Warning: Creating default object from empty value in /var/www/dpnlab/data/www/ivet.edu.ua/components/com_k2/views/itemlist/view.html.php on line 743

20170530

30-31 травня 2017 року у рамках міжнародного проекту «Вдосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання» за програмою Еразмус +  на базі ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» відбувся  навчальний семінар-тренінг, в якому взяли участь співробітники Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Учасники ознайомилися із системами професійної освіти та підготовки викладачів для професійної освіти і навчання Німеччини та Австрії, отримали сертифікати за результатами проходження тренінгу «Мотивація в сфері професійної освіти і навчання». Навчання проводили професори провідних університетів країн ЄС: Томас Дайсінгер (Університет м. Констанц, Німеччина), Йозеф Ефф (Віденський університет економіки та бізнесу, Австрія), Джон Ентоні Апаристи Ромеро та Фернандо Маруенда-Флуікса (Університет м. Валенсія, Іспанія).

Координатор проекту, професор Університету м. Констанц Томас Дайсінгер відвідав Інститут професійно-технічної освіти НАПН України та Навчально-науковий центр ПТО НАПН України. В ході зустрічі він ознайомився з діяльністю Інституту, матеріально-технічною базою Навчально-наукового центру.

#професійнаосвіта, #ivetua, #ltpn

Foto Button Clear

 

Image 02 06 2017 0001026 – 27 травня 2017 року в м. Ізмаїл на базі Приватного акціонерного товариства «Українське Дунайське пароплавство» відбулася VIIІ міжнародна науково-практична конференція  «ПРОФЕСІЙНЕ НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ – ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИБІР», присвячена 25-ти річчю Національної академії педагогічних наук України. Її організаторами виступили:  Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України та Навчальний центр ПрАТ «Українське Дунайське пароплавство» при підтримці Міністерства освіти і науки України й Міністерства соціальної політики України.

У вітальному слові до учасників конференції заступник голови з експлуатації флоту Приватного акціонерного товариства «Українське Дунайське пароплавство» Запорожан Володимир Володимирович акцентував увагу на підвищенні вимог до професійної компетентності випускників закладів вищої та професійної освіти водного транспорту відповідно до Міжнародної Конвенції про стандарти підготовки, дипломування моряків і несення вахти.

Від Міністерства соціальної політики України про «Сучасні підходи до організації професійного навчання фахівців на виробництві» виступила Василенко Наталія Григорівна - начальник відділу професійного розвитку Департаменту ринку праці та зайнятості.

На пленарному засіданні обговорювалися актуальні проблеми теорії і практики професійної освіти з урахуванням завдань Середньострокового  плану пріоритетних дій Уряду країни до 2020 року. Зокрема, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України Радкевич Валентина Олександрівна виступила з доповіддю «Науково-методичний супровід розвитку професійної освіти в умовах євроінтеграції». З питань запровадження «Компетентнісно-технологічної платформи освіти суспільства знань» виступив директор Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України Биков Валерій Юхимович. Порівняльний аналіз розвитку професійної освіти в країнах ЄС провела головний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання ІПТО НАПН України Пуховська Людмила Прокопівна, доктор педагогічних наук, професор.

Сучасні підходи до підвищення якості професійної підготовки плавскладу, додержання міжнародних вимог щодо формування професійної компетентності робітників морського профілю розкрили у своїх виступах: Чернцов Микола Семенович – начальник Відокремленого підрозділу «Учбовий центр» ПрАТ «Українське Дунайське пароплавство», Герганов Леонід Дмитрович – заступник начальника  Відокремленого підрозділу «Учбовий центр» ПрАТ «Українське Дунайське пароплавство», доктор педагогічних наук, доцент та Чимшир Валентин Іванович ‒ директор Дунайського інституту Національного університету "Одеська морська академія", кандидат технічних наук, доцент.

Про необхідність налагодження взаємодії вищих навчальних закладів Південного регіону України й науковими інститутами Національної академії педагогічних наук України говорили: Кічук Ярослав Валерійович - ректор Ізмаїльського державного гуманітарного університету, доктор педагогічних наук, професор; Гуменникова Тамара Рудольфівна - директор Придунайської філії «ВНЗ «Міжрегіональна академія управління персоналом», доктор педагогічних наук, професор; Кічук Надія Василівна – декан педагогічного факультету Ізмаїльського державного гуманітарного університету, доктор педагогічних наук, професор.

