Понеділок, 16 травня 2016 11:34

Петренко Лариса Михайлівна: НДР 2009-2012

НДР «Педагогічні засади децентралізації управління професійно-технічною освітою» (2009-2012 рр.)

Петренко Лариса Михайлівна

Підтема «Принципи відбору і структурування змісту навчання предмета «Матеріалознавство» в ПТНЗ машинобудівного профілю»

 

Завдання підтеми:

  • проаналізувати стан наукових досліджень у галузі теорії і методології управління професійно-технічними навчальними закладами;
  • дослідити сутність, зміст та організаційні форми управління професійно-технічними навчальними закладами в умовах децентралізації;
  • обґрунтувати методологічні засади управління ПТНЗ;
  • розробити і науково обґрунтувати теоретико-прикладну модель управління професійно-технічним навчальним закладом;
  • визначити основні критерії оцінювання та розробити параметри ефективності управління професійно-технічним навчальним закладом.

 

За темою НДР підготовлено:

Монографії:

1. Петренко Л. М. Децентралізація управління професійно-технічними навчальними закладами – імператив державної регіональної політики / Л. М. Петренко // Сучасні проблеми соціально-економічного розвитку регіонів : монографія. – Дніпропетровськ : ІМА-прес, 2010. – С. 390–407.
2. Теоретичні і методичні засади децентралізації управління професійно-технічним навчальним закладом // Децентралізація управління професійно-технічною освітою : монографія / авт. кол.: В. І. Свистун, Д. Д. Айстраханов, Г. В. Єльникова [та ін.]. – К. : Педагогічна думка, 2012. – С. 250–278.

Посібник:

1. Петренко Л. М. Професійна освіта і навчання в Україні: сучасні технології управління: методичний посібник / Л. М. Петренко, А. Р. Козак, С. П. Коваленко / за заг. ред. Петренко Л. М. – Дніпропетровськ : ІМА-прес, 2011. – 152 с.

Статті у наукових виданнях України:

1. Петренко Л.М. Чинники впливу на організацію професійної освіти в Україні в умовах глобалізації / Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» [Текст]: науково-теоретичний збірник. – Переяслав-Хмельницький, 2009. – С. 118 – 123.
2. Петренко Л.М. Сутність поняття «децентралізація управління» ПТНЗ у вітчизняній та зарубіжній літературі / Підготовка фахівців у системі професійної освіти: проблеми, технології, перспективи [Текст]: Матеріали Всеукраїнської науково-методичної конференції (Кривий Ріг, 9-10 квітня 2009 р.). – Кривий Ріг: Видавничий центр КТУ, 2009. – С. 405 – 407.
3. Петренко Л.М. Модернізація управління професійною освітою у зарубіжних країнах: порівняльний аналіз / Вісник Черкаського університету [Текст]: Серія «Педагогічні науки» № 146. – С. 30 – 35.
4. Петренко Л.М. Управление профессиональным образованием в зарубежных странах в условиях децентрализации / Интеграция традиционных и инновационных процессов в современной системе образования [Текст]: Материалы Всероссийской научно-практичнской конференции с международным участием (16-17 марта 2009 г.). – Ч.I. –Тюмень, 2009. – С.
5. Петренко Л.М. Управління професійною освітою в регіоні: системний підхід / Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання [Текст]: тези доп. звітн. Наук.-практ. конф. (22-23 квітня 2009 р.) /за заг. ред. В.О. Радкевич. – Х.: Компанія СМІТ, 2009. – С.28 – 30.
6. Петренко Л.М. Управління якістю професійної освіти як соціально-педагогічна проблема / Педагогічні проблеми забезпечення якості професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграції [Текст]: Матеріали міжнародного круглого столу 23 квітня 2009 р. Збірник наук. праць. – Дніпропетровськ: ІМА-прес. – 2009. – С. 145 – 150.
7. Петренко Л.М. Децентралізація управління в теорії менеджменту // Теорія та методика управління освітою [Електронний ресурс]. - № 3 (2010). – Режим доступу до журн.: http://tme.umo.edu.ua/
8. Петренко Л.М. Управління розвитком професійно-технічної освіти / Біла книга національної освіти України / Акад. пед. наук України; за ред. В. Г. Кременя – К., 2010. – С. 118–119.
9. Петренко Л.М. Розвиток професійно-технічного навчального закладу: теорія і методологія галузевого управління / Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання [Текст]: тези доп. звітн. наук.-практ. конф. (м. Київ, 29-30 беоезня 2010 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В.О. Радкевич. – К.: ІПТО НАПН, 2010. – С.115 – 117.
10. Петренко Л.М. Соціально-педагогічні проблеми управління професійною освітою / Третьи международные Батышевские научные чтения, посвященные 220-летию г. Николаева, 9–11 сентября 2009 года: сб. науч. труд. / Сост. В.А. Радкевич, И.М. Стариков. – Николаев: ООО «Фирма «Млион», 2009. – С. 157–161.
11. Петренко Л.М. Методика проведення круглого столу / Науково-методичний збірник „На допомогу керівникові професійно-технічного навчального закладу”[Електронний ресурс] Режим доступу: http://ipto.kiev.ua
12. Петренко Л.М. Децентралізація управління в теорії менеджменту / Теорія та методика управління освітою [Електронний ресурс]. – № 3 (2010). – Режим доступу до журн.: http://tme.umo.edu.ua/
13. Петренко Л.М. Функціональні завдання регіонального управління професійно-технічними навчальними закладами / VІ Международная конференция “Стратегия качества в промышленности и образовании» (4–11 июня 2010 Варна, Болгарія): Материалы в 4-х томах. – Т.2. – Ч.1. – / Состав. Т.С. Хохлова, В.А. Хохлов, Ю.А. Ступак. – Днепропетровск–Варна, 2010. – С. 234–237.
14. Петренко Л.М. Нормативно-правове забезпечення управління професійно-технічним навчальним закладом / Професійна освіта: проблеми і перспективи: збірник наукових праць / ІПТО АПН України; РВНЗ «КІПУ». – К.; Симферополь: КРП «Видавництво «Кримнавчпеддержвидав», 2010. – Випуск 1. – С. 52–57.
15. Петренко Л.М. Розвиток професійної освіти і навчання: регіональний аспект / Професійно-технічна освіта. – № 3. – 2010. – С.44–45.
16. Петренко Л.М. Державно-громадське управління професійно-технічними навчальними закладами: теоретичні основи / Нові технології навчання – 2010. – Вип. 66. – Частина 2. – С.147–154.
17. Петренко Л.М. Конкурентоспроможність професійно-технічного навчального закладу і шляхи її досягнення / Безперервна професійна освіта в контексті європейської інтеграції: теорія, досвід, прогноз: зб.наук.ст. методологічного семінару, 17 березня 2010 р.: у 2 ч. / [за ред. В.І. Лугового, Н.Г. Ничкало]. – Ч.1. – Київ: Педагогічна думка, 2010. – С.134–140.
18. Петренко Л.М. Методологія управління ПТНЗ в умовах децентралізації: методика та організація експерименту / Методологія управління ПТНЗ в умовах децентралізації: методика та організація експерименту.

 

Апробація результатів

Всеукраїнська науково-практична конференція «Організаційно-педагогічні умови управління виховним процесом у підготовці майбутніх педагогів: інноваційний досвід освіти, проблеми, традиції та перспективи» (26-27 березня 2009 р.) – доповідь на пленарному засіданні «Чинники впливу на організацію професійної освіти в Україні в умовах глобалізації».
Звітна науково-практична конференція Інституту професійно-технічної освіти АПН України за 2008 рік «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання» (Київ, 22-23 квітня 2009 р.) – виступ на засіданні секції «Управління професійною освітою в регіоні: системний підхід»;
Міжнародна наукова конференція «1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи» (Київ, 23 квітня 2009 р.) – виступ «Вплив зовнішніх факторів на управління професійно-технічним навчальним закладом»;
Міжнародна науково-практична конференція «Вища школа: удосконалення якості підготовки фахівців» (Черкаси, 16-17 квітня 2009 р.) – доповідь на пленарному засіданні «Модернізація управління професійною освітою у зарубіжних країнах: порівняльний аналіз».
Всеукраїнська науково-методична конференція «Підготовка фахівців у системі професійної освіти: проблеми, технології, перспективи (Кривий Ріг, 9-10 квітня 2009 р.)- «Сутність поняття «децентралізація управління» ПТНЗ у вітчизняній та зарубіжній літературі»;
IV Міжнародна науково-практична конференція «Професійне навчання персоналу – європейський вибір» 25-26 серпня 2009 р., м. Ізмаіл – виступ «Особливості управління сучасним професійно-технічним навчальним закладом».
V Міжнародна науково-практична конференція «Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи» 21-23 жовтня 2009 р., м. Хмельницький – виступ «Системний підхід до управління професійно-технічним навчальним закладом на регіональному рівні».

 

Участь у масових заходах

Семінар «Фінансування ПТНЗ у контексті вартості навчання з розрахунку на одного учня з урахуванням галузевої специфіки України», який проводився у рамках проекту «Підвищення ефективності управління професійно-технічною освітою на регіональному рівні в Україні» 06.02.2009 р.
Всеукраїнський науково-методичний семінар «Інноваційні методики у професійній підготовці кваліфікованих робітників» 21 вересня 2009 р. ІПТО АПН України, м. Київ – виступ «Модель підготовки кваліфікованих робітників в умовах децентралізації».
Круглий стіл «Модернізація професійно-технічної освіти: сучасні реалії і перспективи», м. Хмельницький 24 жовтня 2009 р., Хмельницький професійний ліцей
Всеукраїнський постійно діючий циклічний семінар «Децентралізація управління професійно-технічною освітою» / ІПТО АПН України, лабораторія управління професійно-технічною освітою 28 жовтня 2009 р. – виступ «Методика проведення круглого столу».
Семінар для державних стратегів, бізнес-лідерів, дослідників та практиків «Освіта для конкурентоспроможної економіки» (Київ, 3-4 березня 2010 р.).

 

Упровадження результатів дослідження у практику діяльності ПТНЗ:

Вище професійне училище м.Ромни Сумської області (відповідальний за експеримент – Коваленко С.П., директор ВПУ);
Бурштинське вище професійне училище торгівлі та ресторанного сервісу Івано-Франківської області (відповідальний за експеримент – Козак А.Р., директор ВПУ)

Понеділок, 16 травня 2016 11:35

Петренко Лариса Михайлівна: НДР 2006-2008

НДР «Теоретичні засади обґрунтування змісту і методик навчання предмета «Матеріалознавство» в ПТНЗ машинобудівного профілю» (2006-2008 рр.)

Петренко Лариса Михайлівна

Підтема «Принципи відбору і структурування змісту навчання предмета «Матеріалознавство» в ПТНЗ машинобудівного профілю»

 

Завдання підтеми:

  • здійснити аналіз науково-теоретичних і методичних джерел, розробити методологічні підходи до вивчення проблеми, визначити експериментальну базу дослідження; 
  • обґрунтувати загальні принципи відбору та структурування навчального матеріалу з матеріалознавства;
  • дослідити наукові підходи до структурування змісту навчання предмета «Матеріалознавство» в ПТНЗ машинобудівного профілю».

