Вплив трансформації ринкової економіки на управління розвитком професійно-технічної освіти : монографія / В. І. Свистун, Г. В. Єльникова, Л. М. Петренко та ін. ; за наук. ред. В. І. Свистун. – К. : ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2014. – 184 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/8288/
Анотація: У монографії обґрунтовано особливості ринкової трансформації економіки України та її зв’язок з основними напрямами розвитку ПТО, висвітлено вплив трансформаційних процесів на управління розвитком ПТО в умовах ринкової економіки, з’ясовано вплив трансформацій ринкової економіки на економічну ефективність управління розвитком ПТО, проаналізовано ринкові механізми стимулювання розвитку ПТО, обґрунтовано теоретичні основи управління маркетингом системи ПТО в умовах ринкової економіки та запропоновано модель управління маркетингом ПТО, висвітлено динаміку і тенденції соціального партнерства як чинника управління розвитком ПТО в умовах ринкової економіки.
Шимановський М. М. Підготовка учнівської молоді до підприємницької діяльності в процесі допрофесійної та професійної підготовки : методичні рекомендації / М. М. Шимановський, М. І. Вовковінський. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 90 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/106921/
Анотація: У методичних рекомендаціях розглянуто теоретичні та прикладні аспекти проблеми підготовки учнів середніх загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності в процесі допрофесійної та професійної підготовки. У роботі проаналізовано напрями підготовки учнів середніх загальноосвітніх шкіл і професійно технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності з позицій розвитку лідерських якостей, розкрито технології такої підготовки з урахуванням особливостей допрофесійного і професійного навчання, наведено тестові методики для виявлення здатності учнів до підприємницької діяльності.
Методичні рекомендації призначені для педагогічних працівників середніх загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів, викладачів і студентів педагогічних ВНЗ, викладачів і слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, науково-методичних кабінетів (центрів) професійно-технічної освіти.
Формування соціально-психологічної компетентності в учнів ПТНЗ : методичні рекомендації / [В. Ф. Орлов, Д. О. Закатнов, Л. С. Злочевська, М.І. Вовковінський]. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 61 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/106918/
Анотація: Одним з актуальних завдань системи освіти є створення умов для формування й розвитку соціально-психологічної компетентності в учнівської молоді. У методичних рекомендаціях розкрито сутність поняття «соціально-психологічна компетентність» стосовно учнів ПТНЗ, висвітлено форми і методи її формування, а також діагностичний інструментарій для виявлення рівнів сформованості соціально-психологічної компетентності у учнів ПТНЗ. Методичні рекомендації призначено для педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, викладачів і студентів ВНЗ, викладачів і слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, практичних психологів і соціальних педагогів.
Калошин В. Ф. Професійне удосконалення педагога професійно-технічного навчального закладу: методичний посібник / Володимир Федорович Калошин. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 103 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/106893/
Анотація: Методичний посібник розроблено з метою надання практичної допомоги викладачам і майстрам виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів щодо адаптації до професійної діяльності, розвитку мотивації до педагогічної діяльності, формування поведінкових навичок у критичних педагогічних ситуацій, професійного самовдосконалення. У посібнику наведено технології створення для учнів ПТНЗ ситуації успіху в навчанні, уникнення конфліктних ситуацій тощо.
Формування готовності учнів ПТНЗ до вибору й реалізації професійної кар’єри : посібник [Закатнов Д. О., Орлов В. Ф., Вовковінський М. І. та ін.] ; за ред. Д. О. Закатнова. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 188 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/10906/
Анотація: У посібнику проаналізовано теоретичні основи та розкрито особливості формування в учнів професійно-технічних навчальних закладів готовності до вибору й реалізацій професійної кар’єри, висвітлено шляхи розвитку їх уявлень про професійний успіх. Значної уваги приділено опису форм і методів формування готовності учнів ПТНЗ до вибору й реалізації професійної кар’єри. У посібнику розглянуто особливості саморозвитку майбутніх кваліфікованих фахівців у контексті проблеми формування готовності до планування професійної кар’єри, наведено модель формування готовності учнів ПТНЗ до професійно-особистісного саморозвитку та розвитку професійної кар’єри, методику діагностики саморозвитку учнів професійно-технічних навчальних закладів. У роботі також розглянуто форми та методи формування соціально-професійної компетентності учнів ПТНЗ та моніторинг її сформованості.
