Шановні колеги!
У 2020 році Інститутом професійно-технічної освіти НАПН України оприлюднено нові видання наукового, навчального, виробничо-практичного та довідкового характеру.
Пропонуємо ознайомитися з ними для використання в освітньому процесі та підвищення професійної кваліфікації педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.
Відгуки, рекомендації, запити на організацію спільних видавничих проєктів просимо надсилати за адресою: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
З іншими виданнями Інституту професійно-технічної освіти НАПН України можна ознайомитися на сайті наукової установи: https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr
Дякуємо за співпрацю!
Анотований перелік нової продукції (2020)
Гайдук О. В., Герлянд Т. М., Дрозіч І. А., Кулалаєва Н. В., Романова Г. М. Сучасні технології кондитерського виробництва: підручник. Житомир: «Полісся», 2020. 514 с. (12,0 авт. арк.)
ISBN 978-966-655-962-6
DOI https://doi.org/10.32835/978-966-655-962-6/2020
Схвалено до використання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти (Лист ІМЗО від 04.08.2020 р. № 22.1/12-Г-701
У підручнику викладено прийоми і техніку підготовки сировини, приготування кондитерських виробів із використанням новітніх технологій. Він містить технологічні схеми, таблиці, ілюстрації готових виробів, що допомагають розвивати в майбутніх фахівців навички, необхідні для оволодіння професією кондитера.
Видання призначене для використання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти, що здійснюють підготовку майбутніх кваліфікованих робітників сфери ресторанного господарства.
Режим доступу: https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr/311-products-0119u001097/999-suchasni-tekhnolohii-kondyterskoho-vyrobnytstva-pidruchnyk

Проeктна діяльність у системі професійної (професійно-технічної) освіти: практичний посібник [електронне видання]. В. О. Радкевич, О. В. Бородієнко, Л. П. Пуховська, О. А. Самойленко, О. П. Радкевич, Н. В. Базелюк. – Житомир: «Полісся», 2020. – 236 с.
ISSN 978-966-655-962-6
https://doi.org/10.32835/978-966-655-962-6/2020
У практичному посібнику представлено результати наукового аналізу сучасного стану та перспектив розвитку проектної діяльності закладів професійної (професійно-технічної) освіти України; представлено український та зарубіжний досвід організації проєктної діяльності у закладах професійної освіти; схаракте- ризовано організаційно-ресурсне забезпечення проєктної діяльності закладів; представлено практичні інструменти здійснення ефективної проєктної діяльності на рівні закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Для розробників державної політики у сфері професійної (професійно-тех- нічної) освіти, керівників та педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, працівників науково-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти МОН України й підрозділів Державної служби зайнятості України, викладачів і студентів закладів вищої освіти, науковців, аспірантів, докторантів.
Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua
https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr/320-products-0119u001086

Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика: монографія [електронне видання
https://doi.org/10.32835/978-966-655-964-0/2020
У монографії розкрито теоретичні та науково-прикладні аспекти підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу. Презентовано модель педагогічної системи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності. Висвітлено методичні основи підготовки здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти до підприємницької діяльності й конкретизовано її зміст та новітні форми. Визначено педагогічні умови й технології розвитку ділової активності учнівської молоді у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Обґрунтовано необхідність застосування технологій самоменеджменту для формування підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів. Схарактеризовано основні напрями формування підприємницьких навичок учнів ЗП(ПТ)О у процесі проєктної діяльності.
Для педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, працівників навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, підрозділів Державної служби зайнятості України, викладачів і здобувачів вищої освіти, аспірантів, докторантів.
Режим доступу: https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr/321-ndr-teoretychni-i-metodychni-osnovy-pidhotovky-maibutnikh-kvalifikovanykh-kadriv-do-pidpryiemnytskoi-diialnosti-v-umovakh-rozvytku-maloho-biznesu-2019-2021

Розроблення та використання мережевих навчально-методичних комплексів для підготовки кваліфікованих робітників: навчально-методичний посібник/ Гуржій А.М., Пригодій М.А., Липська Л.В., Кононенко А.Г., Зуєва А.Б., Криворот Т.Г., Гуменний О.Д., Гуменна Л.С. [електронне видання]. Житомир: «Полісся», 2020. 238 с.
