Шановні працівники професійної (професійно-технічної) освіти,, колеги та партнери!
Прийміть найсердечніші вітання і побажання з нагоди великого національного свята нашої державності – ювілейного 30-ліття з Дня незалежності України!
Для всіх нас, українців, це – довгоочікуване свято, забарвлене величчю і незламністю нашого народу, його величною історією. Це свято пам’яті про цілі покоління наших предків, що творили націю і боролися за державність, а також день, коли варто думати про день завтрашній, про майбутні покоління, про нашу відповідальність перед історією.
День незалежності – це день, у якому щорічно зустрічаються Минуле і Майбуття України. Минуле має вселяти мудрість. Майбуття – виховувати в нас відповідальність за прийняття рішень.
У серцях народу України серпнева блакить неба і жовтогарячий зерновий лан зливаються барвами української державності в символ свободи та праці. Творення історії Батьківщини, її сьогодення і майбутнього – обов’язок кожного з нас, усього народу.
Сьогодні, як ніколи раніше, це свято висуває перед кожним із нас високі вимоги, спонукає до особливої відповідальності перед собою, своєю країною, прийдешніми поколіннями, оскільки це – найскладніший період сучасної України, бо проливається людська кров. Такою є ціна за прагнення нашого народу до гідного життя у цілісній, незалежній та процвітаючій європейській державі.
Тож будьмо впевненими у мирному і незалежному дні нашої Вітчизни – держави, яка має такий талановитий, працелюбний і незламний народ, патріотизм якого замайорів сотнями подвигів, дивуючи світ своєю історичною досконалістю з вірою у краще майбуття.
Натхненно зичимо всім українцям, і зокрема профтехосвітянам, спільно та непохитно й надалі відстоювати суверенність нашої держави, примножувати її традиції та блага, як того потребує людська совість і сумління. Нехай Господь береже всіх Вас і Ваші родини! Зі святом!
Слава Україні!
З повагою, Валентина Радкевич і колектив науковців Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
.
Освіта Луганщини – 30: стратегічні цілі та пріоритетні напрями

Напередодні нового навчального року в Луганській області відбувся серпневий педагогічний форум «ОСВІТА ЛУГАНЩИНИ – 30: стратегічні цілі та пріоритетні напрями».
У заході взяли участь представники Луганської обласної державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, військово-цивільних адміністрацій, районна державна адміністрацій, голови міських, сільських та селищних рад територіальних громад, управлінь/відділів освіти та закладів дошкільної, загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти області.
Учасники форуму активно долучилися до обговорення проблемних питань під час трьох панельних дискусій:
- шляхи трансформації управління освітою як запорука успішного проведення освітніх реформ;
- створення інноваційного освітнього простору в умовах реформування освітньої галузі;
- освіта можливостей: нові горизонти в професійній (професійно-технічній), фаховій передвищій та вищій освіті.
Відкрив захід голова обласної державної адміністрації – керівник військово-цивільної адміністрації Сергій Гайдай. Очільник області зазначив: «Щодня я спілкуюся з працівниками медичної охорони, культури, правоохоронцями. І розумію, що кожна професія є важливою для процвітання та розвитку країни. Але, саме з освіти починається все. Без освіти не буде ні лікарів, ні хіміків, ні аграріїв, ні будь-кого. Без освіти шлях унікуди».
У рамках роботи третьої локації виступили директор НМЦ ПТО у Луганській області Володимир Артюшенко, керівники закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти області, завідувач науково-організаційного відділу Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України Андрій Кононенко. Науковці, освітяни та соціальні партнери означили інноваційні підходи до організації професійного навчання здобувачів освіти, підготовки майбутніх педагогів та підвищення кваліфікації викладачів і майстрів виробничого навчання, розвитку взаємодії зі стейкхолдерами, упровадження цифрових технологій, створення нового освітнього простору через навчально-практичні центри тощо.

