НДР "Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів" (2013-2015 рр.)

НДР "Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів" (2013-2015 рр.) (6)

06Аналітичний збірник «Профтехінфо» / [Н.О. Величко, А.В. Мищишен, А.І. Плещ, І.М. Савченко]. – К.: ІПТО НАПН України, 2015. – 238 с.

Ненадруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/165958/

Анотація: Аналітичний збірник «ПРОФТЕХІНФО» рекомендовано для керівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників Навчально (науково)-методичних центрів ПТО, науковців, докторантів, аспірантів, широкого кола освітянських працівників з метою аналізу стану та тенденцій розвитку професійно-технічної освіти, визначення політики й стратегії її розвитку та прийняття управлінських рішень.

05Савченко І. М . Інформаційно-аналітична діяльність педагогічних працівників ПТНЗ : словник / І. М. Савченко, В. В. Ягупов. – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – 127 с.

Ненадруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/165969/

Анотація: Реформування професійно-технічної освіти України в складних соціально-економічних умовах вимагає нових підходів до інформаційно-аналітичної діяльності як керівників різних рівнів управління, так і педагогів професійного навчання в системі ПТО.

Здатність працювати з інформацією, творчо використовувати ефективні методи її пошуку та опрацювання за допомогою сучасних засобів інформаційно-комунікаційних технологій є мінімальними вимогами до суб’єктів педагогічного процесу в системі ПТО в інформаційному суспільстві. Запропонований тезаурус спрямований на упорядкування поняттєво-категоріального апарату в галузі інформаційно-аналітичної діяльності педагогічних працівників ПТНЗ, в якому надається трактування основних її дефініцій. Словник може бути використаний слухачами системи підвищення кваліфікації кадрів під час навчання за програмою «Підвищення інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників ПТНЗ».

Основна мета словника – допомогти педагогічним працівникам ПТНЗ, середніх загальноосвітніх, професійних вищих навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти, науковцям, опанувати найбільш уживану термінологію та систематизувати свої знання щодо інформаційно-аналітичної діяльності.

04Розвиток інформаційної культури педагогічних працівників ПТНЗ / [С. В. Алєксєєва , О. Д. Гуменний , В. В. Паржницький]. – К. : ІПТО НАПН України, 2015. – 188 с.

Ненадруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/10042/

Анотація: У посібнику розкрито проблему розвитку інформаційної культури педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів. Проаналізовано інформаційно-методичні ресурси відкритої системи професійної освіти, здійснено теоретичний аналіз поняття інформаційної культури педагогічних працівників і використання інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічній діяльності. Визначені основні особливості інформаційної культури методистів професійно-технічних навчальних закладів, чинники її розвитку, компоненти та критерії оцінювання. Запропоновано зміст, форми і методи розвитку інформаційної культури методистів, досліджено аспекти професійної комунікації, культури вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду. Охарактеризовано сучасні підходи, організаційно-педагогічні умови розвитку інформаційної культури керівників професійно-технічних навчальних закладів. 

Обґрунтовано компоненти та критерії оцінювання інформаційної культури керівників, рекомендовано методику створення ― дорожньої карти‖ її розвитку. Для педагогічних працівників, методистів і керівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників науково-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти МОН України, науковців, аспірантів та докторів.

03Ягупов В. В. Інформаційно-аналітична діяльність педагога ПТНЗ : посібник / В. В. Ягупов, Н. О. Величко. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 165 с.

Ненадруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/165910/

Анотація: Функціонування професійно-технічної освіти України в складних соціально-економічних умовах вимагає від педагогів нових підходів до інформаційно-аналітичної діяльності. Інформаційно-аналітична функція педагогів системи ПТО є базовою для реалізації ними інших посадових функцій в інформаційному суспільстві. Насамперед інформаційно-аналітична функція передбачає роботу з інформацією, творче використання сучасних методів і засобів її пошуку та опрацювання. Запропонований посібник містить характеристику інформаційно-аналітичної складової професійно-педагогічної й управлінської діяльності педагогічних працівників ПТНЗ, а також розкриває прикладні аспекти розвитку їх інформаційно-аналітичної компетентності. У посібнику подані приклади технологізації інформаційно-аналітичної діяльності педагогічних працівників ПТНЗ. Основна мета посібника – допомогти педагогічним працівникам ПТНЗ, а також середніх загальноосвітніх, вищих навчальних закладів, Інститутів післядипломної педагогічної освіти, а також науковцям опановувати основи інформаційно-аналітичної діяльності. Посібник може бути використаний слухачами системи підвищення кваліфікації кадрів під час навчання за програмою «Підвищення інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників ПТНЗ».

02Інформаційні технології в навчально-виховному процесі ПТНЗ: посібник [С. В. Алєксєєва, І. В. Гириловська, О. Д. Гуменний, Л. А. Карташова, Л. А. Майборода, І. М. Савченко ]. – К.: ІПТО НАПН України, 2015. – 255 с.

Ненадруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/165960/

Анотація: У посібнику «Інформаційні технології в навчально-виховному процесі ПТНЗ» досліджено інформаційні технології як об’єкт професійної педагогіки, розкрито сутність процесу інформатизації системи професійно-технічної освіти, проаналізовано практичний досвід реалізації ІТ-компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів та аспекти підвищення її рівня. Посібник має практичне значення щодо використання інформаційних технологій у професійній діяльності методистів, педагогів професійного навчання.

Рекомендовано для керівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників навчально (науково)-методичних центрів ПТО, науковців, докторантів, аспірантів, широкого кола освітянських працівників з метою аналізу стану та тенденцій розвитку професійно-технічної освіти, визначення політики і стратегії її розвитку та прийняття управлінських рішень.

01Розвиток інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників ПТНЗ: теорія і практика : монографія / В.В. Ягупов, Н.О. Величко, І.В. Гириловська, А.Г. Гуралюк, Д.О. Закатнов, Л.А. Майборода, В.В. Паржницький ; за наук. ред. В.В. Ягупова: ТОВ «НВП Поліграфсервіс», 2014. – 176 с.

Надруковано

Розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України: http://lib.iitta.gov.ua/7932/

Анотація: Колективна монографія присвячена дослідженню методологічних, теоретичних і практичних аспектів розвитку інформаційно-аналітичної компетентності педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів. Розв’язується проблема інформаційно-аналітичної компетентності педагогів у педагогічній теорії та практиці; обґрунтовуються теоретичні засади розвитку інформаційно-аналітичної компетентності, визначається її зміст у контексті профорієнтології; пропонується методика розвитку інформаційно-аналітичної компетентності різних категорій педагогічних працівників ПТНЗ.

Монографія адресується фахівцям, які займаються науковою і професійно-педагогічною діяльністю в системі професійно-технічної освіти, науковцям, аспірантам, педагогічним працівникам, студентам вищих навчальних закладів.

Please publish modules in offcanvas position.