 

За темою НДР підготовлено:

Статті у наукових виданнях України:

1. Петренко Л.М. Шляхи реалізації принципу науковості при відборі та структуруванні змісту навчання з матеріалознавства / Зб. наук. праць «Професійне навчання на виробництві». – К., 2008. – С. 34-39.
2. Петренко Л.М. Сучасні підходи до підготовки конкурентоспроможного робітника у ПТНЗ // Професійно-технічна освіта – 2008. – № 4.
3. Петренко Л.М. Сучасні підходи до підготовки конкурентоспроможного робітника у ПТНЗ / Л.М. Петренко // Професійно-технічна освіта. – 2009. – № 1.
4. Петренко Л.М. Принцип науковості у відборі змісту навчального матеріалу з матеріалознавства / Л.М. Петренко // Професійне навчання на виробництві: зб. наук.праць: вип. III / редкол.: Н.Г.Ничкало (голова) [та ін.] – К.: Наук. світ, 2009.
5. Петренко Л.М. Чинники впливу на організацію професійної освіти в Україні в умовах глобалізації / Л.М. Петренко / Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: науково-теоретичний збірник / редкол.: В.П. Коцур (голова) [та ін.] – Переяслав-Хмельницький, 2009.

НДР «Методичні основи дистанційного навчання кваліфікованих робітників у професійно-технічних навчальних закладах» (2016-2018 рр.)

Базелюк Олександр Васильович

Підтема: «Методичні засади підготовки педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів до дистанційного навчання кваліфікованих робітників»

 

Завдання підтеми:
  • проаналізувати науково-теоретичні і методичні джерела, практику роботи ПТНЗ щодо впровадження дистанційного професійного навчання;
  • розробити програму дослідження, методики констатувального та формувального етапів експериментальної роботи;
  • визначити методичні основи підготовки педагогів професійно-технічних навчальних закладів до впровадження дистанційного професійного навчання кваліфікованих робітників та апробувати в експериментальних ПТНЗ;
  • узагальнити результати експериментальної роботи, здійснити їхню наукову інтерпретацію;
  • підготувати рукописи наукової продукції з підтеми НДР.

 

Публікації

Базелюк О. В. Особливості вибору систем дистанційного навчання для професійної освіти / О. В. Базелюк // Методичні засади підвищення кваліфікації педагогічних працівників системи професійної освіти: збірник матеріалів Всеукраїнської Інтернет-конференції / за заг. ред. Л. І. Шевчук. – Хмельницький: НМЦ ПТО ПК; ФОП Мельник А. А., 2016. – С. 469-472.

Базелюк О. Структурний аналіз способів реалізації дистанційного навчання у ПТНЗ / Олександр Базелюк // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 7, 19 квітня 2016 р.), Т. ІІ. / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В. О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2016. – С. 117-120.

Базелюк О. В. Платформа дистанційного навчання e-learning.org.ua для професійної освіти / О. В. Базелюк // Використання платформи дистанційного навчання е-learning.org.ua в освітньому процесі професійно-технічного навчального закладу [Електронний ресурс] : матеріали наук.-практ. семінару (м. Київ, 26 квітня 2016 р.) / Ін-т проф.-техн. освіти НАПН України; Українська інж.-пед. академія / [редкол.: Петренко Л. М. та ін.]. – К. : ІПТО НАПН України, 2016. – С. 11-13. – Режим доступу: http://ivet-ua.science/.

 

Участь у масових науково-практичних заходах

Всеукраїнська Інтернет-конференція "Методичні засади підвищення кваліфікації педагогічних працівників системи професійної освіти" (20.01.2016, Хмельницький). Організатори: Міністерство освіти і науки України, Департамент освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області. Тема доповіді "Особливості вибору систем дистанційного навчання для професійної освіти".

ІІ Всеукраїнський науково-практичний веб-семінар "Розвиток дослідницької компетентності молодих науковців у контексті гармонізації систем підготовки Ph.D. в ЄС" (30.01.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. Виступ з повідомленням.

Семінар "Інформаційні ресурси Thomson Reuters для науковців: Web of Science, Journal Citation Reports, EndNote Online, ResearcherID" (08.02.2016, Київ). Організатори: Компанія Thomson Reuters, Консорціум e-VERUM.

Сьома міжнародна виставка "Сучасні заклади освіти – 2016" (17-19.03.2016, Київ). Організатори: Компанія «Виставковий Світ» за підтримки та участі Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України.

Всеукраїнська науково-практична конференція "Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання". Секційні засідання (07.04.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. Тема доповіді "Структурний аналіз способів реалізації дистанційного навчання у ПТНЗ".

Всеукраїнська науково-практична конференція "Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання", присвячена десятій річниці Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (19.04.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

Круглий стіл з обміну досвідом реалізації українсько-канадського проекту "Навички для працевлаштування" в Україні "Вектор успіху: якісне навчання – гідна робота" (21.04.2016, Київ). Організатори: Проект "Навички для працевлаштування".

Науково-практичний семінар "Використання платформи дистанційного навчання е-learning.org.ua в освітньому процесі професійно-технічного навчального закладу" (26.04.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Українська інженерно-педагогічна академія. Тема доповіді "Платформа дистанційного навчання e-learning.org.ua для професійної освіти".

XVIII Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми" (16-18.05.2016, Вінниця). Організатори: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. Тема доповіді "Особливості використання систем дистанційного навчання у підготовці кваліфікованих робітників".

Семінар з питань створення профілів наукових колективів та включення наукових фахових видань до міжнародних наукометричних баз даних (у рамках Х Всеукраїнського фестивалю науки) (25.05.2016, Київ). Організатори: Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України.

Науково-практичний семінар "Моніторинг та забезпечення якості підготовки кваліфікованих робітників в закладах професійно-технічної освіти" (27.05.2016, Харків). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації, Українська інженерно-педагогічна академія, Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області. Тема доповіді "Практика використання дистанційного навчання у освітньому процесі ПТНЗ".

Парламентські слухання «Професійна освіта як складова забезпечення кваліфікованого кадрового потенціалу України: проблеми та шляхи вирішення» (01.07.2016, Київ).

Круглий стіл "Розроблення стандартів професійно-технічної освіти: компетентнісний підхід" (02.06.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

Вебінар у рамках проекту ЄС "Екологічна освіта в Білорусі, Росії й Україні" (16.06.2016, Київ). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. Тема доповіді "Особливості функціонування системи дистанційного навчання e-learning.org.ua".

Всеукраїнська науково-практична конференція "Розвиток професійної культури майбутніх фахівців: виклики, досвід, стратегії і перспективи" (21.06.2016, Ірпінь, Київська обл.). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Київський фінансово-економічний коледж Національного університету ДПС України.

Webinar "Learner-Centric Programs that Drive Revenue and Power Sales Performance" (30.06.2016, www.citrix.com). Організатори: Docebo, Brandon Hall Group.

День знань у Державному навчальному закладі "Бердичівське вище професійне училище" (01.09.2016, с. Великі Низгірці, Бердичівський р-н, Житомирська обл.). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, ДНЗ "Бердичівське вище професійне училище". Перший урок "Від проголошення Незалежності до нової України".

Обласний вебінар для директорів та заступників директорів Донецької області "Організаційно-методичні питання нового 2016/2017 навчального року" (07.09.2016, Краматорськ, Донецька обл.). Організатори: Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти у Донецькій області. Тема доповіді "Система дистанційного навчання в освітньому процесі ПТНЗ".

Засідання робочої групи експерименту всеукраїнського рівня "Підготовка кваліфікованих робітників з професій: "Квітникар", "Декоратор вітрин", "Флорист" з використанням технологій дистанційного навчання" (Дніпро, 11.10.2016) на базі ДНЗ "Дніпропетровський центр професійно-технічної освіти туристичного сервісу".

Науково-педагогічна конференція "Глобальний виклик для ПТНЗ: створення єдиного освітнього інформаційного середовища" у форматі "World Cafe" (Дніпро, 12.10.2016). Організатор: Державний навчальний заклад "Міжрегіональне вище професійне училища з поліграфії та інформаційних технологій". Участь у якості наукового експерта.

Науково-практичний вебінар "Організаційно-педагогічні умови створення електронних навчальних ресурсів для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівної галузі в інформаційно-освітньому середовищі професійно-технічного навчального закладу" (Київ, 19.10.2016). Організатори: Національна академія педагогічних наук України, Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Державний навчальний заклад "Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування", Інститут модернізації змісту освіти МОН України, Українська інженерно-педагогічна академія, Криворізький металургійний Інститут Національної металургійної академії України, Навчально-методичний кабінет ПТО у м. Києві, лабораторія електронних навчальних ресурсів ІПТО НАПН України. Тема доповіді "Система дистанційного навчання як важлива складова інформаційно-освітнього середовища професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників".

Вступний вебінар у рамках тренінгу "Розробка електронного контенту для використання у системі дистанційного навчання e-learning.org.ua" (Київ, 24.10.2016). Організатори: лабораторія дистанційного професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, Українська інженерно-педагогічна академія. Тема доповіді "Особливості впровадження дистанційного навчання у професійну освіту".

Вебінар "Повернення людей з інвалідністю до активного суспільного життя через систему професійної реабілітації" (Київ, 18.11.2016). Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Всеукраїнський центр професійної реабілітації інвалідів Міністерства соціальної політики України. Тема доповіді "Можливості дистанційного навчання у сфері професійної реабілітації".

Круглий стіл "Теоретичні аспекти використання модульного підходу в дистанційному навчанні з професій "Квітникар", "Декоратор вітрин", "Флорист" (Київ-Дніпро, 29.11.2016). Організатори: лабораторія дистанційного професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, ДНЗ "Дніпропетровський центр професійно-технічної освіти туристичного сервісу". Тема доповіді "Змішане навчання (blended learning) як важливий принцип організації дистанційного навчання у професійній освіті".

І Міжнародна науково-практична конференція "Професійна освіта в умовах сталого розвитку суспільства" (Київ, 01.12.2016). Організатори: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, Академія спеціальної педагогіки ім. Марії Гжегожевської, Goethe-Institut в Україні. Тема доповіді "Роль систем дистанційного навчання у формуванні інноваційного освітнього середовища закладів професійної освіти".

НДР «Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів» (2013-2015 рр.)

Базелюк Олександр Васильович

Підтема: «Формування інформаційного простору педагогів ПТНЗ засобами «хмарних технологій» (період виконання 01.09.2015-31.12.2015)

 

Завдання підтеми:

  • Проаналізувати та узагальнити науково-теоретичні і методичні джерела, які стосуються проблем формування інформаційного простору педагогів ПТНЗ засобами «хмарних технологій».
  • Здійснити узагальнення і систематизацію результатів дослідження.
  • Опублікувати статті, тези та інші публікації з проблеми НДР.

 

Протягом вересня-грудня 2015 року за підтемою НДР опубліковано 2 статті у збірниках наукових праць й 1 тези в матеріалах конференції.

Статті у збірниках наукових праць

Базелюк О. В. Проблеми та перспективи систем дистанційного навчання у професійній освіті / О. В. Базелюк // Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи : зб. наук. пр. – Вип. 4, Част. 1. / За редакцією М.М. Козяра, Н.Г. Ничкало. – Київ-Львів: ЛДУ БЖД, 2015. – С. 83–86.
Базелюк О. Порівняльний аналіз критеріїв відбору систем дистанційного навчання для професійної освіти / Олександр Базелюк // Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки і перспективи: зб. наук. пр. / [ред. кол. : В.О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2015.