Інститут професійно-технічної освіти НАПН України глибоко сумує з приводу смерті знаного українського педагога-новатора, народного вчителя Миколи Миколайовича Палтишева. Авторитетний освітянин, закінчивши у 1970 році теплофізичний факультет Одеського технологічного інституту ім. М. В. Ломоносова та в 1976 році математичне відділення Одеського державного педагогічного інституту ім. К. Д. Ушинського, розпочав трудову діяльність на посаді викладача фізики Професійно-технічного училища № 1 м. Одеси. Його педагогічний стаж – понад 40 років, з яких 31 рік у системі професійно-технічної освіти. Відомий український педагог вдало поєднував освітянську, наукову і політичну діяльність. У 1987-1993 рр. – завідуючий лабораторією нових типів навчальних закладів Московського науково-дослідного інституту загальної педагогіки (за сумісництвом). Народний депутат Одеської обласної ради. Народний депутат та Голова комітету Верховної ради СРСР з питань професійної освіти – 1989-1991 рр. У 1987 р. здобував наукову ступінь кандидата педагогічних наук, захистивши дисертацію за темою: «Поетапне підвищення якості знань загальноосвітньої підготовки учнів середніх профтехучилищ», а з 2000 р. звання доцента. Тривалий час працював вчителем фізики ОЗОШ № 55 (м. Одеса).
Розроблена вченим поетапна система навчання фізики учнів закладів професійної освіти була високо оціненою та запровадженою у закладах освіти та донині є актуальною. Наукові напрацювання М. Палтишев опублікував у двох книгах «Поэтапная система обучения физике в средних ПТУ» (1984), «Педагогическая гармония : учебно-методическое пособие для учителя» (1996) та десятках статей. Микола Миколайович Палтишев – автор 6 книжок, понад 170 науково-методичних робіт і науково-практичних публікацій.
Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України висловлює глибоке співчуття рідним і близьким Миколи Миколайовича.
ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ
«ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ КАСКАДНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ ПЕРСОНАЛУ ДЕРЖАВНОЇ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ»
Мета заходу є обговорення проблем технологізації освітнього процесу, впровадження інноваційних педагогічних технологій, застосування сучасних методів, форм, технологій об’єктивного оцінювання якості підготовки фахівців у закладах освіти.
Круглий стіл буде проводитися в онлайн-режимі, доступ за посиланням: https://ivet.edu.ua/labs/nmc/2358
Контактні особи:
Діденко Олександр Васильович | +38 (097) 358-15-85 |
Ваніна Наталія Миколаївна | +38 (095) 560-16-84 |
РОБОЧА ЗУСТРІЧ ІЗ ГОЛОВОЮ НАГЛЯДОВОЇ РАДИ
У ПРОФЕСІЙНО–ПЕДАГОГІЧНОМУ ФАХОВОМУ КОЛЕДЖІ

З ціллю поглиблення співпраці 23 вересня 2021 р. у відокремленому структурному підрозділі «Професійно-педагогічному фаховому коледжі Глухівського НПУ ім. О. Довженка» відбулася зустріч голови наглядової ради Андрія Каленського – доктора педагогічних наук, професора, завідувача лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійної (професійно-технічної) освіти Національної академії педагогічних наук України з адміністрацією та головами циклових комісій цього закладу. Увага зосереджувалася на обговоренні актуальних питань, а саме: організації та підготовки коледжу до проведення акредитації ліцензованих спеціальностей; подальших можливостей щодо профорієнтаційної роботи Інституту професійної (професійно-технічної) освіти НАПН України та «Професійно-педагогічним фаховим коледжем Глухівського НПУ ім. О. Довженка» на 2021-2022 навчальний рік; про необхідність проведення вакцинації від COVID-19 працівникам коледжу.
Голова наглядової ради Каленський А.А. надав свої пропозиції щодо подальшого розвитку професійно-педагогічного фахового коледжу. Зустріч була змістовною, цікавою і пізнавальною.

ТРЕНІНГОВІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ
Відповідно договору про співпрацю між Інститутом професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України та Відокремленим структурним підрозділом «Професійно-педагогічним фаховим коледжем Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка», в рамках формувального етапу наукового дослідження: «Методичні засади оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти» 23 вересня 2021 р. Лузаном Петром Григоровичем - головним науковим співробітником лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту ПТО НАПН України, доктором педагогічних наук, професором проведено тренінгові заняття для викладачів коледжу.

Метою тренінгових занять – впровадження та апробація розробленої методичної системи оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців у заклади фахової передвищої освіти.
Варто зазначити, що особливу увагу Лузан П.Г. приділив питанням академічної доброчесності, як важливої складової забезпечення якості фахової передвищої освіти; основним завданням Закону України «Про фахову передвищу освіту»; розширенню можливостей для закладів фахової передвищої освіти, як ланки системи освіти України.
Також викладачі професійно-педагогічного фахового коледжу мали змогу подискутувати з науковцем про проблеми фахової передвищої освіти в Україні та шляхи їх подолання, обговорити можливі перспективи та напрями подальшої співпраці.