ISBN 978-966-655-963-3
https://doi.org/10.32835/978-966-655-963-3/2020
У посібнику проаналізовано особливості розроблення та використання мережевих навчально-методичних комплексів, наведено творчі завдання та контрольні питання для обговорення і самоперевірки.
Для викладачів, майстрів виробничого навчання професійних (професійно-технічних) закладів освіти, наукових працівників, аспірантів, студентів, всіх, хто цікавиться проблемами розроблення та використання мережевих навчально-методичних комплексів.
Режим доступу: https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr/309-products-0118u003223/996-rozroblennia-ta-vykorystannia-merezhevykh-navchalno-metodychnykh-kompleksiv-dlia-pidhotovky-kvalifikovanykh-robitnykiv-navchalno-metodychnyi-posibnyk
Методичні основи професійного навчання кваліфікованих робітників: методичний посібник / [В. А. Кручек, О. Б. Кошук, С. Г. Кравець, Л. А. Майборода, Т. В. Пятничук , І. І. Голуб, Н. Ю. Самойленко, Г. В. Однорог]. Житомир: «Полісся», 2020. 325 с.
ISBN 978-966-655-965-7
https://doi.org/10.32835/978-966-655-965-7/2020
У методичному посібнику висвітлено основні аспекти професійного навчання кваліфікованих робітників: обґрунтовано цілі, запропоновано критерії відбору й структурування змісту, представлено опис форм, методів і прийомів навчання. У структурі посібника містяться розділи, присвячені інноваційним педагогічним технологіям, що можуть бути успішно реалізовані у процесі підготовки кваліфікованих робітників, методам контролю навчальних досягнень учнів ЗП(ПТ)О, застосуванню елементів дистанційного навчання. Подано загальну інформацію щодо навчально-методичного забезпечення планування професійного навчання кваліфікованих робітників.
Адресовано керівникам і педагогам професійної освіти, аспірантам і докторантам, методистам науково (навчально)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти.
Режим доступу: https://ivet.edu.ua/repozytarii/produktsiia-ndr/322-ndr-metodychni-osnovy-rozvytku-profesiinoi-kompetentnosti-maistriv-vyrobnychoho-navchannia-zakladiv-profesiinoi-profesiino-tekhnichnoi-osvity-2019-2021-rr
Методичні основи стандартизації підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах: методичний посібник / А. А. Каленський, П. Г. Лузан, Т. М. Пащенко, Н. М. Ваніна, Н. С. Колісник, І. А. Мося, С. Г. Кравець, Т. В. Пятничук, П. С. Прохорчук. – Житомир: «Полісся», 2020. – 192 с.
ISBN 978-966-655-961-9
https://doi.org/10.32835/978-966-655-961-9/2020
Видання розкриває методичні основи стандартизації компетентнісно орієнтованої підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах. Виокремлена структура стандартизації підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах, розглянуті методики розроблення стандартів фахової передвищої освіти та освітньо-професійних програм підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах, а також методики і технології розвитку готовності педагогічних працівників до стандартизації підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах.
Для науковців, розробників державної політики в галузі освіти, педагогічних працівників закладів професійної та фахової передвищої освіти, спеціалістів системи післядипломної педагогічної освіти, управлінців, роботодавців, студентів.
Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/722244/

Стандартизація підготовки молодших спеціалістів аграрної, будівельної та машинобудівної галузей: методичні рекомендації /П. Г. Лузан, Т.М. Пащенко, Н.М. Ваніна, Н.В. Колісник, І.А.Мося. Київ : ІПТО НАПН України, 2019. 153 с.
ISBN 978-966-655-956-5
https://doi.org/10.32835/978-966-655-956-5/2020
У методичних рекомендаціях представлено покрокову технологію створення освітньо-професійної програми, викладено методику розроблення навчального плану, показано особливості розроблення освітніх програм і навчальних планів підготовки молодших спеціалістів для аграрної, будівельної та машинобудівної галузей, охарактеризовано технологію тестового контролю успішності навчання майбутніх молодших спеціалістів.
Видання адресоване для викладачів закладів фахової передвищої освіти.
Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua

Професійна підготовка молодших спеціалістів за компетентнісним підходом: бібліографічний покажчик / упорядники: Т. М. Пащенко, Н. М. Ваніна, Н. В. Колісник, С. Г. Кравець, Ю. І. Кравець, Т. В. Пятничук. Житомир: «Полісся», 2020. 58 с.
ISBN 978-966-655-960-2
https://doi.org/10.32835/978-966-655-960-2/2020
У бібліографічному покажчику систематизовано публікації вітчизняних та зарубіжних науковців і дослідників, присвячені питанням застосування компетентнісного підходу у професійній підготовці молодших спеціалістів. Довідкове видання покликане сприяти вдосконаленню методичної, викладацької і виховної діяльності у закладах фахової передвищої освіти.
Покажчик адресований студентам, науковцям, керівникам, методистам, педагогічним працівникам закладів професійної та фахової передвищої освіти
Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua

За сучасних умов модернізації професійно (професійно-технічної) освіти актуальним є зарубіжний досвід розвитку систем професійної освіти і навчання та врахування його прогресивних ідей. У зв’язку з цим науковці Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (Радкевич В. О., доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України; Бородієнко О. В., доктор педагогічних наук, старший дослідник, член-кореспондент НАПН України, завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України; Кравець С. Г., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник лабораторії дистанційного професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України) підготували науково-аналітичні матеріали «Професійна (професійно-технічна) освіта України в контексті євроінтеграційних процесів (порівняльний аналіз із країнами Європейського Союзу)».
У виданні представлено порівняльний аналіз європейської та національної політик у сфері професійної освіти, організаційних моделей систем і сучасних типів закладів професійної освіти в країнах Європейського Союзу та в Україні, освітніх програм і підходів до забезпечення якості професійної освіти. Запропоновано інновації для вдосконалення системи професійної (професійно-технічної) освіти України.
Науково-аналітичні матеріали адресовані для розробників державної освітньої політики, керівників навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів освіти, науковців, аспірантів, докторантів.
Теми виступів на вебінарі, в рамках звітної конференції: «Сучасні практики оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти» (15 березня 2021 р., об 11.00).
Презентації до виступів надсилати на адресу:
Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. Наталія Миколаївна Ваніна
Контактний телефон: (044) 252-71-75, (095) 5601684 Наталія Миколаївна Ваніна
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ
Шановні колеги!
Запрошуємо вас взяти участь у вебінарах, які відбудуться у рамках ХV Всеукраїнській науково-практичній (звітній) конференції «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання», присвяченій 15-ій річниці з дня заснування Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.
№ | Тема вебінару | Дата | Час проведення | Посилання для підключення до вебінару |
1 | Сучасні практики оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти | 15.03 | 11.00 – 13.00 | |
2 | Методичні аспекти професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування в умовах дуальної форми навчання | 15.03 | 14.00 – 16.00 | |
3 | Теорія і практика підготовки учнівської молоді до підприємницької діяльності | 18.03 | 14.00 – 16.00 | |
4 | Професійний розвиток майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти: досягнення і перспективи | 22.03 | 14.00 – 16.00 | |
5 | Методичні засади застосування цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників | 22.03 | 11.00 – 13.00 | |
6 | Особливості проєктного менеджменту у закладах професійної та фахової передвищої освіти | 23.03 | 11.00 – 13.00 |
Ви можете взяти участь у роботі декількох вебінарів
Реєстрація за посиланням https://forms.gle/yMGLFH3E6zmJKKwy5
Контактний телефон: (044) 252-71-75, (066) 364-15-84
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ
Шановні колеги!
Національна академія педагогічних наук України (Інститут професійно-технічної освіти) та Національний університет біоресурсів і природокористування України 22 квітня 2021р. будуть проводити ІІ Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Фахова передвища освіта: сучасні виклики та перспективи розвитку».
Головні напрями роботи конференції:
Конференція буде проводитися ONLINE режимі, доступ за посиланням: https://ivet.edu.ua/labs/nmc/online-meeting-6
ПОРЯДОК РОБОТИ
11.00–13.00 Пленарне засідання
14.00–16.00 Робота секцій
РЕГЛАМЕНТ КОНФЕРЕНЦІЇ
Доповідь на пленарному засіданні – до 15 хвилин
Виступ під час обговорення – до 5 хвилин
Робочі мови конференції: українська, англійська.