Тези доповідей

Базелюк О. В. Проблеми використання хмарних технологій у освітньому процесі професійно-технічного навчального закладу [Електронний ресурс] / О. В. Базелюк // Нові інформаційні технології в освіті для всіх ITEA-2015: десята міжнародна конференція, 27 листопада 2015 р. : збірка праць. – Част. 1. – К., 2015. – С.31–34. – Режим доступу: http://issuu.com/iteaconf/docs/1_itea_2014_ua/1?e=0.

 

Відповідно до Плану роботи НАПН України на 2015 рік організовано, проведено і здійснено доповіді на таких науково-практичних масових заходах:

Дистанційний круглий стіл «Розвиток інформаційної культури керівників професійно-технічних навчальних закладів». Дата проведення: 28 вересня 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: лабораторія дистанційного професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Проблеми, які обговорювалися: особливості діяльності керівників та заступників директорів професійно-технічних навчальних закладів з навчально-виробничої роботи у напрямі розвитку особистісної інформаційної культури. Цільова група користувачів результатів заходу: керівники і педагогічні працівники професійно-технічних навчальних закладів, методисти навчально-методичних (науково-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти. Вступне слово «Основні результати дослідження проблеми розвитку інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів».

Семінар «Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності методистів професійно-технічних навчальних закладів». Дата проведення: 21 жовтня 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: лабораторія дистанційного професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Проблеми, які обговорювалися: особливості діяльності методистів методичних (науково-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти у напрямі розвитку інформаційно-аналітичної діяльності в навчальному закладі. Цільова група користувачів результатів заходу: методисти навчально-методичних (науково-методичних) центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти; педагогічні працівники професійно-технічних навчальних закладів. Вступне слово «Основні результати дослідження проблеми розвитку інформаційно-аналітичної компетентності методистів професійно-технічних навчальних закладів».

 

Окрім цього, взято участь у 8 науково-практичних заходах, організованих і проведених Інститутом професійно-технічної освіти НАПН України та іншими установами, організаціями, закладами.

Семінар-практикум «Створення інформаційно-освітнього середовища в ПТНЗ». Дата проведення: 4-5 вересня 2015 р. Місце проведення: м. Одеса. Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України; ДНЗ «Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування». Тема доповіді «Особливості включення елементів дистанційного навчання у освітній процес ПТНЗ»; тренінг з використання контенту порталу Інституту професійно-технічної освіти НАПН України profua.info у діяльності ПТНЗ; анкетування керівників та педагогічних працівників ПТНЗ з проблем дистанційного навчання.

ІІ науково-методичний семінар «Формування та розвиток культури безпеки професійної діяльності кваліфікованих робітників будівельної галузі». Дата проведення: 1 жовтня 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. Тема доповіді «Системи дистанційного навчання та хмарні технології у інформаційно-аналітичній діяльності педагогічних працівників ПТНЗ».

Тренінг-семінар «Методика і дидактика дистанційного навчання» (у рамках виконання міжнародного проекту «Екологічна освіта в Білорусії, Росії, Україні» Eсo BRU). Дата проведення: 5-8 жовтня 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатор: Київський національний транспортний університет.

ІV Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи». Дата проведення: 21-22 жовтня 2015 р. Місце проведення: м. Львів. Організатори: Державна служба України з надзвичайних ситуацій; Національна академія педагогічних наук України; Інститут інформаційних технологій та засобів навчання; Інститут професійно-технічної освіти; Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих; Львівський державний університет безпеки життєдіяльності; Департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації. Тема доповіді «Проблеми та перспективи використання систем дистанційного навчання у професійній освіті».

Вебінар «Методичні основи створення е-портфоліо педагогічних працівників закладів і установ професійно-технічної освіти». Дата проведення: 5 листопада 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: лабораторія технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України спільно з Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти України в Дніпропетровській області.

Вебінар «Перспективи впровадження результатів проекту ЕкоБРУ в систему професійно-технічної освіти Дніпропетровської області». Дата проведення: 18 листопада 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України спільно з Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області та Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти у Чернігівській області. Тема доповіді «Особливості використання систем дистанційного навчання у освітньому процесі ПТНЗ».

Десята міжнародна конференція «Нові інформаційні технології в освіті для всіх» (ITEA-2015). Дата проведення: 26-27 листопада 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: Міжнародний науково-навчальний центр інформаційних технологій та систем як Національний координатор Міжурядової програми ЮНЕСКО «Інформація для всіх» за підтримки Національної академії наук України, Міністерства освіти і науки України. Тема доповіді «Проблеми використання хмарних технологій у освітньому процесі професійно-технічного навчального закладу».

Семінар для працівників Інституту професійно-технічної освіти про підготовку до участі у рамковій програмі Європейського Союзу Горизонт 2020. Дата проведення: 3 грудня 2015 р. Місце проведення: м. Київ. Організатори: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

НДР «Методичні засади розроблення проектних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної, автотранспортної галузей» (2016-2018 рр.)

Артюшина Марина Віталіївна

Підтема: «Соціально-психологічні та дидактичні умови проектного навчання учнів професійно-технічних навчальних закладів»

 

Завдання підтеми:

  • Проаналізувати науково-теоретичні і методичні джерела щодо соціально-психологічних та дидактичних умов проектного навчання учнів професійних навчальних закладів.
  • Розробити  програму і методику дослідження.
  • Визначити експериментальну базу та дослідити соціально-психологічні та дидактичні умови проектного навчання учнів ПТНЗ.
  • Проаналізувати результати констатувального експерименту та здійснити їх наукову інтерпретацію.
  • Розробити і експериментально перевірити такі дидактичні умови проектного навчання учнів ПТНЗ, що базуються на наявних соціально-психологічних особливостях учнівських груп і сприяють підвищенню результативності професійної підготовки.
  • Проаналізувати результати формувального експерименту та  здійснити їх наукову інтерпретацію.
  • Систематизувати та узагальнити результати дослідження.
  • Підготувати наукову продукцію з підтеми НДР відповідно до тематичного плану.

НДР «Вдосконалення особистісно-розвивальних педагогічних технологій у професійно-технічній освіті» (2013-2015 рр.)

Артюшина Марина Віталіївна

Підтема: «Теорія і практика інноваційного навчання учнів ПТНЗ» 

 

Завдання підтеми:

  • здійснити аналіз науково-теоретичних і методичних джерел, розробити методологічні підходи до вивчення проблеми, визначити експериментальну базу дослідження;
  • дослідити теоретичні та методичні основи застосування інноваційних педагогічних технологій у професійно-технічній освіті;
  • вивчити стан технологізації навчального процесу у ПТНЗ та визначити оптимальні шляхи застосування інноваційних педагогічних технологій підготовки кваліфікованих робітників аграрної, будівельної, автотранспортної галузей у контексті реалізації компетентнісного підходу до підготовки фахівців;
  • створити й апробувати у ПТНЗ проекти інноваційних педагогічних технологій та розробити відповідне науково-методичне забезпечення.

 

За підтемою НДР підготовлено 12 праць, серед яких:

  • навчально-методичних видань – 2,
  • довідникових видань – 1,
  • статей у наукових виданнях України – 4,
  • тез конференцій – 5.

Методичні рекомендації

Застосування особистісно-розвивальних технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників (методичні рекомендації для педагогічних працівників науково-(навчально-)методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти МОН України / [М. В. Артюшина, Я. Ю. Білоконь, І. Б. Дремова та ін.] ; за ред. Г. М. Романової. – К. : Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2014. – 132 с. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/7253/].
Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів професійно-технічного навчального закладу / [М. В. Артюшина, І. Б. Дремова, Т. М. Герлянд та ін.]. – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – 211 с.

Довідкові видання

Педагогічні технології у професійній підготовці кваліфікованих робітників: довідник / М. В. Артюшина, Г. М. Романова, О. А. Слатвінська. – К. : ІПТО НАПН України, 2015.

Статті у наукових виданнях України

Артюшина М. В. Інноваційна діяльність у професійно-технічній освіті: поняття, підходи, технології / М. В. Артюшина // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 37 / Редкол.: І.А.Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. – С. 133-137. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/4255/].
Артюшина М. В. Інноваційно-зорієнтований підхід до професійного навчання майбутніх кваліфікованих робітників / М. В. Артюшина // Професійна освіта: проблеми і перспективи: зб. наук. праць. – К. : ІПТО НАПН України, 2014. – Вип. 6. − С. 9-14.
Артюшина М. Використання технології розвитку критичного мислення у викладанні іноземних мов у професійно-технічних навчальних закладах / М. Артюшина // Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки і перспективи: зб. наук. пр. / [ред. кол. : В.О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2015. – Вип. 6. – К. : «НВП Поліграфсервіс». – С. 20-34.
Артюшина М. Роль технологій інноваційного навчання у професійному розвитку учнів ПТНЗ / М.Артюшина // Концептуальні засади професійного розвитку особистості в умовах євроінтеграційних процесів : зб. наук. статей / за ред. В. Г. Кременя, М. Ф. Дмитриченка, Н. Г. Ничкало. – Уклад. : М. В. Артюшина, В. П.Тименко та ін. – К. : НТУ, 2015. – С. 143-150.

Тези конференцій

Артюшина М. В. Технологія інноваційного навчання у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників / М. В. Артюшина // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Звітної науково-практичної конференції (м. Київ, 24-25 березня 2014 р.). Т. 1. / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В.О. Радкевич. – К.: ІПТО НАПН України, 2014. – С. 118-120.
Артюшина М. В. Інноваційне навчання як чинник професійно-особистісного розвитку майбутніх кваліфікованих робітників / М. В. Артюшина // Звітна науково-практична конференція Львівського науково-практичного центру Інституту професійно-технічної освіти НАПН України «Професійна підготовка майбутніх кваліфікованих робітників, [25 лютого 2014р.]: зб. матеріалів. – Львів : СПОЛОМ, 2014. – С.18-20.
Артюшина М. Підготовка методистів навчально-методичних (науково- методичних) центрів (кабінетів) ПТО до запровадження технологій інноваційного навчання / М. Артюшина // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали звітної науково-практичної конференції за 2014 рік (м. Київ, 26 березня 2015 р.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В. О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – Т. 1. – С. 18-22.
Артюшина М. В. Професійна майстерність педагогів професійно-технічних навчальних закладів у розвитку критичного мислення учнів / М. В. Артюшина // Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм: проблеми теорії і практики підготовки та перепідготовки освітянських кадрів : Матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (Київ, 25 листопада 2015 року) /Уклад. Н. В. Гузій, В. І. Саюк. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015. – С. 37-40.
Артюшина М. В. Формування готовності інженерів-педагогів до інноваційної діяльності / М. В. Артюшина // Дидактичні засади організації навчального процесу в професійних навчальних закладах України: збірник наукових статей / за наук. ред. Х.Ш.Бахтіярової, І.В.Богачевської. – К.: НТУ, 2015. – С. 18-25.

 

Результати НДР пройшли апробацію у ході 35 масових науково-практичних заходів.

