьому науково-освітньому та науковому рівнях вищої освіти Інституту професійно-технічної освіти НАПН України за 2021 р.

Згідно з наступним питанням порядку денного В. О. Маркова презентувала результати діяльності наукової бібліотеки Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. В обговоренні цього питання взяли участь: Л. М. Єршова, заступник директора з науково-експериментальної роботи, О. П. Радкевич, старший науковий співробітник науково-організаційного відділу. Було прийнято рішення звіт про результати діяльності наукової бібліотеки Інституту професійно-технічної освіти НАПН України схвалити; активізувати роботу щодо наповнення е-глосарію Інституту й інформаційного контенту наукової установи новими ресурсами; оновити експозицію виставки наукових праць співробітників Інституту професійно-технічної освіти НАПН України у приміщенні Президії Національної академії педагогічних наук України.

Відповідно до порядку денного, Л. О. Базиль, учений секретар Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, проінформувала про результати діяльності вченої ради у 2021 році й констатувала, що в ході 12 засідань вченої ради було розглянуто 120 питань відповідно до її компетенцій, передбачених ч. 3 ст. 10 Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» і прийнято відповідні рішення. Про діяльність спеціалізованої вченої ради Інституту та разових спеціалізованих вчених рад із правом присвоєння ступеня доктора філософії зі спеціальності 015 Професійна освіта, доповідала В. А. Кручек, учений секретар спеціалізованої вченої ради Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. У результаті обговорення і згідно з процедурою відкритого голосування було ухвалено: звіти про діяльність вченої ради та спеціалізованої вченої ради в 2021 р. схвалити.

Завершальним питанням порядку денного останнього в 2021 році засідання вченої ради стало обговорення результатів діяльності науково-організаційного відділу Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (керівник відділу: А. Г. Кононенко), що на високому рівні забезпечують інформаційно-науковий супровід діяльності наукової установи. Було відзначено діяльність О. П. Радкевича, який опікується питаннями розроблення, вдосконалення та належного функціонування офіційного сайту Інституту, а також своєчасним представленням матеріалів дисертаційних досліджень здобувачів ступеня кандидата, доктора філософії і доктора наук та значні зусилля спрямовує на підтримку належної роботи сайту фахового видання «Професійна педагогіка». В обговоренні цього питання взяли участь Л. М. Єршова, заступник директора з науково-експериментальної роботи, Т. М. Герлянд, завідувач лабораторії технологій професійного навчання. У результаті обговорення і згідно з процедурою відкритого голосування було прийнято рішення схвалити звіт про результати діяльності науково-організаційного відділу Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.

Наприкінці засідання вченої ради В. О. Радкевич, директор Інституту поінформувала присутніх про перспективи реформування наукової установи, зміну назви, структури й Статуту і побажала плідної праці у науковій творчості та приємних вражень у новорічні свята.

НАЦІОНАЛЬНА СИСТЕМА ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ КАР’ЄРИ В УКРАЇНІ

На сторінку

21 грудня 2021 року в Міністерстві освіти і науки України на онлайн платформі Zoom та офлайн відбувся консультаційний семінар "Національна система підтримки розвитку кар’єри в Україні".

Захід відбувся в рамках нещодавно розпочатого за ініціативи Європейського фонду освіти (ЄФО) проєкту "Національні системи підтримки розвитку кар’єри в країнах Східного партнерства" з вивчення стану даної системи в Україні. Метою семінару було інформування ключових стейкхолдерів про отримані попередні результати, обговорення національних особливостей підтримки розвитку кар’єри, її правових засад і перспектив та формулювання спільних подальших кроків.

Попередні висновки дослідження Національної системи підтримки розвитку кар’єри презентувала Ганна Вороніна. На семінарі обмінювалися думками фахівець з підприємницва і підприємницьких навичок ЄФО Флоріан Кадлец, генеральний директор директорату професійної освіти МОН України Ірина Шумік, керівник з розвитку робочої сили Проєкту USAID "ЕКОНОМІЧНА ПІДТРИМКА СХІДНОЇ УКРАЇНИ» (ERA) Сніжана Леу-Севериненко, заступник директора ІПТО НАПН України з науково-експериментальної роботи Людмила Єршова, радник Конфедерації роботодавців України, директор Інституту професійних кваліфікацій Родіон Колишко, керівник платформи кар'єрного розвитку Career Hub (Центр "Розвиток КСВ”) Тарас Деркач та інші.

