Неділя, 08 березня 2020 20:24

Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)

Автор
Оцініть матеріал!
(0 голосів)

17-18 лютого 2020 року наукові працівники Інституту прфесійно-технічної освіти НАПН України взяли участь у першому воркшопі проєкту Erasmus+ «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)», який відбувся на базі Університету Констанц.
Серед учасників – партнерів проєкту:

♦️Університет Констанц (Німеччина)

♦️Інститут професійно-технічної освіти НАПН України

♦️Віденський університет економіки та бізнесу (Австрія)

♦️Римський університет Тре (Італія)

♦️Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана (Україна)

♦️Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського (Україна)

♦️Національний транспортний університет (Україна)

♦️Українська інженерно-педагогічна академія (Україна)

♦️Міністерство освіти і науки України

Метою воркшопу було обговорення реалізації першого робочого пакета «Аналіз управління професійною освітою викладачів», а також питань, пов’язаних із забезпеченням якості та стійкості результатів реалізації проєкту, розробленням плану комунікації та десимінації.
Під час зустрічі всі партнери презентували особливості підготовки викладачів професійної освіти, наявні проблеми та виклики, а також імовірні способи їх вирішення.
У процесі обговорення учасники мали змогу ознайомитися із результатами Еразмус+ проєкту «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання (ITE-VET)» (2016 – 2018).
Програма включала презентації управління підготовкою викладачів для професійної освіти в європейських країнах. Отже, українські партнери мали змогу вивчити різні підходи до управління та оцінити можливості їх імплементації в Україні під час реалізації проєкту.
У рамках семінару учасники також відвідали Центр професійного навчання (Berufsschulzentrum) в Радофцел, що є важливим в контексті реалізації цілей проєкту, оскільки метою PAGOSTE є налагодження зв’язків між різними стейкхолдерами, які беруть участь у підготовці викладачів для професійної освіти, зокрема закладами професійної освіти та університетами, а отже, вдосконалити механізми управління підготовкою викладачів для професійної освіти в Україні.

Прочитано 1328 разів

Please publish modules in offcanvas position.