Загальні збори НАПН України, конгреси, форуми, виставки

V Міжнародна виставка навчальних закладів «Сучасні заклади освіти – 2014» (18-20 березня 2014 р., м. Київ).
Загальні збори НАПН України «Про діяльність НАПН України у 2013 році та завдання на 2014 рік» (4 квітня 2014 р., Національна академія педагогічних наук України, м. Київ).
ІV Всеукраїнський педагогічний конгрес “Реформування освітньої системи в Україні в контексті європейської інтеграції” (15-16 жовтня 2014 р.). Здійснено доповідь на тему: «Технології інноваційного навчання у професійній освіті».
Шостий міжнародний форум «Інноватика в сучасній освіті - 2015» (21-23 жовтня 2014 рр.).
Загальні збори НАПН України «Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін»» (30 жовтня 2014 р., Національна академія педагогічних наук України, м. Київ).
Форум «Європейський Союз – Україна: освіта дорослих» в рамках Міжнародних днів освіти дорослих в Україні (4-6 листопада 2014 р.).
Шоста Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти – 2015» (12-14 березня 2015 р.)
Загальні збори НАПН України «Про діяльність НАПН України у 2014 році та завдання на 2015 рік» (3 квітня 2015 р., Національна академія педагогічних наук України, м. Київ). Здійснено доповідь «Науково-методичне забезпечення розвитку професійної освіти в Україні».
Сьомий міжнародний форум «Інноватика в сучасній освіті - 2015» (20-22 жовтня 2015 рр.).

Науково-практичні конференції

Звітна науково-практична конференція Львівського науково-практичного центру НАПН України «Професійна підготовка майбутніх кваліфікованих робітників» (25 лютого 2014 р, м. Львів).
Звітна науково-практична конференція Інституту професійно-технічної освіти НАПН України «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання» (24-25 березня 2014 р., м. Київ).
XII міжнародна науково-практична конференція «Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми» (21-23 травня 2014 р., Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця). Здійснено доповідь на тему: «Інноваційна діяльність у професійно-технічній освіті: поняття, підхід, технології».
Конференція педагогічних працівників ПТНЗ м.Києва «Використання сучасних освітніх технологій для забезпечення якості загальноосвітньої підготовки учнів ПТНЗ як базового компоненту підготовки висококваліфікованого робітника» (28 серпня 2014 р.).
Звітна науково-практична конференція Інституту професійно-технічної освіти НАПН України «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання» (26 березня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ).

Семінари, вебінари

V Всеукраїнський семінар «Проектування технологій професійного навчання майбутніх кваліфікованих робітників» (27 лютого 2014 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ). Здійснено доповідь на тему: «Інноваційно-зорієнтований підхід до професійного навчання майбутніх кваліфікованих робітників».
Семінар «Фахова підготовка робітничих кадрів у навчально-практичних центрах професійно-технічних навчальних закладів - важлива складова розвитку сучасного виробництва» у межах п’ятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2014» (20 березня 2014 р., м. Київ).
Науково-практичний семінар «Відкрите (дистанційне) навчання виробничого персоналу» у межах п’ятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2014» (20 березня 2014 р., м. Київ).
Науково-методичний семінар «Теоретичні основи експериментальної діяльності у наукових дослідженнях з проблем професійно-технічної освіти» (14 травня 2014 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ). Здійснено доповідь на тему: «Взаємозв’язок методології, методів та методик в організації експериментальної роботи».
Науково-методичний семінар ««Планування дослідно-експериментальної діяльності у системі професійно-технічної освіти»» (30 вересня 2014 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ). Здійснено доповідь на тему: «Експериментальна діяльність наукової установи НАПН України: нормативне забезпечення (на прикладі Інституту професійно-технічної освіти НАПН України)».
Семінар для аспірантів та докторантів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України (2 жовтня 2014 р.). Здійснено доповідь на тему «Особливості проведення педагогічного експерименту: етапи, їх характеристика та основні вимоги».
Методологічний семінар НАПН України «Компетентнісний підхід в освіті: Теоретичні засади і практика реалізації» (29 жовтня 2014 року). Здійснено доповідь на тему: «Технології інноваційного навчання у професійному розвитку особистості учнів ПТНЗ».
VI Всеукраїнський науково-практичний семінар «Інноваційні методики професійної підготовки кваліфікованих робітників сфери автотранспорту» (19 травня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ). Здійснено доповідь: «Використання інтелект-карт у професійній освіті».
Науково-практичний семінар «Методи статистичного опрацювання даних експериментальної роботи» (15 червня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ). Здійснено доповідь «Вибір та розрахунок статистичних критеріїв відмінності експериментальних даних (з використанням пакетів прикладних статистичних програм Ecxel, SPSS)».
Науково-практичний семінар: «Професійна спрямованість вивчення іноземних мов у професійно-технічних навчальних закладах: стан та перспективи» (24 червня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ). Здійснено доповідь: «Використання технології розвитку критичного мислення у викладанні іноземних мов у ПТНЗ».
ІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар «Формування та розвиток культури безпеки професійної діяльності кваліфікованих робітників будівельної галузі (1 жовтня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ).
Вебінар «Методичні основи створення е-портфоліо педагогічного працівника сфери професійно-технічної освіти».

Круглі столи

Круглий стіл «Професійне виховання учнів ПТНЗ: досвід, проблеми, творчі пошуки» у межах п’ятої міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2014» (20 березня 2014 р., м. Київ).
Круглий стіл «Проблеми та перспективи підготовки майбутніх педагогів професійного навчання до застосування особистісно-розвивальних педагогічних технологій» (6 червня 2014 р., професійно-педагогічний коледж Глухівського державного педагогічного університету імені О.Довженка, м.Глухів, Сумської обл.). Проведено майстер-клас «Технологія колективної розумової діяльності».
Круглий стіл «Психолого-педагогічні умови вдосконалення особистісно-розвивальних педагогічних технологій у професійно-технічній освіті» в рамках Шостої Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2015» (14 березня 2015 р., Київській Палац дітей та юнацтва, м. Київ). Здійснено доповідь: «Застосування технологій колективної розумової діяльності і розвитку критичного мислення» у професійно-технічній освіті»

Навчальні заняття

Тренінг-курс «Запровадження особистісно-розвивальних технологій у професійно-технічну освіту» для методистів навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) ПТО. Проведено тренінгове заняття на тему: «Технологія колективної розумової діяльності» (8 жовтня 2014 р.).
Тренінг-курс «Запровадження особистісно-розвивальних технологій у професійно-технічну освіту» для методистів навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) ПТО. Проведено тренінгове заняття на тему: «Технологія розвитку критичного мислення» (8 листопада 2014 р.).
Тренінг-курс «Запровадження особистісно-розвивальних технологій навчання у професійно-технічну освіту» (23-24 квітня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ). Проведено тренінг: «Технологія колективної розумової діяльності».
Навчальне заняття для аспірантів Інституту професійно-технічної освіти на тему: «Методика проведення анкетування в експериментальній роботі» (12 травня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ).
Тренінг-курс «Запровадження особистісно-розвивальних технологій у професійно-технічну освіту» для методистів навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) ПТО» (23 вересня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м.Київ). Проведено тренінгове заняття на тему: «Технологія розвитку критичного мислення».
Навчальне заняття для аспірантів Інституту професійно-технічної освіти на тему: «Застосування методів експертного оцінювання в дисертаційному дослідженні» (8 жовтня 2015 р., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ).

Середа, 20 вересня 2017 11:20

Базелюк Наталія Валеріївна

N.Bazeliuk 02

Базелюк Наталія Валеріївна

старший науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

кандидат педагогічних наук

ORCID iD: 0000-0001-6156-1897

ResearcherID: B-2547-2016

Google Академія

nbazeliuk[at]gmail.com

Коротка біографічна довідка

 

Науково-дослідні роботи

НДР «Розвиток систем професійної освіти і навчання у країнах Європейського Союзу» (2016–2018 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, лабораторія зарубіжних систем професійної освіти і навчання.

 

Публікації

Національні доповіді

National Report on the State and Prospects of Education Development in Ukraine / National Academy of Educational Sciences of Ukraine ; [editorial board: V. G. Kremen (head), V. I. Lugovyy (deputy head), A. M. Gurzhii (deputy head), O. Ya. Savchenko (deputy head)], edited by V. G. Kremen. – Kyiv : Pedahohichna dumka, 2017. – 336 p. – URL: http://lib.iitta.gov.ua/706242/.

Глосарії

Національний освітній глосарій: вища освіта / авт.-уклад. : І. І.  Бабин, Я. Я.  Болюбаш, А. А.  Гармаш й ін.; за ред. Д. В.  Табачника і В. Г.  Кременя. – К. : ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2011. – 100 с. – Режим доступу: https://goo.gl/uST3j3.

Статті у вітчизняних наукових фахових виданнях

Базелюк  Н. В. Дослідницько-орієнтована підготовка вчителів в університетах Фінляндії / Н. В.  Базелюк // Наук. часоп. нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Сер. № 5. Пед. науки: реалії та перспективи: зб. наук. пр. / за ред. проф. М. С. Корця, проф. П. В. Дмитренка. – К.: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. – Вип. 13. – С. 13–20.

Базелюк  Н. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічній освіті Фінляндії / Н. В.  Базелюк // Наук. зап. Сер. Психолого-пед. науки / [за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко]; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2009. – № 3. – С. 298–302.

Базелюк Н. В. Особливості запровадження освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» у вищій освіті Фінляндії / Н.В. Базелюк // Вища освіта України. – 2012. – Додат. 3 до № 1, т. ІІ, темат. вип. «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». – С. 281–286.

Базелюк Н.В. Науково-дослідницька робота в структурі курикулумів магістерської підготовки вчителів у Фінляндії / Н.В. Базелюк // Гуманіт. вісн. ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – К.: Гнозис, 2012. – Додат. 1 до вип. 27, т. VII (40), темат. вип. «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – С.38–48.

Базелюк  Н. В. Розвиток системи педагогічної освіти у Фінляндії в історичній перспективі / Н. В.  Базелюк // Проблеми інженерно-педагогічної освіти: зб. наук. пр. – Х.: Укр інженерно-пед. акад. (УІПА), 2012. – Вип. 37. – С. 300–306.

Базелюк Н. Дослідницько-базована професійна підготовка майбутніх вчителів в університетах Фінляндії / Наталія Базелюк // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2013. – № 1. – С. 229–235.

Базелюк  Н. В. Дослідницька професійна підготовка вчителів у теорії педагогічної освіти Фінляндії / Н. В.  Базелюк // Професійна освіта: проблеми і перспективи / ІПТО НАПН України ; РВНЗ «КІПУ». – К. ; Сімферополь : НІЦ КІПУ, 2013. – Випуск 5. – С. 49–54.

Базелюк  Н. В. Освітня складова в докторських програмах у галузі освіти Гарвардського університету / І. Ю.  Регейло, Н. В.  Базелюк // Вища освіта України. – 2015. – Додат. 2 до № 3, темат. вип. «Європейська інтеграція вищої освіти України у контексті Болонського процесу». – С. 41–48.

Базелюк  Н. В. Освітня складова освітньо-наукових програм докторської підготовки в університетах Фінляндії / І. Ю.  Регейло, Н. В.  Базелюк // Український педагогічний журнал / Ін-т педагогіки НАПН України. – К., 2015. – № 4. – С. 214–227.

Базелюк  Н. В. Стенфордська вища школа освіти: підготовка нового покоління фахівців ступеня PhD // І. Ю.  Регейло, Н. В.  Базелюк // Неперервна професійна освіта: теорія і практика (Серія: Педагогічні науки). – 2016. – Випуск №3–4 (48–49). – С. 90–98. – Режим доступу: https://goo.gl/cT87p4.

Тези доповідей

Bazeliuk  N. Constructing the Training Process Model for the European Dimension Implementation into the In-Service Teacher Training in Ukraine [Electronic resource] / Nataliia Bazeliuk, Svetlana Tezikova, Lyudmyla Pukhovska, Yuliya Muzichenko // Programme of the European Conference on Educational Research 2010 «Education and Cultural Change». – Helsinki, Finland. – 25–27 August 2010. – URL: http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/3/contribution/4604/.

