

5 вересня 2018 року в Інституті професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України відбулися вибори директора. За результатами голосування директором Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України обрано Радкевич Валентину Олександрівну, доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена (академіка) Національної академії педагогічних наук України.



Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України має чудову традицію зустрічати початок нового навчального року зі своїми партнерами. Цього року наукові співробітники Інституту провели День знань з учнями та педагогами Державного навчального закладу «Уманський професійний аграрний ліцей». Це один із найстаріших закладів Черкаської області, якому в жовтні 2014 року виповнилося 70 років. У ліцеї здобувають професійну освіту близько 700 юнаків і дівчат.
Педагогічний колектив ліцею – згуртована команда однодумців, які навіть у найбільш скрутні часи демографічної кризи забезпечували виконання державного замовлення на підготовку визначеної державою кількості фахівців. В основі успішної діяльності закладу – оптимальне поєднання людських, матеріальних і фінансових ресурсів для досягнення визначених цілей. Особливого значення керівництво закладу надає розвитку науково-методичного рівня педагогічного колективу. З цією метою установлені міцні стосунки ліцею з Інститутом професійно-технічної освіти, наукові співробітники якого активно допомагають педагогам-практикам у питаннях удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців.
Третього вересня до ліцею прибуло двадцять три наукові співробітники Інституту.У програмі святкового дня – урочиста лінійка, патріотичний виховний захід, тренінг з формування здорового способу життя, круглий стіл науковців і практиків, екскурсія до Національного дендрологічного парку «Софіївка».
Урочиста лінійка, яку відвідали співробітники Інституту, запам’яталась особливо піднесеним настроєм. Заклад звітував про успішний набір нових учнів із високим вступним балом. На окремих спеціальностях вступна кампанія цього року відзначена була конкурсом по два-три абітурієнти на одне державне місце. Наявність конкурсу визначає підвищення якості учнівського контингенту.
Це довів проведений у закладі тренінг з формування здорового способу життя. Організатор тренігу – кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, керівник Центру здорового способу життя Інституту професійно-технічної освіти – Марк Шимановський відзначив високу активність першокурсників, котрі взяли участь у заході, гідний рівень їх мовних компетентностей та хороші комунікативні навички. Учні легко створювали команди, швидко налагоджували ділові контакти, продукували ідеї, робили узагальнення й висновки. В результаті проведення тренінгу було розроблено пропозиції з удосконалення в закладі освіти роботи з формування в учнівської молоді здорового способу життя. Сформульовані пропозиції учні озвучили на круглому столі науковців і практиків. Це був чудовий спільнй старт співпраці учнівської молоді та педагогічного колективу.
З метою обміну досвідом між науковцями і практиками директор ліцею Володимир Гергун організував екскурсію по своєму закладу та круглий стіл. Екскурсія показала, що очільник ліцею – захоплений своєю справою педагог і талановитий менеджер, а проведений ним круглий стіл засвідчив готовність педагогічного колективу до наукового зростання.
«Наука має надихати практику, відкривати перед нею нові горизонти, знаходити найбільш раціональні способи досягнення поставлених суспільством і державою педагогічних цілей», – переконана також і директор Інституту професійно-технічної освіти, доктор педагогічний наук, професор, дійсний член (академік) Національної академії педагогічних наук України Валентина Радкевич. Очолюваний нею колектив науковців понад десять років працює над розробкою фундаментальних і прикладних досліджень у галузі професійної освіти. Круглий стіл став чудовим майданчиком для ознайомлення педагогів-практиків із практико-орієнтованими результатами виконаних в Інституті досліджень.
Олександр Базелюк, кандидат педагогічних наук, завідувач лабораторії дистанційного професійного навчання, описав значні педагогічні та соціально-економічні переваги розробленої в його лабораторії технології дистанційного навчання. Олександр Гуменний, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів, розповів про великі перспективи створення та використання у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників будь-якої галузі інформаційно-освітнього середовища та смарт-комплексів. Ганна Романова, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи, представила розроблені й апробовані Інститутом найбільш ефективні особистісно-розвивальні педагогічні технології, зокрема, технології проектного навчання. Андрій Кононенко, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, висловив щиру подяку дирекції ліцею за плідну співпрацю та активну увагу до свореної в Інституті методики розроблення електронних підручників. Петро Лузан, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник, акцентував увагу учасників круглого столу на необхідності системного використання інноваційних педагогічних технологій. «Лише системність у запровадження інновацій дає змогу досягати бажаний педагогічний результат», – підкреслив професор, звертаючись до педагогічного колективу. На круглому столі обговорили також перспективи створення при закладах професійної (професійно-технічної) освіти Центрів розвитку кар’єри, їх потужний потенціал у процесі формування у майбутніх фахівців готовності до особистісного та професійного успіху.
Директор Інституту ознайомила також педагогічний колектив ліцею з напрямами освітньої діяльності, над розвитком яких активно працюють співробітники наукової установи. Розповіла, що в Інституті сформовано висококваліфікований творчий колектив педагогів і визначено доступну вартість навчання. Магістратура, аспірантура, докторантура, підвищення кваліфікації педагогічних прівників – відкривають свої гостинні двері для всіх, хто прагне наукового зростання.
Щире патріотичне піднесення викликав проведений доктором педагогічних наук, заступником директора Інституту професійно-технічної освіти Людмилою Єршовою виховний захід на тему: «Українці поміж інших європейських націй». Заповнену залу чекав екскурс у минуле українців. Перед слухачами постала трансформація образу української еліти, її чеснот і цінностей, місця й ролі в історії європейських міжнародних стосунків. Показано складний і суперечливий процес гуртування українців у монолітну політичну націю. Охарактеризовано шляхи їх інтеграції в сім’ю європейських народів. Описано роль професійної освіти у формуванні свідомого, активного й патріотичного громадянина, готового будувати успішну професійну кар’єру на рідній землі. Під час перегляду відеофільму (про виконання Державного гімну України на новорічному Європейському майдані 2004 року в Києві) зала дружно встала й приєдналася до виконання. Цей спонтанний порив говорить про щирість поваги присутніх до державних символів України. У ньому злилися воєдино повага українців до свого минулого та їхня віра в успішне європейське майбутнє. На завершення зала скандувала: «Я вірю в себе! Я вірю в свою країну!».





Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник навчально-наукового центру фізичної підготовки та спортивно-оздоровчих технологій Національного університету оборони України імені Івана Черняховського Свистун Валентина Іванівна.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри професійної освіти Подільського державного аграрно-технічного університету Дуганець Віктор Іванович; кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри транспортних технологій та засобів у агропромисловому комплексі Національного університету біоресурсів і природокористування України Дьомін Олександр Анатолійович.
У дисертації теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва. Запропоновано модель формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків АПВ, що складається з п’ятьох взаємопов’язаних блоків: цільовий, методологічний, змістовий, діяльнісний, результативний. Розроблено і апробовано методику формування їхнього професійного мислення у вищих аграрних навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації та відповідне навчально-методичне забезпечення. Шляхом апробації методики експериментально підтверджено результативність запропонованих педагогічних умов і моделі. У практику діяльності закладів професійної та вищої освіти впроваджено методичні рекомендації «Формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків у вищих аграрних навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації», «Робочий зошит з математики: алгебра і початки аналізу, І семестр (для техніків-механіків АПВ)», навчально-методичний посібник «Тестові завдання з інженерної психології».
За результатами голосування членів спецради було прийнято рішення щодо присудження Зуєвій Альоні Борисівні наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.
Щиро вітаємо нашу колегу з успішним захистом! Бажаємо їй натхнення, втілення творчих задумів, наснаги в кар’єрному зростанні та подальших наукових пошуках!




