Warning: Creating default object from empty value in /var/www/dpnlab/data/www/ivet.edu.ua/components/com_k2/views/itemlist/view.html.php on line 743

Partner of worldskills

Інститут професійно-технічної освіти НАПН України витупив партнером Всеукраїнського конкурсу професійної майстерності «WORLDSKILLS UKRAINE» серед робітників (службовців), фахівців, учнів та студентів, які здобувають професійно-технічну, середню спеціальну та вищу освіту. Мета проведення конкурсу - підвищити престиж робітничих професій серед молоді та дозволити українській професійній освіті стати частиною міжнародної системи підготовки кадрів. 

23 лютого 2017 року старший науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, к. п. н. Алєксєєва С. В. провела тренінг для студентів «Планування кар’єри: оцінювання перспектив і проектування професійного розвитку». Тренінг організовано за програмою співробітництва лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України та Мистецького коледжу художнього моделювання та дизайну (м. Київ).

Тренінг проходив на базі Мистецького інституту художнього моделювання та дизайну ім. Сальвадора Далі (м. Київ) у рамках студентської конференції «Мистецтво і дизайн: традиції, пошук, перспективи».

trening_23022017_0 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

Основною метою тренінгу стало формування у майбутніх фахівців організаційних навичок планування професійної кар’єри, що визначаються високим рівнем теоретичних знань стратегій мотивації досягнення успіху, практичними уміннями пошуку майбутньої роботи, опануванні основ ділового спілкування та оволодіння технологією самопрезентації.  

До програми тренінгу було включено чотири основні блоки:

  • мотивація досягнення,
  • стратегія працевлаштування,
  • ділове спілкування,
  • самопрезентація.

Протягом тренінгу учасники мали можливість виробити навички самодіагностики і організації власної діяльності; відпрацювати навички організаторської роботи та її осмислення; виробити вміння діагностувати свою ситуацію і перебудовувати її; виробити вміння формувати ситуацію в умовах протидії; виробити вміння проектувати ситуацію діяльності та зняти психологічну напругу.

trening_23022017_1 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України 

trening_23022017_3 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

trening_23022017_2 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

23 лютого 2017 року  відбувся вебінар «Модернізація професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників із використанням електронних навчальних  ресурсів в інформаційно–освітньому середовищі  ПТНЗ», організований Державним навчальним закладом «Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування» спільно з лабораторією електронних навчальних ресурсів за сприянням співробітників Інституту модернізації змісту освіти МОН України, Криворізького металургійного інституту Національної металургійної академії України, навчально – методичного центру ПТО у Дніпропетровській області, Криворізького кабінету НМЦ ПТО у Дніпропетровській області   на платформі  pruffme.com ПАТ  «АрселорМіттал Кривий Ріг»

(https://pruffme.com/landing/u2968/tmp1486723400).  

У заході взяли участь учасники із понад 120  наукових установ,  навчальних закладів і навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти з Житомирської, Кіровоградської, Одеської, Сумської, Дніпропетровської, Харківської, Хмельницької, Черкаської, Рівненської, Запорізької областей, м. Києва та освітньої компанії StudentsLife, м. Гданськ (Польща). 

РЕКОМЕНДАЦІЇ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОГО ВЕБІНАРУ «Модернізація професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників із використанням електронних навчальних  ресурсів в інформаційно–освітньому середовищі  ПТНЗ» (м. Київ – м.Кривий Ріг, 23 лютого 2017 року)

За результатами обговорення аспектів модернізації професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників в освітньому процесі професійно-технічних навчальних закладів підготовлено рекомендації, реалізація яких сприятиме урізноманітненню форм професійної освіти і навчання, задоволенню індивідуальних освітньо-професійних потреб, підвищенню ефективності їхньої професійної підготовки:

1. На загальнодержавному рівні активно реалізовувати Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року, в якій наголошується на необхідності: формування та розвитку інформаційного освітнього середовища в системі професійно-технічної освіти із нарощуванням інформаційно-освітніх ресурсів; гармонійної єдності у навчально-виховному процесі традиційних та інформаційно-комунікаційних технологій тощо.