Базелюк  Н. В. Науково-дослідницька робота в магістерських програмах підготовки вчителів в університетах Фінляндії / Н. В.  Базелюк // Пріоритетні напрями підготовки вчителя іноземної мови у контексті вимог Болонського процесу: матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. конф. – Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М., 2011. – С. 3–4.

Базелюк  Н. Науково-дослідницька робота магістрів – майбутніх педагогів в університетах Фінляндії / Наталія Базелюк // Педагогічна компаративістика – 2011: компаративіські підходи підтримки та розвитку обдарованості: матеріали наук.-практ. семінару (Київ, 6 черв. 2011 р.) / за ред. О. І. Локшиної, Н. І. Поліхун. – К.: Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2011. – Ч. ІІ. – С. 92–99.

Базелюк  Н. Особливості запровадження освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» у вищій освіті Фінляндії / Наталія Базелюк // Педагогічна компаративістика – 2012: аспект обдарованості (трансформації в освіті зарубіжжя та український контекст): матеріали наук.-практ. семінару (Київ, 11 черв. 2012 р.) / за заг. ред. О.І. Локшиної, Н.І. Поліхун. – К.: ТОВ «Інформаційні системи», 2012. – С. 85–87.

Базелюк  Н. В. Міжнародна видимість вченого як важлива складова його проектної діяльності / Н. В.  Базелюк // Матеріали міжнародного науково-практичного семінару «Проектна діяльність як інструмент дослідження, навчання та інновацій». – Ніжин: Видавець ПП Лисенко М. М., 2016. – С. 7–9.

Базелюк  Н. В. Розвиток професійної освіти і навчання у Фінляндії / Н. В.  Базелюк // Професійна освіта в умовах сталого розвитку / збірник Матеріалів І Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 1 грудня 2016 р.) / за заг. ред. В. О. Радкевич, Г. М. Романової; Інститут професійно-технічної освіти НАПН України. – Павлоград: ІМА-прес, 2016. – С. 11–14.

 

Міжнародна діяльність

Учасник Європейської конференції дослідників освіти «Освіта і культурні зміни» – ECER 2010 «Education and Cultural Change» (Фінляндія, 2010).

 

Інша діяльність

Член підкомісії 303 Академічна доброчесність Науково-методичної комісії 15 з організаційно-методичного забезпечення вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України.

Член Української асоціації дослідників освіти – Ukrainian Education Research Association (з 2017 р.).

Неділя, 12 червня 2016 20:15

Зуєва Альона Борисівна

Альона

Альона Борисівна Зуєва

кандидат педагогічних наук (доктор філософії), молодший науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

Google Академія

Електронна адреса: .">.

Ключові компетенції: професійні знання в галузі вищої та професійної освіти, навички викладацької діяльності; вільне володіння українською та російською мовами, англійська – читаю і перекладаю зі словником, німецька – читаю і перекладаю зі словником; використання сучасних інформаційних технологій (користування мережею Internet, електронною поштою, соціальними мережами; володіння комп’ютерними програмами: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, SPSS та ін.); цілеспрямованість, аналітичне мислення, креативність, самостійність, відповідальність.

Коло професійних інтересів:

  • формування професійного мислення під час підготовки студентів, учнів ПТНЗ;
  • використання інноваційних технологій навчання, створення електронних підручників та електронного освітнього середовища.

Коротка біографічна довідка

Сторінка автора у Електронній бібліотеці НАПН України

 

Науково-дослідні роботи

НДР «Проектування інформаційно-освітнього середовища професійно-технічних навчальних закладів» (2015-2017 рр.).

НДР «Методичні основи створення підручника нового покоління для ПТНЗ» (2011-2014 рр.).

 

Публікації

Автор 30 наукових праць, з яких:

  • 4 навчально-методичні видання,
  • 8 публікацій у фахових наукових виданнях України.
Посібники

1. Тестові завдання з інженерної психології: навчально-методичний посібник / Свистун В.І., Зуєва А.Б., Костюк Д.А. За заг. ред. В.І. Свистун. – К.: НУБіП України, 2009. – 99 с.
2. Зуєва А. Б. Професійне мислення: навчально-методичні матеріали для майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва [Електронний ресурс] / А. Б. Зуєва. – К. : 2014. – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM) : кольор. ; 12 см. – Систем. Вимоги : Pentium ; 32 Mb RAM ; CD-ROM Windows ХР/7/Vista/10. – Назва з титул. екрану.
3. Зуєва А. Б. Робочий зошит з математики : алгебра і початки аналізу, І семестр ( для техніків-механіків сільськогосподарського виробництва ) / А. Б. Зуєва – К. , Азбука, 2011. – 45 с.
4. Зуєва А. Б. Формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків у вищих аграрних навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації: метод. рекомендації / А. Б. Зуєва. – К. : Азбука, 2015. – 69 с.

Статті у наукових фахових виданнях

5. Зуєва А. Б. Мета, завдання та зміст професійної підготовки майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва під час формування професійного мислення / А. Б. Зуєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія досвід, проблеми : зб. наук. пр. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2014. – Вип. 40 – С. 85–89.
6. Зуєва А. Б. Модель формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків аграрної галузі у процесі професійної підготовки / А. Б. Зуєва // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. пр. / За ред. Д. Е. Кільдерова. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Вип. 39 – С. 81–86.
7. Зуєва А. Б. Педагогічні умови формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків сільськогосподарського виробництва / А. Б. Зуєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія досвід, проблеми : зб. наук. пр. / редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2013. – Вип. 34 – С. 159–163.
8. Зуєва А. Б. Результати дослідження сформованості професійного мислення майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва / А. Б. Зуєва // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету : зб. наук. пр.– Рівне : РДГУ, 2013. – Вип. 7 (50) – С. 68–71.
9. Зуєва А. Б. Формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків аграрної галузі за допомогою професійно спрямованих задач [Електронний ресурс] / А. Б. Зуєва // Теорія та методика управління освітою – Вип. 8. – 2012. – Режим доступу до ресурсу : http://umo.edu.ua/katalog/650-elektronne-naukove-fahove-vydannja-qteorija-ta-metodyka-upravlinnja-osvitojuq-vypusk-8-2012
10. Зуєва А.Б. Визначення кількісних характеристик та норм компонент в процесі розвитку професійного мислення у майбутніх фахівців-інженерів аграрної галузі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. – Тернопіль, 2009. – № 3 – С. 95 – 103.
11. Зуєва А.Б. Визначення креативності студентів за допомогою невербального тесту Е. Торренса // Науковий вісник Національного аграрного університету: Зб. наук. пр. – К.: НАУ, 2008. – Вип. 130. – С. 190 – 197.
12. Zuyeva А. The communication of professional thinking and professional competence in the process of professional training of technician-mechanics of agro-industrial productin / А. Zuyeva, E. Lugovska // Edukacja – Technika – Informatyka. Wybrane problemy edukacji technicznej i zawodowej. Rocznik naukowy – Rzeszow, 2013. – Nr. 4/2013/Część 1 – Str. 180–185.

Статті в інших наукових виданнях

13. Зуєва А. Б. Визначення педагогічних умов формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків у агротехнічних коледжах / А. Б. Зуєва // Актуальні проблеми вищої професійної освіти : зб. матеріалів Міжнародної наук.-практ. конф., м. Київ, 21–22 березня 2013 р. / За заг. ред. Е. В. Лузік, О. М. Акмалдінової. – К. : НАУ, 2013. – С. 43–44.
14. Зуєва А. Б. Діалогічний метод мислення як засіб соціалізації студентів / А. Б. Зуєва // Проблеми загальної та педагогічної психології : Зб. наук. пр. Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України – К. : Гнозіс, 2008. – Т. 10. – Ч. 2 – С. 205–211.
15. Зуєва А. Б. Електронний підручник у професійній підготовці агротехніків / А. Б. Зуєва // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання : зб. матеріалів Звітної наук.-практ. конф., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ, 24-25 березня 2014 р. / за заг. ред. В. О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2014. – Т. 2. – С. 114–115.
16. Зуєва А. Б. Застосування інформаційного навчального середовища у формуванні професійного мислення майбутніх фахівців / А. Б. Зуєва // зб. матеріалів Звітної наук.-практ. конф., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ, 21-22 березня 2011 р. / за заг. ред. В. О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2011. – С. 264–266.
17. Зуєва А. Б. Критерії та показники діагностування професійного мислення майбутніх техніків-механіків аграрної галузі / А. Б. Зуєва // Взаємодія ПТНЗ області з науково-дослідними та вищими навчальними закладами – запорука покращення якості підготовки робітничих кадрів : зб. матеріалів всеукраїнської конф., м. Дніпропетровськ, 15 березня 2013 р. – Дніпропетровськ, 2013. – С. 15–17.
18. Зуєва А. Б. Методичні основи формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків аграрної галузі в умовах інформатизації суспільства / А. Б. Зуєва // Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті : досвід, проблеми, перспективи : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., м. Львів, 21-22жовтня 2015 р. – Львів, 2015. – С. 205–209.
19. Зуєва А. Б. Моделювання процесу формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва/ А. Б. Зуєва // Розвиток сучасної освіти: теорія, практика, інновації : зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 14-16 травня 2015 р. – К. : Міленіум, 2015. – С. 95-96.
20. Зуєва А. Б. Принципи формування професійного мислення у майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва / А. Б. Зуєва // Проблеми підготовки фахівців-аграріїв в навчальних закладах вищої та професійної освіти : зб. матеріалів всеукраїнської наук.-метод. конф., м. Камʼянець-Подільський, 26-27 березня 2014 р. – Камʼянець-Подільський, 2014. – С. 398–401.
21. Зуєва А. Б. Професійне мислення як аспект формування професійно мобільного техніка-механіка аграрної галузі / А. Б. Зуєва // Система роботи ПТНЗ з формування професійно мобільного кваліфікованого робітника : зб. матеріалів Всеукраїнської наук.-практ. конф. – Кривий Ріг , 2011. – С. 53–55.
22. Зуєва А. Б. Психологічна логіка в сучасному мисленні студентів / А. Б. Зуєва // Проблеми гуманізації навчання та виховання у вищому закладі освіти : матер. П’ятих Ірпінських міжнародн. педагогічних читань, м. Ірпінь, 24-25 травня 2007 р. – м. Ірпінь, 2007. – С. 438–440.
23. Зуєва А.Б. Розвиток творчого діалогічного мислення студентів засобами психологічної логіки / А. Б. Зуєва // Науковий вісник Національного аграрного університету: Зб. наук. пр. – К. : НАУ, 2007. – Вип. 112. – С. 316–325.
24. Зуєва А. Б. Розвиток професійного мислення в процесі підготовки фахівців-інженерів аграрної галузі / А. Б. Зуєва // Проблеми підготовки фахівців-аграріїв в навчальних закладах вищої та професійної освіти : зб. матеріалів всеукраїнської наук.-метод. конф., м. Камʼянець-Подільський, 24-25 лютого 2009 р. – м. Кам’янець-Подільський, 2009. – С. 127–130.
25. Зуєва А. Б. Роль електронного підручника у формуванні професійного мислення майбутніх агротехніків / А. Б. Зуєва // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання : зб. матеріалів Звітної наук.-практ. конф., Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, м. Київ, 28 березня 2013 р. / за заг. ред. В. О. Радкевич, Г. В. Єльникової. – К. : ІПТО НАПН України, 2013. – Т. 1. – С. 223–226.
26. Зуєва А.Б. Структура професійного мислення в контексті підготовки майбутніх фахівців-інженерів аграрної галузі/ А. Б. Зуєва // Управління в освіті : зб. матеріалів Міжнародної наук.-практ. конф., м. Львів, 23-24 квітня 2009 р. – Львів : вид-во Дослідницького Центра Міністерства освіти і науки України, 2009. – С. 95–96.
27. Зуєва А.Б. Сучасні педагогічні методи розвитку професійного мислення майбутніх фахівців-інженерів аграрної галузі / А. Б. Зуєва // Наукові дослідження – теорія та експеримент : зб. матеріалів Міжнародної наук.-практ. конф., м. Полтава, 18 – 20 травня 2009 р. – Полтава, 2009. – С. 72–74.
28. Зуєва А. Б. Цілі формування професійного мислення майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва / А. Б. Зуєва // Актуальні проблеми вищої професійної освіти : зб. матеріалів ІІ Міжнародної наук.-практ. конф., м. Київ, 26-27 березня 2014 р. / За заг. ред. Е. В. Лузік, О. М. Акмалдінової. – К. : НАУ, 2014. – С. 40–42.
29. Зуєва А. Б. Тестові завдання як метод оцінювання сформованості професійного мислення майбутніх техніків-механіків аграрної галузі на засадах міждисциплінарного підходу / А. Б. Зуєва // Компʼютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво – Луцьк, Вид. ЛНТУ, 2011. – № 5 – С. 93–99.
30. Зуєва А. Б. Професійне мислення техніків-механіків сільськогосподарського виробництва у педагогічній теорії та практиці / А. Б. Зуєва // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : зб. наук. пр. / редкол. : Р. С. Гуревич (голова) та ін. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2013. – Вип. 1 (4) – С. 43–46.