23 серпня 2018 р. у Білій Церкві відбувся обласний форум освітян Київщини «Реформування системи освіти Київської області: висока якість, інтеграція у світовий простір, децентралізація-регіональні пріоритети».
Після вступного слова-привітання директора коледжу, модератор Каленський Андрій Анатолійович запросив до слова Шикову Олену Миколаївну державного експерта директорату вищої освіти і освіти дорослих Міністерства освіти і науки України, після доповіді на тему «Пріоритети державної політики у сфері фахової передвищої освіти» відбулася жвава дискусія у ході якої директори коледжів обговорили доцільність уведення ЗНО для випускників ПТНЗ.
Далі модератор запросив до слова керівника сервісу міжнародної компанії «4Service» Шаленого Владислава, який презентував систему інтерактивної взаємодії для учасників навчального процесу.
Після короткого обговорення попередньої доповіді Андрій Анатолійович розповів про роботу лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, окреслив основні її здобутки й результати.
Останньою була доповідь Прохорчука Олександра «SMART-освіта у коледжах і технікумах», де були окреслені основні проблеми впровадження SMART-освіти, продемонстровано прототип SMART-комплексу. Після жвавої дискусії, учасники мали змогу ознайомитися з діяльністю коледжа та висловили свої побажання стосовно подальшої роботи у рамках форуму.


23 серпня 2018 року на базі ДНЗ «Професійний ліцей м. Українки» відбулася Відкрита коуч-студія закладів професійної (професійно-технічної) освіти «Концептуальні засади реформування професійної освіти». Мета заходу – визначення пріоритетів розвитку професійної (професійно-технічної) освіти Київської області та шляхів його реалізації.
В ролі модератора виступила заступник директора з наукової роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Ганна Романова, яка зосередила увагу учасників на створенні платформи для обговорення на засадах коучингу теоретичних і практичних аспектів забезпечення вільного доступу до професійної освіти всіх категорій населення, розвитку ефективної взаємодії між всіма установами професійної (професійно-технічної) освіти і соціальними партнерами. Як доповідач Ганна Романова висвітлила ключові компоненти професійної (професійно-технічної) освіти в контексті їх науково-методичного супроводу Інститутом професійно-технічної освіти НАПН України.
Державний експерт експертної групи з питань управління та державно-приватного партнерства директорату професійної освіти МОН України Сергій Коваленко охарактеризував створення навчально-практичних центрів як крок до модернізації професійної (професійно-технічної) освіти.
Заступник директора заводу пакувального обладнання «Термопак» Антоніна Кураченко зупинилася на особливостях упровадження елементів дуальної системи навчання в контексті соціального партнерства у сфері професійної освіти.
Директор КНЗ КОР «Васильківський професійний ліцей» Людмила Постоленко обгрунтувала значення консолідації інституцій для успішного впровадження інклюзивної освіти у закладах професійної (професійно-технічної освіти.
Особливого ракурсу обговорення набуло завдяки участі директора Департаменту професійної освіти МОН України Миколи Кучинського, який узагальнив основні питання щодо розвитку професійної (професійно-технічної) освіти, акцентував увагу на її позитивах, трендах і перспективах.
27 червня 2018 року в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України відбувся успішний захист кандидатської дисертації на тему: «Формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців ресторанного господарства у професійно-технічних навчальних закладах» Ткаченко Михайла Васильовича, викладача Одеського вищого професійного училища торгівлі та технологій харчування.
27 червня 2018 року в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України відбувся успішний захист докторської дисертації на тему: «Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до педагогічної взаємодії у професійній діяльності» Андрощук Ірини Василівни, кандидата педагогічних наук, доцента кафедри технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва Хмельницького національного університету.
27 червня 2018 року на засіданні спеціалізованої вченої ради Інституту професійно-технічної освіти НАПН України було вручено дипломи кандидатів педагогічних наук Зуєвій Альоні Борисівні, молодшому науковому співробітнику лабораторії електронних навчальних ресурсів, Кононенку Андрію Геннадійовичу, науковому співробітнику лабораторії електронних навчальних ресурсів, Прохорчуку Олександру Михайловичу, науковому співробітнику лабораторії електронних навчальних ресурсів, Клименко Марині Миколаївні, викладачу Національного транспортного університету.