Місце проведення конференції: Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук, 03045, м. Київ, пров. Віто-Литовський, 98-а
Для участі у конференції необхідно до 15 квітня 2021 року заповнити форму за посиланням https://forms.office.com/r/4WUnREGR7z та надіслати тези доповіді на е-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її..
Збірник тез науково-практичної конференції буде розміщено на офіційних сайті Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (https://ivet.edu.ua).
Учасники конференції можуть додатково подати статті для публікування у фаховому виданні: «Професійна педагогіка» (категорії Б), що індексується в науковометричних базах: IndexCopernicus, «PolskaBibliografiaNaukowa» (PBN, Польська наукова бібліографія), GoogleScholar, Академічній базі даних ResearchBib, Науковій періодиці України.
Вимоги до оформлення та вартість публікації дивіться на сайті фахового журналу (https://jrnls.ivet.edu.ua). Редакційна колегія залишає право відхиляти надіслані матеріали, що не відповідають наведеним вимогам або поданим несвоєчасно.
Вимоги до тез доповідей. Тези мають відповідати тематиці конференції, бути літературно опрацьованими. Співавторів має бути не більше трьох. Автори відповідають за вірогідність викладеного матеріалу. Матеріали, які будуть включені до збірника, подаватимуться в авторській редакції. Обсяг тез – не більше 3 сторінок друкованого тексту в редакторі WORD; формат аркуша – А4; шрифт Times New Roman Cyr; кегль 14; міжрядковий інтервал 1,5; абзацний відступ автоматичний 1,25 см; поля: всі 20 мм; вирівнювання по ширині. Назву тез друкують по центру великими літерами (шрифт Times New Roman, кегль 14, жирний); нижче праворуч – ім’я та прізвище автора, посада, науковий ступінь і вчене звання (шрифт Times New Roman, кегль 12). Список використаних джерел (шрифт Times New Roman, кегль 12) подається наприкінці і складається за чергою посилань у тезах доповіді. Посилання на джерела у тексті робляться в квадратних дужках. Оформлення літературних джерел має відповідати вимогам ДСТУ 8302:2015[1]. Зразок оформлення тез наведений у додатку.
Редакційна колегія має право відмовляти в публікації тез, що не відповідають наведеним вище вимогам або поданим несвоєчасно. Редакційна колегія залишає за собою право здійснювати наукове редагування тез.
Витрати на проїзд, проживання та харчування за рахунок сторони, що відряджає, або за власний кошт учасників.
Контактні особи оргкомітету:
Пащенко Тетяна Миколаївна – (097) 917-05-68
Базелюк Василь Григорович – (093) 756-65-03
За результатами конференції учасникам будуть надіслані електронні сертифікати.
Організатори щиро бажають усім майбутнім учасникам конференції натхнення, цікавих зустрічей та корисного спілкування!
Додаток
Зразок оформлення тез доповідей:
ТЕХНОЛОГІЯ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ
ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ
Петро Лузан
головний науковий співробітник
лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах
Інституту професійно-технічної освіти НАПН України,
доктор педагогічних наук, професор
Текст тез…
Список використаних джерел:
1.
2.
[1] Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання / Нац. стандарт України. Вид. офіц. Уведено вперше ; чинний від 2016-07-01. Київ : ДП «УкрНДНЦ», 2016. – 17 с.


15 березня 2021р., об 11.00 лабораторією науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійно-технічної освіти НАПН України було проведено online-вебінар в рамках звітної конференції: «Сучасні практики оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти». У вебінарі взяло участь 98 осіб. Виступило і взяло участь у дискусії біля 20 учасників. Захід пройшов плідно, жваво й цікаво. Учасники активно ділилися власним досвідом щодо оцінювання якості результатів навчання у їхніх закладах освіти, обговорювали різноманітні проблемні питання і висловили побажання проводити такі заходи якомога частіше.
Відкрив вебінар головний науковий співробітник лабораторії доктор педагогічних наук, професор Лузан Петро Григорович. Він виступив доповіддю на тему: «Технологія оцінювання якості підготовки фахівців у коледжах».