 

Інша діяльність

Відповідальний секретар збірника «На допомогу керівникові професійно-технічного навчального закладу».

Неділя, 12 червня 2016 20:15

Шимановський Марк Мусійович

shimanovskiyШимановський Марк Мусійович

старший науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

кандидат педагогічних наук

старший науковий співробітник

тел. роб. +380 (44) 252-72-80

marksh[at]ukr.net

Ключові компетенції: професійні знання в галузі середньої та професійної освіти, навички викладацької діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах та ПТНЗ; вільне володіння українською та російською мовами, англійською – на рівні читання і перекладу зі словником; використання сучасних інформаційних технологій (користування мережею Internet, електронною поштою, соціальними мережами; володіння комп’ютерними програмами: Microsoft Word, Excel, PowerPoint та ін., цілеспрямованість, аналітичність, креативність, наполегливість, самостійність, відповідальність комунікативність.

Коло професійних інтересів: запровадження інноваційних підходів до громадянського виховання, здорового способу життя учнів ЗОНЗ та ПТНЗ.

Коротка біографічна довідка

Сторінка автора у Електронній бібліотеці НАПН України

 

Науково-дослідні роботи

НДР «Розвиток систем професійної освіти і навчання у країнах Європейського Союзу» (2016-2018 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

НДР «Підготовка учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри» (2013-2015 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

НДР «Науково-педагогічні засади професійної підготовки кваліфікованих робітників» (2009-2012 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, лабораторія методик професійної освіти і навчання.

 

Довідкові видання

Тезаурус професійної освіти і навчання в країнах Європейського Союзу/ Пуховська Л. П.,  Леу С. О., Радкевич О. П., Шимановський М.М., за наук. ред. Пуховської Л.П., Бородієнко О.В. – К.: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2016.- 58 с. 