Шановна освітянська громадо!
У цей золотоосінній день вітаємо Вас із професійним святом! Ваша висока життєва мета, патріотизм, відповідальність, професіоналізм і творчість є прикладом для майбутніх поколінь. Життєві цінності, знання й уміння Ваших вихованців високо поціновуються в Україні і за її межами.
Гордимося нашою співпрацею з Вами у розробленні науково-методичного забезпечення розвитку професійної, фахової передвищої та вищої освіти. Прийміть щиру вдячність за високе служіння обраній справі, невтомний творчий пошук, самовідданість професії, щедрість душі і невичерпну людяність.
Хай обраний Вами професійний шлях, упевненість у власних силах, дружній колектив однодумців додають сил у творчій і нелегкій роботі та в досягненні вершин педагогічної майстерності.
Зичимо Вам міцного здоров’я, добрих і щирих слів подяки, радісних зустрічей, визнання Вашої праці, поваги і підтримки колег, незгасимої любові дорогих Вам людей! Життєвої мудрості, добра, радості, достатку, оптимізму в здійсненні всіх задумів бажаємо Вам і Вашим родинам.
Хай кожен день ясніє небом чистим,
Калина сяє, скупана в росі,
А в серці радість розквіта іскриста,
І мрії хай збуваються усі.
Нехай пливе щасливо віку човен,
Хай подолає течії круті,
І хай любов’ю буде вік Ваш повен,
Бо це найголовніше у житті.
Енергія й завзяття довго квітнуть,
Усмішка сяє на ясних устах,
І лиш хороше радісне й привітне,
Величне, справжнє і до болю рідне
Перетинає Ваш натхненний шлях!
Із глибокою повагою – Валентина Радкевич
і колектив Інституту професійно-технічної освіти
НАПН України
ПРОВЕДЕНО КРУГЛИЙ СТІЛ
В ІНСТИТУТІ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ

30 вересня 2021 року відбувся Міжвідомчий круглий стіл (у форматі он-лайн) за темою: «Досвід застосування каскадної технології навчання у підготовці персоналу державної прикордонної служби України» за участю науковців, педагогічних працівників, аспірантів Інституту професійно-технічної освіти та Національної академії державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького.
Організатором заходу стала лабораторія науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (модератор заходу - Каленський Андрій Анатолійович завідувач лабораторії, доктор педагогічних наук, професор).
З вітальною промовою до учасників заходу звернулася Теловата Марія Теодозіївна, доктор педагогічних наук, професор, заслужений працівник освіти України, заступник директора з наукової роботи Інституту ПТО НАПН України, де зазначила, що в умовах освітніх викликів ХХІ століття, означена тема круглого столу є досить актуальною, необхідною для обговорення.
У роботі круглого столу брали участь:
А також, співробітники лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійно-технічної освіти НАПН України та аспіранти. Особливе зацікавлення учасників круглого столу викликали доповіді Лузана П. Г., Мосяˊ І. А., Ваніної Н. М., Ямкового О. Ю., а також аспірантів інституту Четверікова О. Ф., Фесенка М. Г.
Під час роботи круглого столу мали змогу обговорити проблемні питання теорії і практики застосування інноваційних технологій навчання; каскадних технологій навчання персоналу в підготовці персоналу державної прикордонної служби України; психологічних і методичних особливостей професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників; методик і технологій оцінювання якості підготовки фахівців.За словами заступника директора з наукової роботи Теловатої Марії Теодозіївни проведення круглих столів сприяє підвищенню рівня майстерності науково-педагогічного персоналу, особливо молодих вчених. Такий спільний пошук шляхів вдосконалення освітньо-наукового процесу в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України і Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького буде спрямований на покращення результатів навчально-наукової роботи.