2. Створити в кожному регіоні України умови науково-методичному Інтернет-супроводу розвитку інформаційної культури, інформаційно- аналітичної компетентності педагогічних працівників та учнів професійно-технічних навчальних закладів, що забезпечить володіння ними на високому рівні новітніми інформаційно-комунікаційними технологіями.

3. Продовжити наукові дослідження методологічних та методичних основ створення електронних навчальних підручників/посібників.

 4. Проводити науково-методичні семінари, вебінари тощо з питань моделювання, створення та розвитку інформаційного освітнього середовища професійно-технічних навчальних закладів, які сприятимуть впровадженню в професійно-технічну освіту інноваційних форм навчання, підвищенню кваліфікації педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів та рівня інформаційної культури (на базі НМЦ, професійно-технічних навчальних закладів, лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України).

5. Продовжити практику обговорення актуальних питань методики розробки електронних освітніх ресурсів, зокрема методичних рекомендацій, для системи професійно-технічної освіти, на базі платформи е-learning.org.ua Інституту професійно-технічної освіти НАПН, із залученням міжнародних учасників освітньої компанії StudentsLife, м. Гданськ (Польща).

6. Продовжити співпрацю лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України з навчально (науково)-методичними центрами (кабінетами) професійно-технічної освіти, професійно-технічними навчальними закладами України по розвитку ІОС професійно-технічних навчальних закладів.

7. Упроваджувати досвід створення електронних підручників, висвітлений у доповідях учасників вебінару,  в професійно-технічних навчальних закладах України.

vebinar_23022017_2 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

vebinar_23022017_1 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

ПЕРЕД КОЛЕКТИВОМ НАУКОВЦІВ ЗВІТУЄ ДИРЕКТОР ІНСТИТУТУ

Згідно зі Статутом Інституту професійно-технічної освіти НАПН України 20 лютого 2017 року перед колективом наукових співробітників звітувала директор, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України Радкевич Валентина Олександрівна про підсумки роботи за минулий рік. Такі збори в Інституті є традиційними.

У процесі обговорення доповіді відбулась відкрита розмова про досягнення всіх структурних підрозділів Інституту; проблеми, що виникали й потребували негайного вирішення, завдання на поточний рік.

Діяльність керівника та наукового колективу, який потужно працював упродовж 2016 року, отримала одностайно задовільну оцінку.

На зборах колективу наукових співробітників були обрані делегати з правом ухвального голосу для участі у загальних зборах НАПН України:

Артюшина Марина Віталіївна, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи;

Каленський Андрій Анатолійович, доктор педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник лабораторії дистанційного професійного навчання;

Лузан Петро Григорович, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів;

Орлов Валерій Федорович, доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри;

Пуховська Людмила Прокопівна, доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання;

Романова Ганна Миколаївна, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи.

zvit_22022017_1 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

 zvit_22022017_3 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

23.02.17

22 лютого 2017 року з метою вдосконалення професійної компетентності педпрацівників, оновлення змісту роботи, інформаційного та методичного забезпечення навчально-виробничого та виховного процесів, упровадження нових технологій, форм і методів професійної підготовки учнів, сприяння творчому й професійному розвитку викладачів та майстрів виробничого навчання ПТНЗ області, поширення перспективного досвіду педагогічної діяльності проведено обласні педагогічні читання з науковим супроводом «Теорія і практика впровадження інноваційних технологій навчання у професійну підготовку кваліфікованих робітників», організаторами яких виступили Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Миколаївській області та Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України.

До участі у читаннях долучилися керівники методичних служб професійно-технічних навчальних закладів області, а саме: методисти, заступники директорів професійно-технічних навчальних закладів області, в обов’язки яких входить організація методичної роботи; викладачі, які атестуються на відповідність або подали заяву на присвоєння вищої категорії, звання «викладач-методист» чи «старший викладач», майстри виробничого навчання, що атестуються на відповідність або на присвоєння педагогічного звання «Майстер виробничого навчання І категорії» чи «Майстер виробничого навчання ІІ категорії».