Публікації

1. Шимановський М.М. Робочий зошит з всесвітньої історії – К.: Генеза, 2000. - 112 с.
2. М.Шимановський, А.Ткачук, Д.Гнелиця. Що таке демократія? Словник-посібник для школярів. – К.: Ін-т громад. суспільства, 2002. – 40 с.
3. Ніжнік Аркадій, Шимановський Марк, Гнелиця Дмитро. Перетинання українського кордону: огляд правових положень. - К: Інститут громадянського суспільства, 2001. - 80 с.
4. Ніжнік Аркадій, Шимановський Марк, Гнелиця Дмитро. Загальний військовий обов’язок: огляд правових положень.- К.: Інститут громадянського суспільства, 2001. - 80 с.
5. Шимановський М.М. Історія України та всесвітня історія. Відповіді на питання екзаменаційних білетів. 11 клас. : Навч. посібник. – Харків: Ранок, 1998. – 96 с.
6. Шимановський М.М. Історія: Зразки відповідей на питання екзаменаційних білетів. 11 кл. // Бібліотечка “Першого вересня”. – К.: “Перше вересня”, 1999. – 72 с.
7. Шимановський М.М. Толерантність у викладанні історії в школі // Шлях освіти. – 1997. - №3. – С.21 - 24. (0,5 д.а.)
8. Шимановський М.М. Інтелектуальна гра в процесі викладання історії // Історія в школі - 1997. -№. 6.- С. 17- 19. (0,5 д..а.)
9. Шимановський М.М. Роль діалогового методу у вихованні /Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Збірник наукових праць. – К:. Педагогічна думка. - 1999.- Кн.І - С.153-160.(0,5 д..а.)
10. Шимановський М.М. Формування громадянського патріотизму на уроках суспільствознавчих дисциплін // Виховання патріотизму у дітей у сучасних соціально-економічних умовах: Матеріали науково-практичної конференції.- К.: Педагогічна думка, 1999. - С.109-111. (0,5 д..а.)
11. Болгаріна В.С., Шимановський М.М. Вчитель: шлях до громадянськості // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді): Збірник наукових праць.- Кн.ІІ. - К.: Педагогічна думка, 2000. - С192-196. (0,5 д..а.)
12. Шимановський М.М. .Соціалізаційні ідеї в педагогічному доробку українського педагога О.Тисовського // Педагогіка та психологія. – 1997. - №3.- С.177-183. (0,5 д..а.).
13. Шимановський М.М. Український педагог Олександр Тисовський (1886-1968) //Творча особистість вчителя: проблеми теорії і практики: Зб. –К., УДПУ, 1997. –С.167-170.
14. Шимановський М.М. Український педагог О. Тисовський – організатор “Пласту” //Педагогіка і психологія. –1997. - №3. –С.177-183.
15. Шимановський М.М. Толерантность в обучении истории в средней школе // Проблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави: Матеріали Всеукраїнської наукової конференції 29-31 травня 1995 р. – К., 1995. – С.159-160. (0,3 д.а.)
16. Шимановський М.М. Велика французька революція. Блоки тестових завдань // Історія України. – 1998. - №3. – С.4-6. (0,8 д.а.)
17. Шимановський М.М. Об’єднання Італії // Історія в школі. – 1996. - №2. – С.32-34. (0,5 д..а.)
18. Шимановський М.М. Виховання громадянської толерантності як цінності // Цінності освіти і виховання: Науково-методичний збірник – К., 1997. – С. 214-215. (0,3 д..а.)
19. Шимановський М.М. Соціалізаційні аспекти діалогу // Соціалізація школярів і соціально-педагогічні технології. – Київ-Запоріжжя: НС ЗССПК СК, “Павел” 2000. – С. 16-18. (0,3 д..а.)
20. Шимановський М.М. Ідеї соціалізації шкільництва в українській педагогіці // Педагогічна газета. – 1996. - №12. (0,3 д..а.)
21. Шимановський М.М. Ідеї соціалізації шкільництва в українській педагогіці 1917-1920 років // “Політико-психологічні та соціально-педагогічні проблеми освіти та виховання”: Матеріали наукового семінару. 14 травня 1996 р. – К., 1997. – С.172-174. (0,5 д..а.)
22. Шимановський М.М. Зміст та дидактика історичної освіти та громадянське виховання. //Інформаційний бюлетень Education for democracy in Ukraine | A civitas informational project. - Випуск 5. Липень. – К., 2001. – С.3. (0,3 д..а.)
23. “Увага! Новий проект! Грайте з нами у “Розумовського” // “Шкільний світ”. - 2003.- № 11 (187).- 1,0
24. “Деякі методи відшукання відповідей” // “Шкільний світ”. - 2003.- № 18 (194). - 1,0.
25. Громадянська та політична культура в контексті соціалізації школярів: Збірник наукових праць “Виховання дітей та молоді в контексті розвитку громадянського суспільства”. Педагогічні науки. Випуск 35. ”  Херсон: Видавництво ХДУ, 2003.  С. 86 - 90. (0,5 д..а.)
26. Шимановский М.. Діалог-важливий чинник у роботі ліцейного наукового товариства учнів // З досвіду роботи шкільних наукових товариств учнів-колективних членів київської малої академії наук “Дослідник.  К.: РВЦ КДПЮ, 2003. С. 8-12. (0,5 д..а.)
27. Шимановський М. Хто сильніший. Інтелектуальна гра // Шкільний світ - січень 2005. - №2 (274). - С. 18-19. (0,5 д..а.)
28. Шимановський М.М. “Поміркуйте з нами” // Шкільний світ. - .2004. - №35. - С. 16-18. (0,5 д..а.)
29. Шимановський М.М. “Знову запрошуємо до гри” // Шкільний світ. - 2004. - №17. - С 7-9. (0,5 д..а.)
30. Шимановський М.М. “Молодіжні субкультури в контексті соціального виховання”//Проблеми педагогічних технологій: Збірник наукових праць. – Луцьк, 2004. - №3-4. - С. 16-24. (0,5 д..а.)
31. Пруцакова Ольга, Шимановський Марк Для вас, ерудити. Інтелектуальна гра // Шкільний світ – 2005. - №29 (311),. – С. 18-19. (0,5 д..а.)
32. Пруцакова Ольга, Шимановський Марк Розумовський. Інтелектуальна гра. // Шкільний світ. - 2005. - №33 (305). – С. 19-21. (0,5 д..а.)
33. Шимановський М.М. Нормативне підгрунтя навчально-виховного процесу // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. – Збірник наукових праць. – Вип. 8. Київ – 2005. – 392 с. С. 69-74, (0,5 д.а.).
34. Шимановський М.М. Формування культури дослідження в науковому товаристві ліцеїстів малої академії наук // Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства. Матеріали ІV міжнародної науково-практичної конференції (7-9 грудня 2005 р.). / Упор. Коваленко Є.І., Калініна Л.М., Тимошко Г.М. – Ніжин: Видавництво НДУ ім. М.Гоголя, 2005. – 222 с., 0,5 д.а.
35. Шимановський М.М. Зміст суспільствознавчих предметів як важливий чинник виховання громадянської культури учнів // Січневі педагогічні читання: методологія, теорія та практика підвищення якості освіти на сучасному етапі. – Сімферополь: Кримське навчально-педагогічне державне видавництво, 2005. – 204 с. (0,5 д.а.)
36. Шимановський М.М. “Ноосфера”: наукове товариство ліцеїстів Малої академії наук України // Шкільний світ, № 10 (330), березень 2006, с. 6-8
37. Шимановський М.М. Субкультури в Україні: штрихи до портрета // Шкільний світ, №15,(335), квітень 2006, с21-23. (0,5 д.а.)
38. Шимановський М.М. Формування громадянської культури старших школярів //Педагогічна газета. – №5 (142), травень. – 2006. (0,3 д.а.)
39. Шимановський М.М. Рольова гра у вихованні громадянської культури учнів. // Болгаріна В.С. Культурологічний підхід до управління школою – Х.: Вид. Група “Основа”, 2006. – 112 с. С. 98-107 (0,5 д.а.)
40. Шимановський М.М. Растамани: Джа живий. // Шкільний світ, №39,(359), жовтень 2006, с15-16. (0,5 д.а.)
41. Шимановський М.М. Готи. Коротка історія та ідеологічні засади руху // Шкільний світ, №3,(371), січень 2007, с. 21-22. (0,5 д.а.)
42. Шимановський М.М. Інтелектуальні ігри для підлітків. До 10-річчя Інститутту проблем виховання. // Педагогічна газета, “1 (150), січень 2007 р.
43. Шимановський М.М. Гра, що зветься життям ... Історичні реконструктори та рольовики. // Шкільний світ, №8,(376), лютий 2007, с. 13-17. (1,0 д.а.)
44. Шимановський М.М. Гра «Розумовський» як засіб розвитку інтелектуальний і комунікативних якостей підлітків. // Теоретико-методичні основи виховання творчої особистості учнів в умовах позашкільних навчальних закладів. Зб. матеріалів наук.-практ. Конф. Кол.авт. Ч.3. частина 3. К.: Грамота, 2006. 184 с., С.177- 181
45. Особливості курикулуму суспільствознавчих дисциплін // Виклик для України: розробка рамкових основ змісту (національного курикулуму) загальної середньої освіти для 21-го століття. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 26-27 червня 2007 р. м. Київ. / Україна — Проект «Рівний доступ до якісної освіти», Академія педагогічних наук України, Державна установа «Директорат програм розвитку освіти» Міністерства освіти і науки України. — К.: 2007,- ТОВ УВПК «Ексоб», — 428 с., С. 348-356. 0,5 д.а.
46. Шимановський М.М. Думай і вигравай. Інтелектуальна гра! Захоплює, розвиває, змушує мислитьи… // Шкільний світ, №10, (378), березень, 2007, с. 19-20). (0,5 д.а.)
47. Шимановський М.М. Полігонні рольові ігри. // Шкільний світ, №12, (380), березень, 2007, с. 17-19. (0,5 д.а.)
48. Шимановський М.М. Використання медіапрезентації POWERPOINT у громадянському вихованні старшокласників. // Соціальний педагог, №5, (5), травень, 2007, с. 23-29. (1 д.а.)
49. Шимановський М.М. Субкультура хакерів // Шкільний світ, №18, (386), травень, 2007, с. 21-23. (0,5 д.а.)
50. Шимановський М.М. Субкультура хакерів // Шкільний світ, №20, (388), травень, 2007, с. 21-23. (0,5 д.а.)
51. Шимановський М. М. Школа Валентина Тротцендорфа // Шкільний світ. – 2008. – № 16 (432), квітень. – С. 19-20 (авторських 0,5 д.а.).
52. Шимановський М. М. Завдання лідера – вести за собою. Практичні поради зі створення учнівського самоврядування // Шкільний світ. – 2008. – № 8 (424) , лютий. – С. 18-21 (авторських 0,8 д.а.).
53. Шимановський М. М. Учитель та учнівське самоврядування: проблема взаємодії // Шкільний світ. – 2008. – № 14 (430), квітень. – С. 18-20 (авторських 0,5 д.а.).
54. Шимановський М. М. Самоврядування у школі Селестена Френч // Шкільний світ. – 2008. – № 20 (436), травень. – С. 17-19 (авторських 0,5 д.а.).
55. Шимановський М. М. Реформувати світ – означає реформувати виховання. Самоврядування у педагогічній спадщині Януша Корчака // Шкільний світ. – 2008. – № 36 (452), вересень. – С.12-14 (авторських 0,5 д.а.).
56. Шимановський М. М. Самоврядування в школі: моя позиція // Шкільний світ. – 2008. – № 40 (456), жовтень. – С. 19-20 (авторських 0,5 д.а.).
57. Шимановський М. М. Партія, дай порулити! Нормативно-правові засади учнівського самоврядування. // Позашкілля. – 2008. – № 11 (23), листопад. – С. 10-15 (авторських 1,0 д.а.).
58. Шимановський М. М. Нормативно-правові засади учнівського самоврядування // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: зб. наук. праць. – К. : ТОВ «Імекс-ЛТД», 2008. – С. 437-445 (авторських 0,5 д.а.).
59. Шимановський М. М. Адреси дитячих парламентів. // Шкільний світ. – 2008. – № 48 (484), грудень. – С. 14-17 (авторських 0,8 д.а.).
60. Шимановський Марк Короткий словник юного журналіста. // «Шкільний світ», 2009, № 9, С. 13-24.
61. Шимановський М. М. Сучасні підходи до проведення майстер-класів у вихованні // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: - Зб. наук. Праць .випуск 12.. Книга 1. – Ін-т проблем виховання. - – К. - 2008. – С. 61-68 (авторських 0,5 д.а.).
62. Шимановський М. М. Підліткові субкультури в сучасній Україні. // Позашкілля. – 2009. – № 16 (19), квітень. – С. 1-28 (4,0 д.а.).
63. Шимановський М.М. Організація діяльності органів учнівського самоврядування. Класному керівнику. Учнівське самоврядування. Упоряд. : Л. Шелестова, Н.Чиренко. – К.: Шк. Світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу» . С. 16-21. (0,5 д.а.)
64. Шимановський М.М. Нормативно-правові засади учнівського самоврядування // Класному керівнику. Учнівське самоврядування. Упоряд. : Л. Шелестова, Н.Чиренко. – К.: Шк. Світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу» . С. 39-49. (0,5 д.а.)
65. Шимановський М.М. Методики визначення лідерів учнівського самоврядування // Класному керівнику. Учнівське самоврядування. Упоряд. : Л. Шелестова, Н.Чиренко. – К.: Шк. Світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу» . С. 113-122. (0,5 д.а.)
66. Шимановський М.М. Дитячий парламент. Адреси цікавого досвіду. // Класному керівнику. Учнівське самоврядування. Упоряд. : Л. Шелестова, Н.Чиренко. – К.: Шк. Світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу» . С. 123-124.. (0,2 д.а.)
67. Шимановський М.М. Глосарій учнівського самоврядування // Класному керівнику. Учнівське самоврядування. Упоряд. : Л. Шелестова, Н.Чиренко. – К.: Шк. світ, 2009. – 128 с. – (Бібліотека «Шкільного світу» . С. 125-126. (0,3 д.а.)
68. Шимановський М.М. Проблема збереження здоров’я учнів та сучасна педагогічна практика. 25-26 березня 2010 року / Частина І. // Освіта і здоров’я: формування здоров’я дітей, підлітків та молоді в закладах освіти / Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. Суми, Сум. ДПУ ім.. А.С.Макаренка, 2010. - 428 с., С. 388-398.
69. Шимановський М.М. Проблема культури здорового способу життя та сучасна педагогічна практика. науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання : тези доповідей звітної науково-практичної конференції (м. Київ, 29-30 березня 2010 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України/ за заг. ред.. В.О.Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2010. – 172 с., С. 155-156.
70. Шимановський М.М. Інтерактивний діалог у залученні учнів ПТНЗ до здорового способу життя. // Професійно-технічна освіта,, №4, 2009, с. 26-30, 0,5 д.а.
71. Нестерова Л., Шимановський М., // Стратегічні напрями педагогіки здоров’я // Педагогічна газета, №7 (192), липень 2010. 0,3 д.а.
72. Шимановський М.М. Стрейджери – бунтівники навпаки // Шкільний світ, № 3, (520), лютий 2010, с. 19-23, (0,5 д.а.)
73. Педагогічна підтримка у роботі із поширеною в молодіжному середовищі субкультурою стрейджерів // Науковий вісник Ужгородського національного університету: Серія «Педагогіка. Соціальна робота». – № 19, 2010, с. 253-256, 0,5 д.а.
74. Шимановський М.М. Особливості діагностування стану здоров’я учнів навчальних закладів України // Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітніх галузей): матеріали науково-практичного семінару. 15 вересня 2011 року. М. Київ. К.: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2011. – 156 с. 0,7 д.а.
75. Шимановський М.М. Педагогічна підтримка здорового способу життя учнів ПТНЗ // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання К. : матеріали Всеукраїнської (звітної) науково-практичної конференції (м. Київ, 18-19 квітня 2011 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України : за заг. Ред.. В.О.Радкевич. – 292 с. 0,5 д.а.
76. Шимановський М.М. Педагогічна підтримка здорового способу життя учнів ПТНЗ // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання К. : матеріали Всеукраїнської (звітної) науково-практичної конференції (м. Київ, 18-19 квітня 2011 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України
77. Особливості діагностування стану здоров’я учнів навчальних закладів України // Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітніх галузей): матеріали науково-практичного семінару. 15 вересня 2011 року. М. Київ. К.: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2011. – 156 с., 0,7 д.а.
78. Шимановський М.М. Проблема збереження здоров’я учні та сучасна педагогічна практика // Професійна освіта: проблеми і перспективи / ІПТО НАПН України ; РВНЗ «КІПУ», - К. ; Сімферополь : 2011. – Випуск 2. – 158 с., с. 145-152. 0,7 д.а.
79. Шимановський М.М. Проблема збереження здоров’я учнів ПТНЗ у сучасній педагогічній практиц // П’яті міжнародні наукові читання присвячені пам’яті академіка Сергія Яковича Батишева : Матеріали між народ. наук. конф. : у 2-х т. – т.2 : Проблема і досвід удосконалення професійної освіти у сучасних умовах за ред. Н.Г. Никало, В.Д. Будака, М.Б. Яковлевої. – Миколаїв : МНУ імені В.О. Сухомлинського, 2011. – 378 с. 0,5 д.а.
80. Шимановський М.М. Сучасний підхід у залученні учнів ПТНЗ до здорового способу життя // Педагог професійної школи [Текст] : Методичний посібник (за матеріалами педагогічного подіуму «Авторські методики в підготовці педагога професійного навчання» / Укладач Л.В.Нестерова. – РВВ ГНПУ ім.. О. Довженка, 2011. – вип. 3. – 164 с. 1,0 д.а
81. Шимановський М.М. Паралельні парадигми соціальних досліджень в педагогіці. // Проектирование образовательного пространства – современные ориентиры: материалы І –ой международной научно-практической конференции (24-26 октября 2012 года). – Днепропетровск. ГУЗ «МВПУ ПІТ», 2012. – 246 с., 0,3 д.а.
82. Шимановський М.М. Два концепти статевого виховання дітей // Шкільний світ №4 (660), лютий 2013, с. 4-14. 2 д.а.
83. Шимановський М.М. Лінгвосеміотичні особливості сучасного дискурсу в контексті охорони здоров'я учнівської молоді // Імідж сучасного педагога, № 8-9 (137-138), 2013, С. 107-110, 0,5 д.а.
84. Шимановський М.М. Дитяче самоврядування у педагогічнйй системі Станіслава Теофіловича Шацького // Імідж сучасного педагога № 9 (148), 2014, - С. 49-53
85. Шимановський М.М. Стрейджери – субкультура здорового способу життя // Імідж сучасного педагога № 8 (147), 2014, С. 61-64.
86. Шимановський М.М. Особливості використання тренінгів у педагогічному процесі // Імідж сучасного педагога № 6 (145), 2014, - С. 43-48,
87. Шимановський М.М. Стрейджери – субкультура здорового способу життя // Імідж сучасного педагога № 8 (147), - 2014, С. 61-64.
88. Шимановський М.М. Особливості соціологічного дослідження культури здорового способу життя неповнолітніх [Текст] / М.М.Шимановський / Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна освіта. - 2014. С. 81-87.
89. Шимановський М.М. Проблема моббінгу в учнівському середовищі // Освіта та розвиток обдарованості №2 (33) (лютий) 2015. 0,5 д.а.

