Метод мозкового штурму

Search for glossary terms (regular expression allowed)
Term Definition
Метод мозкового штурму

використання цього методу сприяє подоланню психологічної інерції та продукуванню максимальної кількості нових ідей за мінімальний термін. Обґрунтував його американський підприємець А. Осборн. Мозковий штурм є колективним пошуком нетрадиційних шляхів розв’язання проблем, його психологічну основу становить теорія З. Фрейда про те, що у звичайних ситуаціях мислення людини визначається здебільшого свідомістю, у якій панують контроль і порядок, а для подолання психологічної інерції потрібно створити умови для прориву із підсвідомості „неспокійних і грізних сил та інстинктів”. Цей метод використовують у роботі зі старшими дошкільниками та молодшими школярами, а також із педагогами під час семінарів-практикумів. З дітьми мозковий штурм може виникнути незаплановано під час розв’язання пізнавального завдання, гри-заняття тощо. Особливість його полягає в тому, що діти у процесі обговорення самі коригують, аналізують висловлені ідеї.

Джерело: Білоцерковська Н.Г. Інформаційні технології і освіта в сучасному суспільстві / Н.Г. Білоцерковська // Шкіл. б-ка. – 2005. – № 6. – С. 45.

Перегляди - 517

Please publish modules in offcanvas position.