Спіробітники лабораторії виступили з наступними доповідями:
Пащенко Тетяна Миколаївна, с.н.с., к.п.н. – «Ефективність оцінки різних форм контролю знань студентів будівельних коледжів»;
Ваніна Наталія Миколаївна, н.с., к.е.н. – «Сучасні підходи до оцінки якості навчання у закладах фахової передвищої освіти: зарубіжний досвід»;
Ямковий Олекандр Юрійович, м.н.с., к.п.н. – «Контроль навчальних досягнень студентів у сучасних умовах (на прикладі ВСП «Фаховий коледж інформаційних технологій та землевпорядкування Національного авіаційного університету»);
Мося´ Ірина Анатоліївна, с.н.с., к.п.н. – «Принципи оцінювання якості підготовки фахівців у коледжах».
Варто відмітити наступних учасників, які активно обговорювали дискусійні питання, а саме: директора Дніпрорудненського професійного ліцею Осипенка Сергія Миколайовича, майстра виробничого навчання Агаларову Валентину Іванівну, викладача спеціальних дисциплін Костюк Олену Миколаївну, директора Катюжанського вищого професійного училища Недашківського Руслана Михайловича; Будейчук Оксану Василівну – заступника директора з навчально-виробничої роботи Катюжанського вищого професійного училища; Малащенко Оксану Юріївну – заступника директора з навчальної роботи Катюжанського вищого професійного училища; Бащука Івана Васильовича – старшого майстра відділення механізації й транспорту; Порхуна Віктора Миколайовича – викладача предмету «Сільськогосподарські машини»; Сінченка Віктора Анатолійовича – викладача спец предметів (професійно теоретична підготовка); Хомича Петра Васильовича – викладача спец предметів (професійно теоретична підготовка).

У межах циклу вебінарів, що проводить Інститут професійно-технічної освіти НАПН України у рамках ХV Всеукраїнської науково-практичної (звітної) конференції «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання», присвяченій 15-й річниці з дня заснування Інституту професійно-технічної освіти НАПН України та 30-й річниці Незалежності України, 15 березня 2021 року відбувся захід за темою «Методичні аспекти професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування в умовах дуальної форми навчання», підготовлений співробітниками лабораторії технологій професійного навчання.
На вебінарі були присутні понад 30 осіб із п’яти регіонів України.
Відкрила зустріч заступник директора з наукової роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент Наталя Кулалаєва, яка наголосила на актуальності обговорюваної тематики, оскільки сьогодні питання удосконалення механізмів здобуття професійної (професійно-технічної) освіти за дуальною формою набувають пріоритетного значення для України.
Старший науковий співробітник лабораторії технологій професійного навчання Інституту, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Марк Шимановський представив діяльність лабораторії у напрямі налагодження співпраці з соціальними партнерами.
Директор Товариства з обмеженою відповідальністю ІТТОН СЕРВІС Андрій Стрельченко презентував віртуальний виступ в 3D-форматі щодо навчання здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти на сучасних інноваційних верстатах.
Методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області Людмила Семенова окреслила основні етапи проєкту Меморандуму співпраці учасників освітнього процесу за дуальною формою здобуття освіти з використанням тренінгових технологій.
Методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Донецькій області Анна Опанасенко обґрунтувала поетапне здійснення методики організації дуальної форми навчання для професійної підготовки кваліфікованих робітників у Донецькій області.
Заступник директора з навчально-виробничої роботи Краматорського вищого професійного училища Надія Шаповалова сконцентрувала свою доповідь на дуальному навчанні як сучасній моделі співпраці «Заклад професійної (професійно-технічної) освіти – підприємство».
Викладач біології Відокремленого підрозділу «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія» Юлія Молодовська доповіла про дуальну освіту, як новий напрям здобуття професійної кваліфікації.
Усі доповідачі матимуть можливість отримати електронні сертифікати учасників заходу.
Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Теорія і практика підготовки учнівської молоді до підприємницької діяльності»
У контексті науково-методичного забезпечення професійної освіти і навчання 18 березня 2021 р. співробітниками лабораторії професійної кар’єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України був проведений Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Теорія і практика підготовки учнівської молоді до підприємницької діяльності». Під час вебінару було проаналізовано сучасні тенденції розвитку підприємництва; обговорено проблемні питання забезпечення якості підготовки здобувачів професійної освіти до підприємницької діяльності; зміст, форми, технології і методики підготовки учнівської молоді до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу; визначено особливості реалізації бізнес-ідей у системі професійної освіти.
Розпочався вебінар із виступу в.о. завідувача лабораторії професійної кар’єри, доктора педагогічних наук, старшого наукового співробітника Алєксєєвої Світлани Володимирівни на тему: «Педагогічна система підготовки майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності». Під час виступу доповідач схарактеризувала створену нею модель педагогічної системи підготовки майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності, а саме: теоретико-методологічну, змістову, організаційно-методичну та діагностично-результативну складові.
У своєму виступі на тему: «Визначення рівня готовності інноваційної педагогічної розробки» Єршова Людмила Михайлівна, заступник директора з науково-експериментальної роботи, доктор педагогічних наук, доцент зазначила, що «трансфер технологій – це процес передачі навичок, знань, технологій, методів виробництва, зразків виробництва і складових об’єктів технологій між урядами та іншими установами з метою забезпечення науково-технічного прогресу». Людмила Михайлівна проаналізувала сім рівнів готовності інноваційної педагогічної розробки, порівнюючи характеристики готовності технічної і педагогічної розробок.
З доповіддю на тему: «Підготовка здобувачів професійної освіти до підприємницької діяльності засобами Центру кар’єри» виступила викладач-методист, профконсультант Центру професійної кар’єри Кучмик Галина Кирилівна - Колківське вище професійне училище.
Поділилася практичним досвідом зі створення методики підготовки учнівської молоді до підприємницької діяльності в умовах змішаного навчання майстер виробничого навчання Філіпова Аліна Вікторівна - Державний навчальний заклад «Черкаський професійний автодорожній ліцей».
Про акцент на самореалізації у молодіжному підприємництві без упереджень доповіли аспірантки третього року навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України заступник директора з виховної роботи Джерелеко Людмила Володимирівна та Дорохова Леся Миколаївна - Державний навчальний заклад «Мелітопольський багатопрофільний центр професійно-технічної освіти». Розповіли про досвід створення Навчально-тренувальної фірми «Мрія в дії».
З доповіддю на тему: «Формування готовності майбутніх кваліфікованих робітників до підприємницької діяльності виступила майстер виробничого навчання Федчук Наталя Сергіївна - Державний навчальний заклад «Вінницький центр професійно-технічної освіти переробної промисловості».
З доповідями також виступили: Гриценок Інна Антонівна - старший науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри, кандидат педагогічних наук, доцент. Виступ на тему: «Розвиток підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів у процесі проєктної діяльності». Методист Мелешкова Людмила Іванівна на тему: «Забезпечення якості підготовки здобувачів освіти Регіонального центру до підприємницької діяльності» - Державний навчальний заклад «Регіональний центр професійної освіти швейного виробництва та сфери послуг Харківської області».
Завершив вебінар виступ Байдуліна Валерія Борисовича - наукового співробітника лабораторії професійної кар’єри на тему: «Педагогічна технологія розвитку фінансової грамотності майбутніх кваліфікованих робітників. Сутність та етапи».
Учасники вебінару мали можливість подати в електроному вигляді свої методичні розробки для формування збірника методичних розробок і розміщення їх на сайті Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.
До заходу в онлайн-режимі приєдналися 54 особи, а саме: методисти, педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти з Київської, Вінницької, Волинської, Полтавської, Чернігівської, Харківської та інших областей України.
За результатами вебінару будуть прийняті рекомендації закладам професійної та фахової передвищої освіти, Міністерству економіки, роботодавцям, їх організаціям та об’єднанням, органам державної влади, науковим установам, галузевим радам, громадським об’єднанням, іншим зацікавленим суб’єктам.
Запис вебінару можна переглянути на офіційному сайті Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.

Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Методичні засади застосування цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників»
У контексті науково-методичного забезпечення професійної освіти і навчання 22 березня 2021 р. співробітниками лабораторії електронних навчальних ресурсів НАПН України був проведений Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Методичні засади застосування цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників». Під час вебінару було проаналізовано сучасні тенденції розвитку цифрових технологій в освіті; обговорено питання використання цифрових технологій у підготовки здобувачів професійної освіти; визначено особливості реалізації цифрових технологій у системі професійної освіти.