У роботі конференції взяли участь представники багатьох навчальних закладів України, а також Азербайджану і Королівства Бахрейн.

На засіданнях секцій виступили представники Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України: Орлов Валерій Федорович - провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; Лузан Петро Григорович - головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки  фахівців у коледжах і технікумах ІПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор; Каленський Андрій Анатолійович - завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки  фахівців у коледжах і технікумах ІПТО НАПН України, доктор педагогічних наук; Гуменний Олександр Дмитрович - завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів ІПТО НАПН України, кандидат педагогічних наук; Бородієнко Олександра Володимирівна - завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання ІПТО НАПН України, кандидат географічних наук, доцент; Смирнова Ірина Михайлівна - провідний науковий співробітник лабораторії технологій професійного навчання ІПТО НАПН України, кандидат педагогічних наук, доцент.

У дискусії взяли участь працівники Навчально-методичного центру ПТО в Одеській області, а також Ізмаїльського центру професійно-технічної освіти, Ізмаїльського вищого професійного училища Київської державної академії водного транспорту імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного, Ізмаїльського технікуму механізації і електрифікації сільського господарства, Кілійського професійного ліцею, Татарбунарського професійно-технічного аграрного училища, Тарутинського професійного аграрного ліцею.

Учасники міжнародної конференції відвідали також тренажерну базу Навчального центру ПрАТ «Українське Дунайське пароплавство», де ознайомилися з організацією проведення практичних навчань для плавскладу.

У співпраці учених-дослідників професійної освіти України і педагогів-практиків Подунав’я було визначено перспективні плани, що потребують консолідації зусиль науковців Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України, представників Міністерства освіти і науки України, Міністерства соціальної політики України, Федерації роботодавців, вищих навчальних закладів тощо.

#Ізмаїл  #Професійнаосвіта  #конференція  #УкраїнськеДунайськепароплавство  #Інститутпрофесійно-технічноїосвіти  #НаціональнаакадеміяпедагогічнихнаукУкраїни  #професійнаосвіта  #освіта  #наука  #компетентності  #працівники  #професіонал #Ізмаїльськийдержавнийгуманітарнийуніверситет

Foto Button Clear

20170516

16-18 травня 2017 року у Львівському національному університеті імені Івана Франка (http://www.lnu.edu.ua/) відбулася третя робоча зустріч учасників проекту «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання».

На семінарі були присутні учасники проекту з Університету міста Констанц (Німеччина), Університету Валенсії (Іспанія), Віденського університету економіки та бізнесу (Австрія), Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, Інституту професійно-технічної освіти НАПН України та Інституту професійних кваліфікацій (Україна). Інститут професійно-технічної освіти НАПН України представляли: Радкевич В.О., директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України; Артюшина М.В., заступник директора з науково-експериментальної роботи, доктор педагогічних наук, професор; Бородієнко О.В., завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання, кандидат географічних наук, доцент.

У перший день семінару було представлено проміжні результати роботи учасників проекту. З вітальним словом до учасників звернулися проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці Львівського університету імені Івана Франка Марія Зубрицька та координатор міжнародних проектів Еразмус+ у Львівському університеті Оксана Краєвська.  Головний координатор проекту професор Томас Дайсінґер (Університет міста Констанц) окреслив цілі і завдання семінару.

17 травня учасники проекту відвідали експериментальні заклади та установи, на яких здійснюється апробація результатів проекту. Вони були ознайомлені з діяльністю «Центру професійної зайнятості та реабілітації осіб з інвалідністю», що функціонує на базі товариства «Родина Кольпінга у Львові», на якому планується відкрити спеціалізацію «Асистент людини з інвалідністю на робочому місці» на спеціальності «Спеціальна освіта» факультету педагогічної освіти Львівського університету імені Івана Франка, відвідали Львівський професійний коледж готельно-туристичного та ресторанного бізнесу, Львівський центр професійно-технічної освіти державної служби зайнятості.