Посібник призначений для педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників НМЦ ПТО, викладачів і студентів ВНЗ, аспірантів і докторантів.
Педагогічні технології підготовки учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри : посібник / [Закатнов Д. О., Орлов В. Ф., Злочевська Л. С., Павлов Ю. О., Локшин В. С.]. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 221 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/106916/
Анотація: У посібнику проаналізовано теоретичні основи використання педагогічних технологій у процесі підготовки учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри на етапах оптації та набуття професійної освіти в закладах професійно-технічної освіти, розкрито особливості застосування інноваційних педагогічних технології стосовно кар’єрного розвитку учнів професійно-технічних навчальних закладів, висвітлено педагогічну технологію формування в учнів професійно-технічних навчальних закладів уявлень про професійний успіх.
Лозовецька В.Т. Професійна кар’єра особистості в сучасних умовах : монографія / В.Т. Лозовецька. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 279 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/106915/
Анотація: У даній монографії представлено теоретичні і практичні засади розвитку професійної кар’єри сучасної особистості. Висвітлено комплекс проблем щодо її професійного становлення в умовах ринкового середовища. Обґрунтовано психолого-педагогічні засади підтримки особистості в розвитку професійної кар’єри. Запропоновано конкретні форми психолого-педагогічної допомоги особистості у виборі індивідуальної траєкторії кар’єрного розвитку. Монографія може бути корисною для викладачів вищих навчальних закладів, педагогічних працівників закладів професійно-технічної освіти, працівників наукових установ, інститутів післядипломної професійної освіти, підрозділів Державної служби зайнятості України, педагогів, аспірантів, докторантів, усіх, хто цікавиться проблемами розвитку кар’єри особистості.
Підготовка учнів ПТНЗ до планування й реалізації професійної кар’єри: теорія і практика : монографія / [Алєксєєва С. В., Закатнов Д. О., Орлов В.Ф. та ін.]; за заг. ред. Д. О. Закатнова. – К. : ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2014. – 196 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/7880/
Анотація: У монографії представлено теоретичний аналіз проблеми підготовки учнів професійно-технічних навчальних закладів до планування й реалізації професійної кар’єри. У роботі проаналізовано теоретичні основи підготовки учнівської молоді до вибору професійної кар’єри, розкрито концептуальні засади формування в учнів ПТНЗ уявлень про професійний успіх, висвітлено особливості формування готовності учнів ПТНЗ до вибору та реалізації професійної кар’єри, окреслено напрями розвитку і саморозвитку майбутніх кваліфікованих робітників в трансформаційних соціально-економічних умовах, охарактеризовано засоби розвитку соціально-професійної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників, проаналізовано вплив культури здоров’я на перспективи професійної кар’єри майбутніх фахівців, визначено особливості формування в учнівської молоді здорового способу життя як фактору вибору й реалізації професійної кар’єри.
Профтехосвіта України ХХ – початок ХХІ століть: енциклопедичне видання / упорядник Л. О. Стременко; за заг. ред. Л. В. Нестерової. – К: ІПТО НАПН України, 2012. – 192 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/9123/
Анотація: В енциклопедичному виданні подано матеріали, отримані за результатами дослідження НДР "Науково-методичні засади професійної підготовки кваліфікованих робітників", а також нормативно-правову базу, на основі якої здійснювалась інноваційна діяльність в закладах системи професійно-технічної освіти на початку ХХІ століття.
Видання містить аналіз інноваційної діяльності суб’єктів професійно-технічної освіти в регіонах України, виокремлено напрями інноваційної діяльності ІПТО НАПН України.
Волкова Тетяна. Методичні засади створення і використання електронного підручника у професійній підготовці кваліфікованих робітників: метод. посіб. / Тетяна Волкова. – К.: ІПТО НАПНУ, 2012. – 82 с.Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/9121/
Анотація: Методичний посібник висвітлює науково-педагогічні підходи до створення електронного підручника: підходи до систематизації знань, принципи побудови, основні функції, дидактичні й психологічні вимоги, особливості побудови, структурно-функціональну модель.
Для викладачів спеціальних дисциплін і майстрів виробничого навчання ПТНЗ, методистів регіональних навчально-методичних центрів ПТО, майбутніх педагогів професійної школи.