У висновках зустрічі: національна система підтримки розвитку кар’єри в Україні перебуває у стані становлення; накопичено певний позитивний досвід функціонування центрів кар’єри (зокрема в системі професійної освіти таких центрів діє 142); визнано наявність проблеми нормативно-правового забезпечення та фінансування центрів кар’єри; відзначено високий рівень очікувань суспільства щодо формування в молоді готовності до успішного кар’єрного розвитку; виявлено потребу у вдосконаленні системи професійної орієнтації молоді; окреслено основні аспекти співпраці державних, громадських та наукових  інституцій щодо вивчення стану і визначення шляхів удосконалення Національної системи підтримки розвитку кар’єри в Україні.

Головна

Ювілейний захист разових спеціалізованих учених рад

Зображення1

     Щиро вітаємо Галину Володимирівну Однорог з успішним і достроковим захистом дисертації на тему: «Розвиток ключових компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників швейного профілю засобами інтерактивних технологій», поданої на здобуття ступеня доктора філософії з галузі знань 01 «Освіта/Педагогіка» за спеціальністю 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» (науковий керівник Л.М. Єршова, доктор педагогічних наук, доцент, заступник директора з науково-експериментальної роботи ІПТО НАПН України).

     Захист дисертаційного дослідження Галини Володимирівни – десятий у роботі разових спеціалізованих учених рад Інституту професійно-технічної освіти. Це говорить про злагоджену професійну діяльність педагогічного колективу освітньо-наукової програми з підготовки докторів філософії, що у 2021 р. успішно акредитована. Г.В. Однорог була активним суб’єктом акредитаційної діяльності, дієвим членом ради молодих учених Інституту і старанною відповідальною здобувачкою.

     Бажаємо Галині Володимирівні натхнення й сили для нових наукових, педагогічних і життєвих планів, а колективу аспірантури Інституту – гарних наукових результатів і подальших успіхів у підготовці нової плеяди відданих науці та освіті молодих учених.

image

Високоповажний Андрію Миколайовичу!

Сердечно вітаємо Вас із ювілейним Днем народження. У Вашій унікальній постаті гармонійно поєдналися кращі загальнолюдські якості і мудрість державотворця, почуття національної гордості і виваженість громадського діяча, толерантність наставника і фундаментальність ученого. За Вашими плечима – натхненне служіння Українській державі. Ваш безцінний розум, талант науковця і багаторічний досвід стали інтелектуальною гордістю національної освіти і науки.

Науково-освітянська спільнота глибоко шанує Вас за влучні й безкомпромісні думки, непоказні, але тверді й послідовні судження в обстоюванні гідності кожної людини. Уособлюючи своєю постаттю незламність духу, творчу свободу і надзвичайну скромність Вам швидко вдається здобути авторитет аудиторії як політиків, науковців, так і педагогів-практиків, майбутніх фахівців.

Професіоналізм і безмежна відданість справі, працьовитість та наполегливість у досягненні поставлених цілей сприяли набуттю світової шани та поваги. Упродовж десятиліть сумлінної й відповідальної праці Ви набули широкого визнання в галузі інформатизації освіти.

Як знаний політичний діяч, працівник освіти, глибокий учений, а натепер – головний науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, Ви робите вагомий внесок у цифровізацію професійної освіти і суспільного розвитку, популяризацію smart-технологій і парадигми відкритої освіти. Доступно екстраполюючи наукові інновації, Ви формуєте нові покоління наукової  еліти, яка продовжуватиме справу імплементації України як рівноправної в сім’ї європейських держав.

У ювілейний день народження щиро бажаємо Вам міцного здоров’я, щасливого буття, щедрого на перемоги, сповненого новими планами і освяченого прихильністю Небес! Хай завжди Вам таланить на однодумців, колег, доброзичливих і щирих людей, а накопичений життєвий досвід і мудрість допомагають досягати нових звершень! Хай кожен день додає Вам життєвих сил, оптимізму та наснаги для реалізації цікавих задумів, сприяючи подальшій успішній праці в ім’я розквіту рідної землі!

Земних Вам щедрот та прихильності долі, розуміння і підтримки з боку друзів та колег!

Із глибокою повагою, Валентина Радкевич

і колектив науковців ІПТО НАПН України.

Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України надає інформацію про майно, яке не використовується, але придатне до подальшого використання з метою безкоштовної передачі іншим підвідомчим установам НАПН України.

Screenshot 1

Please publish modules in offcanvas position.