Відкрили захід Каськова Ганна, в.о. директора департаменту освіти і науки Миколаївської обласної державної адміністрації, Шаповалова Наталія, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Миколаївській області, Кулалаєва Наталя, кандидат хімічних наук, доцент, завідувач лабораторії технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, та Матвійчук Олександр, директор Миколаївського професійного машинобудівного ліцею, на базі якого проводилася конференція.

У ході пленарної частини Кулалаєва Наталя передала привітання учасникам заходу від співробітників та директора Інституту ПТО НАПН України, дійсного члена НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Валентини Радкевич. Вона проаналізувала готовність педагогічних працівників до впровадження інноваційних технологій навчання, ознайомила присутніх з теоретичними засадами застосування цих технологій у професійно-технічній освіті, особливу увагу приділяючи проектному навчанню. До того ж, ознайомила присутніх з продукцією НДР лабораторії технологій професійного навчання Інститут ПТО НАПН України.

Аспірант Інституту професійно-технічної освіти НАПН України Ткачук Ганна продемонструвала практичну реалізацію проектного навчання у ПТНЗ засобами інформаційно-комунікаційних технологій, провівши майстер-клас.

Після пленарного засідання розпочали свою роботу секції педагогічних працівників, які були сформовані за такими напрямами:

       предметів гуманітарного циклу;

       предметів природничо-математичного циклу;

       предметів «Фізичне виховання», «Захист Вітчизни» та «Охорона праці»; професій сільськогосподарського профілю та легкої промисловості;

       професій машинобудівного, будівельного та енергетичного профілів та професій, пов’язаних з наданням послуг в офісі;

       професій торгівлі, бухгалтерського обліку, громадського харчування, ресторанного сервісу.

Кожний педагогічний працівник, що атестується у 2017 році на обласному рівні, – учасник педагогічних читань презентував власний досвід впровадження сучасних форм, методів та технологій навчання, свої напрацювання протягом міжатестаційного періоду.

У рамках педагогічних читань проведена виставка методичних надбань навчальних закладів: методичні та навчальні посібники, електронні навчальні ресурси, методичні рекомендації й розробки, матеріали про створений досвід, впровадження інноваційних педагогічних та виробничих технологій, інтерактивних методів організації навчання й виховання учнів тощо, – напрацьованих протягом 2016 – початку 2017 років.

Перебіг заходу транслюватиметься в ефірі Телевізійного академічного каналу «ТАК – TV».

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Миколаївській області виносить подяку Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (директор – Радкевич В.О.) та колективу Миколаївського професійного машинобудівного ліцею (директор – Матвійчук О.А.) за високий рівень організації й надану допомогу у проведені обласних педагогічних читань!

Foto Button Clear

DSC 5075

7 лютого 2017 року Федеральний інститут професійної освіти і навчання Німеччини (Bundesinstitut für Berufsbildung/ВІВВ) спільно з Центром досліджень освіти, навчання й працевлаштування Франції (Centre d’études et de recherches sur les qualifications/Céreq) у місті Брюссель/Бельгія провели міжнародну конференцію «Зв'язок професійного навчання й ринку праці: європейські перспективи».

Метою конференції була презентація й обговорення можливостей використання результатів досліджень професійної освіти і навчання з точки зору розроблення політик, впровадження інновацій й практико орієнтованих підходів. До участі в конференції були запрошені експерти з 11 національних дослідницьких інститутів європейських країн, провідних інституцій у сфері професійної освіти і навчання Європи, представники зацікавлених сторін системи ПОН національного рівня. Інститут професійно-технічної освіти НАПН України представляли директор Інституту ПТО НАПН України Валентина Олександрівна Радкевич та молодший науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем Інституту Сніжана Олексіївна Леу.