18 травня представниками «Національного Еразмус+ Офісу в Україні» був проведений моніторинг діяльності проекту, на якому було заслухано звіти учасників та висловлено побажання щодо подальшого удосконалення роботи. Співробітники Моніторингової місії високо оцінили результати роботи команди Інституту професійно-технічної освіти НАПН України та інших учасників проекту, а також відзначили високий рівень їхньої мотивації, згуртованість та здатність плідно співпрацювати над вирішенням завдань проекту для належного удосконалення підготовки викладачів для системи професійної освіти і навчання.

#проектЕразмус+, #професійнаосвіта, #ivetua, #підготовкапедагогів

Foto Button Clear

25 травня 2017 року в рамках Всеукраїнського фестивалю науки в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України у режимі on-line відбувся круглий стіл "Кар'єрне консультування учнівської молоді у постіндустріальному суспільстві", присвячений двадцятип'ятиріччю Національної академії педагогічних наук України. Організатори круглого столу – лабораторія професійної кар'єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, Мистецький інститут художнього моделювання та дизайну імені Сальвадора Далі.

У роботі круглого столу взяло участь понад 40 осіб, які представляли Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, інші підвідомчі установи НАПН України, Мистецький Інститут художнього моделювання та дизайну імені Сальвадора Далі, Мистецький коледж художнього моделювання та дизайну (м. Київ), навчально-методичні центри професійно-технічної освіти у Вінницькій, Волинській, Дніпропетровській, Житомирській, Рівненській, Харківській та Чернівецькій областях, заклади професійно-технічної освіти  Дніпра, Краматорська, Нікополя, Хмельницького, Чернівців, Шостки, смт Колки (Волинська обл.), с. Піщаний Брід (Кіровоградська обл.), Степанівський міжшкільний навчально-виробничий комбінат (Чернігівська обл.), громадську організацію «Всеукраїнська асоціація професійної орієнтації та освітнього консультування».

На круглому столі обговорювалися наступні проблеми: стан та перспективи професійної орієнтації та кар’єрного консультування учнівської молоді; науково-методичне, інформаційне й нормативно-правове забезпечення професійної орієнтації та кар’єрного консультування учнівської молоді; особливості консультування з професійної кар’єри учнів закладів професійної освіти; вітчизняний і зарубіжний досвід консультування з професійної кар’єри та професійної орієнтації учнівської молоді; організація  співпраці органів державної влади та місцевого самоврядування, роботодавців, закладів освіти й інститутів громадянського суспільства у кар’єрному консультуванні та професійній орієнтації учнівської молоді; організаційно-педагогічні проблеми створення системи консультування з професійної кар’єри учнівської молоді; проект концепції консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів; соціогуманітарні аспекти професійної підготовки фахівців з високим рівнем мотивації до професійного успіху.

За результатами дискусії було актуалізовано соціально-економічну, гуманітарну і психолого-педагогічну значущість професійної орієнтації та консультування з професійної кар’єри, узагальнено досвід науково-методичного й інформаційного забезпечення професійної орієнтації та кар’єрного консультування учнівської молоді, окреслено перспективи і напрями розвитку профорієнтаційної роботи та кар’єрного консультування в Україні, сформульовано рекомендації круглого столу.

#ivetua, #lpc, #професійнаосвіта, #професійнакар’єра, #консультуваннядляпрофесійноїкар’єри

25052017 1

25052017 2

25052017 3

 

 

Понеділок, 22 травня 2017 15:33

З Днем народження!

TOP 70 rokiv

16 травня 2017 року на базі Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти в межах ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції  «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» відбувся обласний науково-методичний семінар «Модернізація професійно-технічної освіти: проблеми та перспективи».

 

Учасників семінару привітали:

Озерова Т.Я. – директор Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації;

Гура Т.Є. – доктор психологічних наук, професор; в.о. ректора КЗ «Запорізький обласний Інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР;

Паржницький О.В. – директор Науково-методичного центру ПТО в Запорізькій області;

Петренко Л.М. ‒ доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, учений секретар Інституту професійно-технічної освіти НАПН України;

Приходько В.М. – доктор педагогічних наук, доцент; завідувач кафедри андрагогіки КЗ «Запорізький обласний Інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР.

Доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, Л. М. Петренко проаналізувала сучасні моделі професійної освіти в Україні; розкрила можливі шляхи модернізації професійної освіти в регіоні в умовах децентралізації, підкреслила роль науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів Запорізького регіону у здійсненні науково-методичного супроводу щодо впровадження ефективних моделей підготовки фахівців та модернізації професійної освіти, наголосила на необхідності системного підходу до прийняття управлінських рішень, врахуванні колективної думки педагогічної спільноти, активізації участі педагогів, громадськості, стейкхолдерів у розробленні стратегій модернізації професійної освіти в контексті реалізації основних напрямів соціально-економічного розвитку області.

На семінарі було розглянуто сучасні проблеми професійно-технічної освіти Запорізького регіону та окреслено перспективи її розвитку. Особливу увагу було приділено проблемі оптимізації, модернізації та переформатування професійно-технічної освіти в межах децентралізації ПТО.

Також, в ході семінару визначено основні теоретичні та практичні аспекти налагодження партнерських відносин та координаційних зав’язків між трьома інституціями щодо проблеми підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти ПТО Запорізького регіону, а саме: Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації; КЗ «Запорізький обласний Інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР та Науково-методичного центру ПТО.

 

 

16052017 1

16052017 2

16052017 3

16052017 0

 

 

Середа, 17 травня 2017 16:13

З днем народження

17 05 17

11 05 2017   

 11 травня 2017 року на базі Навчально-наукового центру професійно-технічної освіти НАПН України в рамках «Школи фахового зростання методистів професійно-технічних навчальних закладів м. Києва» співробітники Інституту ПТО НАПН України (http://ivet-ua.science) провели семінар-тренінг «Використання технології «Веб-квест» у роботі методиста ПТНЗ». Співорганізатором заходу виступив Навчально-методичний кабінет ПТО у м. Києві (http://www.kiyvnmk.ues.by).

     У ході семінару-тренінгу заступник директора з наукової роботи Інституту ПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Ганна Романова, завідувач лабораторії технологій професійного навчання Інституту ПТО НАПН України, кандидат хімічних наук, доцент Наталя Кулалаєва та аспірант Інституту ПТО НАПН України Ганна Ткачук  провели навчання із використання методики розроблення проектних технологій, зокрема проектування та застосування технології веб-квесту. Методисти безпосередньо взяли участь у веб-квесті «Золоте яблуко» та опанували систему інтерактивного голосування, спільну роботу в он-лайнових дошках, використання QR-кодів у проектній діяльності, а також вдосконалили навички щодо роботи у пошукових системах і презентації результатів своєї діяльності.

#професійна освіта, #ivetua, #ltpn

Четвер, 11 травня 2017 23:13

Співчуття

 

Співчуття

light

Колектив Інституту професійно-технічної освіти НАПН України висловлює щирі і глибокі співчуття завідувачу відділу кадрів Інституту Кулик Ніні Степанівні з приводу тяжкої втрати – смерті її матері Кулик Галини Карпівни.   

У цю гірку мить поділяємо Ваше горе, сумуємо разом з Вами, схиляємо голову у скорботі.

 

Спіробітники Інституту

професійно-технічної освіти

НАПН України

WS 1 Konstanz group1 V2

У листопаді 2016 року в університеті Констанца відбувся стартовий семінар проекту програми ЄС Еразмус+ у сфері вищої освіти "Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання".

На семінарі були присутні представники усіх восьми закладів-партнерів. Інститут професійно-технічної освіти НАПН України представляли:

Радкевич В.О., директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України; Романова Г.М., заступник директора з наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор; Бородієнко О.В., завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання, кандидат географічних наук, доцент.

Основною метою семінару було обговорення основ успішної реалізації запланованих заходів проекту.

Були здійснені доповіді про систему професійної підготовки викладачів у Германії та Україні, здійснені відвідування німецької професійної школи «Wessenberg-Schule» и Палати промисловості і торгівлі Hochrhein-Bodensee, проведені координаційні наради.

Також були проаналізовані потенціали удосконалення навчальних планів українських вищих навчальних закладів-партнерів, намічені перші ескізи створення нових чи перегляду існуючих навчальних програм професійної підготовки викладачів в українських університетах.

Foto Button Clear

 

Please publish modules in offcanvas position.