Розпочався вебінар із виступу наукового керівника теми дослідження лабораторії електронних навчальних ресурсів, доктора педагогічних наук, професора, наукового співробітника Пригодія Миколи Анатолійовича на тему: «Методичні основи розроблення SMART-комплексів для підготовки кваліфікованих робітників». Під час виступу доповідач охарактеризував особливості підготовки викладачів до використання інформаційно-комунікаційних технологій у освітньому процесі.
Вебінар продовжила завідувач лабораторії, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник з доповіддю на тему: «Розроблення і використання електронних навчальних посібників у закладах професійної (професійно-технічної) освіти» Липська Лариса Василівна. Окреслила дидактичні принципи використання електронних навчальних посібників, проаналізувала програмно-технічні принципи та визначила критерії оцінювання якості електронного посібника.
З доповіддю на тему: «Технологія проектування SMART-комплексу «Креслення онлайн» виступила викладач-методист вищого професійного училища №6 міста Харкова Гордієнко Тетяна Георгіївна, продемонструвавши розроблений власноруч SMART-комплекс.
Продовжила вебінар старший науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів, кандидат педагогічних наук Криворот Тетяна Григорівна з доповіддю на тему: «Створення ефективних навчальних відеоресурсів». Зазначила три важливі фактори при створенні та використанні навчального відео, охарактеризувала компоненти пізнавального навантаження.
Поділилася практичним досвідом розроблення SMART-комплексу на платформі NeoLMS методист, викладач інформатики ДПТНЗ «Покровський ЦППРК» Костюкова Катерина Станіславівна.
Про типи вимірювань досягнень здобувача освіти, про правила формулювання цілей тестів, про класифікацію педагогічних тестів розповів старший науковий співробітник, кандидат педагогічних наук, завідувач науково-організаційного відділу Кононенко Андрій Генадійович, виступивши з доповіддю на тему: «Створення тестів засобами ІТ».
Також виступила Волошенко Ольга Миколаївна – викладач Лозівського центру професійної освіти Харківської області на тему: «SMART-комплекс навчальної дисципліни» та Петрова Наталія Анатоліївна – викладач вищої категорії інформатики та інформаційних технологій Криворізького центру професійної освіти металургії та машинобудування, яка презентувала електронний навчально-методичний комплекс професій «Токар, фрезерувальник».
На завершення вебінару виступив Гуменний Олександр Дмитрович – старший науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів, кандидат педагогічних наук, представивши модель карти Кохонана, яка відтворює ті процеси, які відбуваються під час використання учнями SMART-комплексів навчальних дисциплін. Розповів про середовище, мотивацію, мету, завдання, методику створення SMART-комплексів.
Учасники вебінару мали можливість подати в електроному вигляді свої методичні розробки для формування збірника методичних розробок і розміщення їх на сайті Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.
До заходу в онлайн-режимі приєдналися представники більш ніж 50 закладів освіти, а саме: методисти, педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти з Київської, Вінницької, Волинської, Полтавської, Чернігівської, Харківської, Дніпропетровської та інших областей України.
За результатами вебінару будуть прийняті рекомендації закладам професійної та фахової передвищої освіти, Міністерству економіки, роботодавцям, їх організаціям та об’єднанням, органам державної влади, науковим установам, галузевим радам, громадським об’єднанням, іншим зацікавленим суб’єктам.
Запис вебінару можна переглянути на офіційному сайті Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.

Сердечно вітаємо Людмилу Михайлівну Єршову з нагоди відзначення академічною нагородою – Медаллю НАПН України «К. Д. Ушинський». Щиро бажаємо незгасимого оптимізму, творчої наснаги, вагомих досягнень у здійсненні задуманого та нових здобутків у роботі й наукових пошуках. Хай Ваша енергія, багаторічний досвід, невичерпний інтелектуальний потенціал і надалі служитимуть на благо Інституту, академії та України!
Із глибокою повагою, колектив
Інституту професійно- технічної освіти
НАПН України