Версія для друку
Вівторок, 20 листопада 2018 21:21

Про методологічний семінар «Концептуальні засади розвитку освіти дорослих: світовий досвід, українські реалії і перспективи»

Автор
Оцініть матеріал!
(0 голосів)

Науковці Інституту професійно-технічної освіти НАПН України взяли активну участь у методологічному семінарі «Концептуальні засади розвитку освіти дорослих: світовий досвід, українські реалії і перспективи», що відбувся 15 листопада в Національній академії педагогічних наук України. Організатори заходу: Національна академія педагогічних наук України, Відділення професійної освіти і освіти дорослих, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна, Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, Товариство «Знання» України.

У вітальному слові президент НАПН України, президент Товариства «Знання» України, доктор філософських наук, професор, дійсний член (академік) НАН України і НАПН України Василь Григорович Кремень зактуалізував увагу присутніх на ролі професійної освіти і освіти дорослих в інноваційному становленні суспільства Української держави, наголосив на значущості Академії та її наукових установ у забезпеченні якості професійного навчання дорослих як фахівців нової генерації, підвищення їхньої кваліфікації та перепідготовки.

Учасники пленарного засідання мали змогу обговорити питання щодо тенденцій і перспектив розвитку освіти дорослих (доповідач: директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Л. Б. Лук’янова, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України). На розгляді освіти дорослих як складової освіти впродовж життя зосередив увагу учасників семінару керівник експертної групи з питань освіти дорослих та педагогічної освіти директорату вищої освіти і освіти дорослих МОН України, кандидат історичних наук Ігор Анатолійович Балуба. Реалії і перспективи освіта дорослих у Республіці Польща висвітлив у виступі директор Інституту педагогіки Академії спеціальної педагогіки ім. Марії Ґжеґожевської у Варшаві (Республіка Польща), голова Наукового товариства Польща – Україна, зарубіжний член Національної академії педагогічних наук України, доктор хабілітований, професор Франтішек Шльосек. Науковий інтерес в учасників семінару викликав виступ академіка-секретаря Відділення психології, вікової фізіології та дефектології, доктора психологічних наук, професора, дійсного члена (академіка) НАПН України Сергія Дмитровича Максименка, який висвітлив психологічні механізми структурування внутрішнього світу особистості в освіті дорослих. З виступу члена-кореспондента НАПН України, професора кафедри державного управління Київського національного університету імені Тараса Шевченка, доктора політичних наук, професора Ващенка Костянтина Олександровича слухачі мали змогу дізнатися про тенденції розвитку професійної компетентності державних службовців. З особливостями застосування експірієнс-технологій в освіті дорослих учасників семінару ознайомила директор Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Тамара Михайлівна Сорочан. Позитивний резонанс та науковий інтерес присутніх викликав інноваційний виступ завідувача лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України доктора педагогічних наук, доцента Олександри Володимирівни Бородієнко про особливості професійного розвитку персоналу в умовах внутрішньофірмового навчання. Учасники семінару мали змогу також послухати виступи директора Інституту проблем виховання НАПН України, доктора психологічних наук, дійсного члена (академіка) НАПН України Івана Дмитровича Беха про розвиток особистості зрілого віку в реаліях сьогодення; директора представництва Інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів (DVV International) в Україні, кандидата філологічних наук Олега Костянтиновича Смірнова про практики освітньої діяльності у формуванні активного громадянства в Україні; директора Інституту професійних кваліфікацій, кандидата юридичних наук Родіона Анатолійовича Колишка; віце-президента Товариства «Знання» України, президента Університету сучасних знань, доктора філософських наук, професора, члена-кореспондента НАПН України Василя Івановича Кушерця; завідувача кафедри природничо-математичних дисциплін Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, доктора педагогічних наук, професора Олени Миколаївни Іонової.

Програмою роботи семінару передбачалося проведення п’яти секцій: «Освіта дорослих в умовах глобалізаційних та євроінтеграційних процесів» (модератори: Саух Петро Юрійович, доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАПН України, академік-секретар Відділення вищої освіти НАПН України та Смульсон Марина Лазарівна, доктор психологічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, завідувач лабораторії сучасних інформаційних технологій навчання Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України); «Освітні потреби сучасної дорослої людини» (модератори: Радкевич Валентина Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України та Засенко В’ячеслав Миколайович, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, директор Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України); «Педагогічний персонал закладів формальної і неформальної освіти» (модератори: Щербак Ольга Іванівна, доктор педагогічних наук, доцент, член-кореспондент НАПН України, директор Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка та Сорочан Тамара Михайлівна, доктор педагогічних наук, професор, директор Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України); «Просвітницька діяльність громадських організацій як важлива складова освіти дорослих» (модератори: Кушерець Василь Іванович, доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАПН України, віце-президент Товариства «Знання» України, президент Університету сучасних знань та Дзвінчук Дмитро Іванович, доктор філософських наук, професор, декан факультету технічного перекладу та документознавства Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу); «Зарубіжний досвід освіти дорослих» (модератори: Авшенюк Наталія Миколаївна, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу зарубіжних систем педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Пазюра Наталія Валентинівна, доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри авіаційної англійської мови Національного авіаційного університету). У ході секційних засідань особливу увагу було приділено обговоренню питань щодо формування інноваційної людини з притаманними їй інноваційним типом мислення й здатністю навчатися впродовж життя.

Учасники методологічного семінару дійшли висновку, що розв’язання проблемних питань, пов’язаних зі специфікою освітніх потреб сучасної дорослої людини, професійним навчанням і перенавчанням дорослого населення в умовах ринкової економіки, консультуванням дорослих з розвитку професійної кар’єри потребує здійснення фундаментальних і прикладних міждисциплінарних наукових досліджень.

За результатами обговорення доповідей було обґрунтовано відповідні рекомендації на загальнодержавному, регіональному рівнях і рівні закладів освіти, а також за концептуальним, організаційно-педагогічним, інформаційним, міжнародним напрямами. 

46468473 2169975439714545 1408437436987473920 n

2018 11 17 12 29 41 294 2

46468473 2169975439714545 1408437436987473921 n

2018 11 17 12 29 44 497

46453071 2169974386381317 1695417148727361536 o

46301031 2169975149714574 1956432524737511424 o

progr ms

 

zbirnik ms

Прочитано 1604 разів