Дата та час проведення: 5 жовтня (з 9.00 до 12.15), 12 жовтня (з 9.00 до 12.15) та 18 жовтня (з 14.00 до 17.30)
Місце проведення: онлайн платформа ZOOM
Мова: німецька, українська (переклад забезпечується)
Цільова аудиторія: викладачі закладів вищої освіти, задіяні у підготовці викладачів професійної освіти, викладачі закладів фахової передвищої освіти та професійно-технічної освіти та інші учасники, що цікавляться питаннями підготовки викладачів професійної освіти
Реєстрація триває до 4 жовтня 2021 року включно і є обов'язковою. Зареєстровані учасники отримають перед заходом посилання на онлайн платформу та програму заходу. Кількість місць обмежена.
Участь безкоштовна. За умови участі у трьох днях тренінгу та ідентифікації на платформі ZOOM під час проведення заходу учасникам будуть видані сертифікати в електронній формі за підписом організатора заходу.
Посилання для реєстрації: https://forms.gle/R4RkZBuaCiGSqajRA
Будемо раді бачити Вас серед учасників!
З повагою, проєктна команда PAGOSTE Університету Констанца
This project has been funded with support from the European Commission. The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Творча зустріч науковців і освітян
5 жовтня 2021 р. на базі Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України відбулося друге засідання творчої групи з проведення експерименту за темою «Вдосконалення професійної підготовки кухарів на основі компетентнісного підходу». Експеримент проводиться упродовж червня 2021 – грудня 2023 рр. на базі Київського вищого професійного училища швейного та перукарського мистецтва (директор – Н. А. Горбатюк), Вищого професійного училища № 33 м. Києва (директор – М. М. Моторний) за участі відомого кухаря Євгена Клопотенка. Науковий супровід цього експерименту здійснюють науковці Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (Н. В. Кулалаєва, доктор педагогічних наук, доцент та С. Г. Кравець, кандидат педагогічних наук, старший дослідник).
Під час засідання були обговорені перспективні завдання та результати організаційно-підготовчого етапу проведення експерименту, зокрема щодо: уточнення структури блогу, його змістового наповнення та технічного супроводу; розроблення програми тренінгів для педагогічних працівників за участю роботодавців; удосконалення структури та змісту опитувальника для педагогічних працівників із питань готовності до роботи в оновлених організаційно-педагогічних умовах організації професійної підготовки кваліфікованих робітників із професії «Кухар»; оновлення структури та змісту освітніх програм професійної підготовки кваліфікованих робітників відповідно до сучасних потреб ринку праці та з урахуванням вимог професійного стандарту та стандарту професійної (професійно-технічної) освіти.
Директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України В. О. Радкевич акцентувала увагу на важливості консолідації зусиль науковців, представників роботодавців та закладів професійної (професійно-технічної) освіти у створенні таких організаційно-педагогічних умов для підготовки майбутніх кухарів, які б сприяли формуванню їхньої професійної компетентності з урахуванням сучасних виробничих технологій у галузі громадського харчування.