Під час конференції учасники заходу поділились поглядами й думками щодо можливих шляхів вирішення нагальних проблем політикотворення у сфері професійної освіти і навчання, висловили очікування щодо покращення досліджень, враховуючи аспекти європейської політики й освітніх практик.

Посилання на захід організаторів події:

Федеральний інститут професійної освіти і навчання Німеччини https://www.bibb.de/de/57107.php

Центр досліджень освіти, навчання й працевлаштування Франції http://www.cereq.fr/actualites/De-la-formation-professionnelle-au-marche-du-travail-une-perspective-europeenne

Transitions to VET and the labour market: the European Perspective

Bundesinstitut für Berufsbildung (ВІВВ/Germany) and Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq/France) organized and hold the first international conference “Transitions to VET and the labour market: the European Perspective” in Brussels/Belgium on the 7th February, 2017.

The Conference aimed to demonstrate and discuss the use, relevance and potentials of VET research for policy making, innovation in VET and practices. Researchers and experts from 11 national VET research institutes, European VET major institutions and national VET stakeholders took part in the event. The Institute of vocational education and training was represented by the Director, Dr. Valentyna Radkevych, and the junior researcher, Snizhana Leu.

The participants of the Conference shared their ideas, points of view on the possible ways to solve the present problems of policy-making in VET field, expressed their expectations on improving researches taking into account policy and practice.

Useful links:

Bundesinstitut für Berufsbildung https://www.bibb.de/de/57107.php

Centre d’études et de recherches sur les qualifications http://www.cereq.fr/actualites/De-la-formation-professionnelle-au-marche-du-travail-une-perspective-europeenne

Borodienko_584 Новини — Інститут професійної освіти НАПН України

Міжнародний семінар з професійної освіти в Ізраїлі

З 15 січня по 3 лютого 2017 року співробітник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання, к.г.н., доцент Бородієнко О.В. взяла участь у міжнародному семінарі «Професійно-технічна освіта і навчання» («Technical and Vocational Education and Training»).

Семінар було організовано Міністерством закордонних справ Ізраїлю та Агенцією із міжнародного співробітництва Ізраїлю MASHAV (http://mfa.gov.il/mfa/mashav).

Семінар проходив у Міжнародному тренінговому центрі імені Аарона Офрі, Єрусалим, Ізраїль (http://www.ofri.org.il/).

Протягом трьох тижнів група  фахівців – практиків, науковців, політиків – з різних країн вивчала передовий інноваційний досвід Ізраїлю з організації, забезпечення якості професійної освіти і навчання, яку в цій країні розглядають як одну із ключових для забезпечення сталого розвитку держави.

Безперечною цінністю програми було комплексне представлення даного досвіду, відображення в ній специфіки діяльності та вкладу всіх стейкхолдерів – Міністерства освіти, Міністерства праці та економіки, неурядових організацій, міжнародних компаній, навчальних закладів різних типів, науки тощо.

Протягом семінару учасники познайомились із специфікою освітньої системи Ізраїлю, стратегією розвитку професійної освіти і навчання, моделями соціального партнерства в цій сфері, підходами до формування курикули, специфікою впровадження так званого технологічного навчання, специфікою застосування ІКТ в навчальному процесі, практикою розвитку підприємницької компетентності у учнів професійно-технічних навчальних закладів.

Отримані знання та досвід учасники інтегрували в створення проектів, які потенційно можуть бути реалізовані в їх країнах. Зокрема, високу оцінку з боку ізраїльських фахівців отримав проект із створення в професійно-навчальних закладах технологічних та підприємницьких акселераторів EduHUB, який було запропоновано українською стороною.

Foto Button Clear

Інститут професійно-технічної освіти пропонує для обговорення стейкхолдерів проект освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи"  для другого (магістерського) рівня вищої освіти.

Пропозиції надсилати за адресою: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Download Button DNLear

Запрошуємо до участі

Дякую

Please publish modules in offcanvas position.