Неділя, 12 червня 2016 20:15

Кулалаєва Наталя Валеріїна

KulalaevaКулалаєва Наталя Валеріїна

завідувач лабораторії технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України

кандидат хімічних наук

доцент

ORCID 0000-0002-8613-1495

Google Академія

Ключові компетенції: професійні знання в галузі вищої та професійної освіти, навички викладацької діяльності, вільне володіння українською та російською мовами, французькою – на рівні спілкування та читання; використання сучасних інформаційних технологій (користування мережею Internet, електронною поштою, соціальними мережами; володіння комп’ютерними програмами: Microsoft Word, Excel, PowerPoint та ін., підготовка дистанційних курсів на базі платформи Moodle); цілеспрямованість, аналітичність, креативність, наполегливість, самостійність, відповідальність.

Коло професійних інтересів:

  • формування та розвиток культури безпеки професійної діяльності у майбутніх кваліфікованих робітників, студентів ВНЗ та робітників підприємств;
  • запровадження еко-орієнтованих педагогічних технологій у навчальному процесі ПТНЗ;
  • формування енергоефективної компетентності майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю на основі проектних технологій.

Коротка біографічна довідка

Сторінка автора у Електронній бібліотеці НАПН України

 

Науково-дослідні роботи

НДР «Методичні засади розроблення проектних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної, автотранспортної галузей» (2016-2018 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, лабораторія технологій професійного навчання.

НДР «Особливості професійного навчання робітників в умовах високотехнологічного виробництва» (2013-2015 рр.), Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, лабораторія професійного навчання на виробництві / зарубіжних систем професійної освіти і навчання.

 

Публікації

Автор понад 100 наукових праць, з яких:

  • 3 монографії;
  • 1 підручник;
  • 3 навчальних посібника;
  • 2 методичних рекомендацій;
  • 47 статей у фахових та інших наукових виданнях України;
  • 18 патентів;
  • 50 тез конференцій.

 

Основні наукові праці:
Монографії:

Професійне навчання кваліфікованих робітників в умовах високотехнологічного виробництва : теорія і практика [монографія] / авт. кол. : В.О. Радкевич, В.М. Аніщенко, Н.В. Кулалаєва, Г.І. Лук'яненко, А.М. Михайличенко, В.Є. Скульська ; за ред. В.О. Радкевич. – К. : Педагогічна думка, 2014. – 300 с. [Електронна бібліотека НАПН:http://lib.iitta.gov.ua/7939/].
Кулалаєва Н.В. Виховна складова педагогіки безпеки: [монографія] / Н.В. Кулалаєва, О.А. Мармазинський, В.О. Михайлюк. – Миколаїв: видавець Торубара В.В., 2014. – 354 с.

Навчально-методичне видання:

Методичні рекомендації щодо професійного навчання кваліфікованих робітників в умовах високотехнологічного виробництва / авт. кол.: Н. В. Кулалаєва, С. О. Леу, В. Б. Байдулін, М. О. Савченко. – К.: ІПТО НАПН України, 2015. – 164 с.

Статті у наукових фахових виданнях України:

Кулалаєва Н. В. Умови формування готовності до безпечної самореалізації вихованців закладів освіти / Н.В. Кулалаєва // Професійна освіта: проблеми і перспективи / ІПТО НАПН України. – К.: ІПТО НАПН України, 2014. – Випуск 6. – 140 с. С. 36-40.
Кулалаєва Н. В. Інформаційно-комунікаційні технології у професійній освіті будівельників / Н.В. Кулалаєва // Професійна освіта: проблеми і перспективи / ІПТО НАПН України. – К.: ІПТО НАПН України, 2014. – Вип. 7. – 152 с. С. 32-36.
Кулалаєва Н. В. Професійне навчання кваліфікованих робітників на високотехнологічному виробництві: організаційно-педагогічні умови / Н. В. Кулалаєва // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка: зб. наук. праць: Вип. 9 / Інст-т проф.-тех. освіти НАПН України; [Ред. кол.: В. О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2015. – 128 с. – С. 52-58. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/11378/].
Кулалаєва Н. В. Формування культури безпеки професійної діяльності будівельників у ПТНЗ / Н. В. Кулалаєва // Професійно-технічна освіта. – №2 (67). – 2015. – С. 10-13. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/10879/]
Кулалаєва Н. В. Обґрунтування імплементації ризик-орієнтованого підходу до системи освіти як умови сталого розвитку / Н. В. Кулалаєва // Професійна освіта: проблеми і перспективи/ІПТО НАПН України. – К.: ІПТО НАПН України, 2015. – Випуск 8. – 136 с.С. 30-34. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/11039/]
Кулалаєва Н. В. Формування готовності майбутніх будівельників до безпечної професійної діяльності / Н. В. Кулалаєва // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка: зб. наук. праць: Вип. 10 / Інст-т проф.-тех. освіти НАПН України; [Ред. кол.: В. О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2015. – С. 65–71.
Кулалаєва Н. В. Культура безпеки як умова реалізації професійної ідентичності майбутніх будівельників / Н. В. Кулалаєва // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка: зб. наук. праць: Вип. 11 / Інст-т проф.-тех. освіти НАПН України; [Ред. кол.: В. О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2016. – С. 115-122.
Статті в інших наукових виданнях
Кулалаєва Н. В. Формування особистості майбутнього кваліфікованого робітника з безпечним типом поведінки в умовах виробництва/ Н. В. Кулалаєва // Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми, пошуки і перспективи: зб. наук. пр. / [ред. кол. : В.О. Радкевич (голова) та ін.]. – К.: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2015. – Вип. 6. – К. : «НВП Поліграфсервіс».– 243 с. – С. 90-101. [Електронна бібліотека НАПН: http://lib.iitta.gov.ua/11035/]
Кулалаєва Н.В. Освітні інновації в опануванні дисциплін циклу «культура безпеки професійної діяльності» // Безпека життя і діяльності людини – освіта, наука, практика: зб. наук. праць ХІІІ міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ, 15-16 травня 2014 р. / М-во освіти і науки України, Держ. служба України з надзв. ситуацій [та ін.]. – К. : «Талком», 2014. – 320 с. С. 146-151.
Кулалаєва Н. В. Мінімізація інформаційних загроз людини засобами культури безпеки / Н. В. Кулалаєва // Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи. Збірник наукових праць. Частина 2. / За редакцією М.М.Козяра, Н.Г.Ничкало. – Львів: ЛДУ БЖД, 2015. – 213 с. – С. 27-30.
Кулалаєва Н. В. Професійно компетентна поведінка суднового екіпажу як умова безпеки на водному транспорті / Н. В. Кулалаєва, В. О. Михайлюк // Професійне навчання на виробництві : зб. наук. пр. / [редкол. : В.О. Радкевич (голова) та ін.]. - К.: Вид-во ТОВ «ІМА-прес», 2015. – Вип. 6. – 200 . – С. 84-92.

Тези конференцій:

Кулалаєва Н.В. Культура безпеки як невід’ємна складова професійного розвитку кваліфікованого робітника // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Всеукраїнської (звітної) науково-практичної конференції (м. Київ, 28-29 березня 2014 р.) / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В.О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2014.
Кулалаєва Н. В. Організаційно-педагогічні умови професійного навчання на високотехнологічному виробництві [Електронний ресурс] / Н. В. Кулалаєва // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Звітної науково-практичної конференції за 2014 рік (м. Київ, 26 березня 2015 р.), Т. 1. / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В.О. Радкевич. – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – 234 с. – С. 48-50 (0,13 друк. арк.). – Режим доступу:http://www.ipto.kiev.ua/images/files/konferenziya/2015_1/Tezy/zvitna_konferenziya_2014_t_1.pdf. – Назва з екрану.
Кулалаєва Н. В. Педагогічні засоби формування культури безпеки професійної діяльності в майбутніх кваліфікованих робітників [Електронний ресурс] / Н. В. Кулалаєва. – Матеріали семінару «Формування та розвиток культури безпеки професійної діяльності кваліфікованих робітників», 19 березня 2015 року, м. Київ. – [Текст. дані]. – Режим доступу: http://educlab.profua.info/index.php?option...temid=103&lang=ua. – Назва з екрану.
Кулалаєва Н. В. Енергоефективність як пріоритетний напрям сталого розвитку / Н. В. Кулалаєва, В. О. Михайлюк // Новітні технології в електроенергетиці: Матеріали V міжнар. наук.-техн. інтернет-конф. / [ред. кол.: В. Ф. Харченко, В. А. Маляренко, М. К. Сухонос та ін.]; Харків. нац. ун-т. міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова. – Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2015. – 121 с. – С. 55-58.
Кулалаєва Н. В. Экологическое образование преподавателей профессионально-технических учебных заведений в Украине/ В. А. Радкевич, Н. В. Кулалаева, С. А. Леу // Международная научно-практическая конференция «Тенденции и перспективы создания региональных систем дополнительного образования взрослых» / УО «ВГТУ». – Витебск, 2015. – 300 с. – С. 143-146.
Кулалаєва Н. В. Розвиток культури безпеки професійної діяльності педагогічних працівників ПТНЗ будівельного профілю [Електронний ресурс] / Н. В. Кулалаєва // Матеріали ІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару «Формування та розвиток культури безпеки професійної діяльності кваліфікованих робітників будівельної галузі», 1 жовтня 2015 р. м. Київ. – [Текст. дані]. – Режим доступу: http://educlab.profua.info...lang=ua. – Назва з екрану.
Кулалаєва Н. В. Культура екологічної безпеки у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників будівельного профілю [Електронний ресурс] / Н. В. Кулалаєва // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 7, 19 квітня 2016 р.), Т. 1. / Інститут професійно-технічної освіти НАПН України / за заг. ред. В. О. Радкевич. – К.: ІПТО НАПН України, 2016.- 177 с. С. 97-99.
Кулалаєва Н. В. Підвищення екологічної компетентності педагогічних працівників системи ПТО / Н. В. Кулалаєва // Освіта для збалансованого розвитку: перспективи в Україні: матеріали ІІ Всеукраїнського форуму «Освіта для збалансованого розвитку» (Київ, 13-14 квітня 2016 р.). – К.: Центр екологічної освіти та інформації, 2016. – 188 с. – С. 121-124.
Кулалаєва Н. В. Еко-орієнтовані педагогічні технології у підготовці майбутніх будівельників / Н. В. Кулалаєва // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Екологічні засади збалансованого регіонального розвитку» (Івано-Франківськ, Україна, 10-11 травня 2016 р.). – Івано-Франківськ: «Симфонія форте», 2016. – 230 с. – С. 50-54.

 

Інша діяльність

Міжнародна діяльність

Участь у міжнародному проекті 543707-TEMPUS-1-2013-1-DE- TEMPUS-JPHES «EcoBRU», в рамках якого проходила стажування у м. Ризі у лютому 2016 року («Qualification development and elaboration of training courses in the area of environmental education») та є розробником дистанційних курсів з підвищення екологічної компетентності педагогічних працівників системи ПТО.

Please publish modules in offcanvas position.