ЗАСІДАННЯ ВЧЕНОЇ РАДИ
ІНСТИТУТУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ

Згідно плану роботи Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України відбулося чергове засідання вченої ради за участю 17 членів оновленого складу колегіального органу управління науковою і науково-технічною діяльністю наукової установи. Порядком денним передбачалося обговорення десяти питань. За доброю традицією, засідання відкрила директор Інституту – Валентина Радкевич, яка ознайомила присутніх зі змінами в якісному складі членів вченої ради. Доповідач зазначила, що відповідно до процедури вибору членів вченої ради було проведено загальні збори колективу наукових співробітників Інституту, а також підготовлено наказ про внесення змін до якісного складу вченої ради. Зокрема, зі складу вченої ради було виведено таких осіб: доктора педагогічних наук, доцента Кулалаєву Н. В.; доктора педагогічних наук, професора Пуховську Л. П.; доктора педагогічних наук Самойленко О. А.; кандидата педагогічних наук, доцента Кретович С. С. Натомість до складу вченої ради було введено таких осіб: доктора педагогічних наук, професора, заслуженого працівника освіти України, в.о. заступника директора з наукової роботи Теловату М. Т.; доктора педагогічних наук, старшого наукового співробітника, завідувача лабораторії технологій професійного навчання Герлянд Т. М.; кандидата педагогічних наук, завідувача лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Лапу О. В.; кандидата педагогічних наук, завідувача лабораторії електронних навчальних ресурсів Липську Л. В. Склад вченої ради Інституту професійно-технічної освіти НАПН України сформований відповідно до ст. 10 Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» від 26 листопада 2015 р. № 848-VIII, пп. 6.2, 6.3, 6.5 Статуту Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, затвердженого Постановою Президії НАПН України від 02 квітня 2018 року № 1-2/5-120, результатів таємного голосування учасників загальних зборів колективу наукових співробітників Інституту та наказів директора Інституту професійно-технічної освіти НАПН України про зміни у складі вченої ради Інституту. Після ухвалення змін до якісного складу вченої ради Інституту одноголосним рішенням Теловату М. Т. було призначено заступником голови вченої ради.
Під час засідання Валентина Радкевич ознайомила присутніх із планом заходів із реформування Національної академії педагогічних наук України на 2021 і 2022 рр., підготовленим на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України № 911-р від 04 серпня 2021 р., закцентувавши увагу на питаннях щодо результатів аудиту стану та напрямів підвищення ефективності і розвитку наукової діяльності Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук, й підкреслила, що в 2021 році забезпечено перегляд та оновлення тематики фундаментальних і прикладних наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, що здійснюються Інститутом ПТО НАПН України, з метою концентрації фінансових, кадрових, матеріально-технічних ресурсів на проведенні наукових досліджень і розробок, спрямованих на вирішення актуальних проблем освіти, економіки і соціальної сфери країни, ліквідовано подрібненість та дублювання напрямів виконання наукових досліджень науковими установами Національної академії педагогічних наук; також збільшено масштаби та підвищено ефективність впровадження результатів наукових досліджень, збільшено частку прикладних досліджень, скорочено строки виконання науково-дослідних робіт, підвищено публікаційну активність у міжнародних наукометричних базах та участь науковців у міжнародному співробітництві.
В обговоренні цього питання взяли участь: Теловата М. Т., заступник директора з наукової роботи; Гуржій А. М., головний науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів; Лузан П. Г., головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах; Каленський А. А., завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах; Бородієнко О. В., головний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання.
Про результати прикладного наукового дослідження «Методичні основи розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти» (Державний реєстраційний номер теми 0119U000153), виконуваного в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України упродовж 2019-2021 рр. доповіла Кручек В. А., доктор педагогічних наук, доцент, завідувач лабораторії дистанційного професійного навчання. До обговорення питання долучилися: Лузан П. Г., головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах; Бородієнко О. В., провідний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання; Гуржій А. М., головний науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів; Каленський А. А., завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах; Орлов В. Ф., головний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту.
Блок питань, пов’язаний зі здійсненням науковцями Інституту експериментальної роботи, апробацією наукових здобутків, їх оприлюдненням та впровадженням у заклади професійної фахової передвищої та вищої освіти презентувала на засіданні вченої ради Інституту Єршова Л. М., заступник директора з науково-експериментальної роботи. Пропозиції доповідачки щодо внесення змін у Положення про експериментальну діяльність (експеримент) у Національній академії педагогічних наук України, Положення про видавничу продукцію НАПН України та облік обсягів роботи наукових співробітників ІПТО НАПН України, а також про заснування електронного серійного продовжуваного видання в Інституті було схвалено одноголосним рішенням присутніх на засіданні членів ради.
Відповідно до порядку денного, Радкевич В. О., директор Інституту ознайомила присутніх із особливостями організації та порядком проведення попередньої експертизи дисертацій здобувачів ступеня доктора філософії та надання висновків про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів таких дисертаційних робіт: «Професійна підготовка майбутніх токарів за дуальною формою освіти» Стрільця Олександра Івановича; «Розвиток творчого потенціалу майбутніх автомеханіків у коледжах» Годуна Володимира Петровича; «Розвиток ключових компетентностей майбутніх кваліфікованих робітників швейного профілю засобами інтерактивних технологій» Однорог Галини Володимирівни; «Розвиток екологічної компетентності майбутніх викладачів спеціальних дисциплін закладів професійної освіти аграрної галузі» Яблуновської Катерини Олександрівни.
В обговоренні цього питання взяли участь: Єршова Л. М., заступник директора з науково-експериментальної роботи, доктор педагогічних наук; Лузан П. Г., головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, доктор педагогічних наук, професор; Базиль Л. О., учений секретар Інституту, доктор педагогічних наук, доцент; Каленський А. А., завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, доктор педагогічних наук, професор; Герлянд Т. М., завідувач лабораторії технологій професійного навчання, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник.
У ході засідання вченої ради також було схвалено рішення про видачу дипломів докторів філософії: ДР № 002424 Горбан Євдокії Іванівні, ДР № 002425 Єжокіній Юлії Іванівні, ДР № 002426 Малишевій Махирі Хайдарівні, ДР № 002427 Недашківському Руслану Михайловичу.
Окрім цього, під час засідання обговорювалися питання про поновлення на навчання Охременка С. В., здобувача 4-го року навчання за кошти фізичних і юридичних осіб, а також про рекомендацію до оприлюднення наукової продукції.



