Середа, 20 травня 2020 16:08

ONLINE-ФОРМАТ ЧЕРГОВОГО ЗАСІДАННЯ ВЧЕНОЇ РАДИ ІНСТИТУТУ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ НАПН УКРАЇНИ

Автор
Оцініть матеріал!
(1 Голосувати)

18 травня 2020 р. відбулося чергове засідання вченої ради Інституту професійно-технічної освіти НАПН України в інноваційному оn-line форматі. Розпочала засідання, традиційно, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України Валентина Радкевич, яка відзначила здобутки науковців упродовж двох останніх тижнів віддаленої роботи. Так, слова вдячності було адресовано працівникам науково-організаційного відділу за вдалу організацію та забезпечення інформаційно-технологічного супроводу проведення масових заходів у режимі оn-line. За якісну підготовку та проведення 7 травня Всеукраїнської науково-практичної (звітної) відео-конференції «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання» та 14 травня – ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти» було виголошено подяку всім співробітникам установи, які долучилися до підготовки та проведення заходів. Під час вступного слова В. О. Радкевич, означила основні завдання діяльності установи у ближній перспективі, зокрема, підкреслила необхідність завершення індивідуальних наукових досліджень та їх широкого оприлюднення, початок вступної кампанії, особливості організації відпусток у літній період.

  • Порядком денним засідання вченої ради передбачалося обговорення восьми питань. Із доповіддю «Про проміжні результати дослідження «Розвиток проектного менеджменту в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у вітчизняній і зарубіжній практиці», що виконується в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України виступила завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання О. В. Бородієнко. Доповідач презентувала основні наукові результати виконання наукового дослідження за період із січня 2019 року (ключові дефініції дослідження: заклад професійної (професійно-технічної) освіти як проектно орієнтована організація; соціальне трансформування закладу професійної (професійно-технічної) освіти; управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти як проектно орієнтованою організацією; сутнісні ознаки понять: «проект», «орієнтоване на результат управління (Results-based management)»; особливості управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти на сучасному етапі; передумови впровадження проектного менеджменту у діяльність закладів П(ПТ)О; ознаки управління закладом професійної (професійно-технічної) освіти як проектно орієнтованою організацією; технологія проектного менеджменту закладів професійної (професійно-технічної) освіти; рекомендації щодо впровадження орієнтованого на результат управління в діяльність закладів професійної (професійно-технічної) освіти тощо). В обговоренні цього питання взяли участь: професор Л. П. Пуховська, провідний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання; професор П. Г. Лузан, головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах; професор М. А. Пригодій, науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів; А. А. Каленський, завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах. У результаті обговорення і згідно з процедурою відкритого голосування було ухвалено: результати діяльності виконавців дослідження «Розвиток проектного менеджменту в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у вітчизняній і зарубіжній практиці» лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України схвалити; рекомендувати співробітникам лабораторії узагальнити напрацьовані матеріали та надіслати до Комітету Верховної Ради з питань науки і освіти та Міністерства освіти і науки України інформаційно-аналітичні матеріали за проміжними результатами дослідження з пропозиціями щодо їх врахування в удосконаленні управління закладами професійної (професійно-технічної) освіти; підвищити рівень публікаційної активності співробітників лабораторії щодо широкого представлення результатів НДР у наукових фахових виданнях, у тому числі Scopus, Web of Science; широко висвітлювати прогресивні ідеї зарубіжного та вітчизняного досвіду проектного менеджменту та результати дослідження у ЗМІ; в упровадженні отриманих результатів дослідження використовувати сучасні інформаційно-комунікаційні технології.

Відповідно до порядку денного В. О. Радкевич, директор наукової установи, презентувала Перспективний тематичний план наукових досліджень Інституту професійно-технічної освіти НАПН України на 2021–2023 роки й підкреслила, що із 2021 року в науковій установі розпочинається одне нове наукове дослідження «Методичні засади застосування цифрових технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників». Водночас продовжуватиметься виконання однієї НДР «Методичні засади оцінювання якості підготовки фахівців у закладах фахової передвищої освіти» (формувальний етап) та чотирьох НДР: «Методичні засади впровадження елементів дуальної форми навчання в професійну підготовку майбутніх кваліфікованих робітників будівельної, машинобудівної галузей, сфери обслуговування та громадського харчування», «Методичні основи розвитку професійної компетентності майстрів виробничого навчання закладів професійної (професійно-технічної) освіти», «Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу» і «Розвиток проектного менеджменту в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у вітчизняній і зарубіжній практиці» (узагальнювальний етап). Участь в обговоренні взяли: О. А. Самойленко, заступник директора з наукової роботи, В. В. Паржницький, начальник відділу науково-методичного забезпечення професійної освіти Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України. Відповідно до процедури відкритого голосування було ухвалено Перспективний тематичний план наукових досліджень Інституту професійно-технічної освіти НАПН України на 2021–2023 роки. Окрім цього під час засідання вченої ради було ухвалено Перспективний план випуску друкованої продукції НАПН України на 2021–2023 рр., підготовленої за результатами фундаментальних і прикладних наукових досліджень, який презентувала Л. М. Єршова, заступник директора з науково-експериментальної роботи.

Одноголосним рішенням членів ученої ради було затверджено персональний склад комісії для проведення атестації та схвалення звітів аспірантів про виконання індивідуальних планів у 2019-2020 навчальному році зі спеціальностей: 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти та 015 – Професійна освіта (за спеціалізаціями), а саме: Радкевич В. О. – директор Інституту ПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, голова атестаційної комісії; Кравець С. Г. – старший науковий співробітник лабораторії дистанційного професійного навчання, кандидат педагогічних наук, секретар атестаційної комісії. Члени комісії: Самойленко О. А. – заступник директора з наукової роботи Інституту ПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент; Єршова Л. М. – заступник директора з науково-експериментальної роботи, доктор педагогічних наук, доцент; Базиль Л. О. – учений секретар Інституту ПТО НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент; Кручек В. А. – завідувач лабораторії дистанційного професійного навчання, доктор педагогічних наук, доцент; Лузан П. Г. – головний науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, доктор педагогічних наук, професор.

Під час засідання вченої ради було затверджено програми і білети вступних іспитів на навчання в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України. О. А. Самойленко, заступник директора з наукової роботи, наголосила, що відповідно до Умов прийому до вищих навчальних закладів у 2020 році вступники у магістратуру за спеціальністю 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) іспит з іноземної мови та фахове вступне випробовування складатимуть у навчальному закладі. Вступна кампанія триватиме з 1 серпня по 15 вересня 2020 року. Специфікою проведення цьогорічної вступної кампанії є її проведення в умовах складної епідеміологічної ситуації у країні. Тому  виникає необхідність у проведенні вступних іспитів та випробовувань у дистанційній формі. У зв'язку із цим проведена відповідна робота та зроблені необхідні зміни та доповнення до матеріалів програм та білетів вступних іспитів на навчання. Наразі усі матеріали оновлено і можуть використовуватися у вступній кампанії Інституту професійно-технічної освіти НАПН України.

 Відповідно до порядку денного Л. В. Липська, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів проінформувала про хід Всеукраїнського конкурсу для педагогічних працівників професійно-технічної освіти на кращий електронний освітній ресурс «Планета-ІТ». Л. О. Базиль, учений секретар ознайомила членів ученої ради із реаліями участі Інституту в ХVІ Всеукраїнському фестивалі науки.

Наприкінці засідання В. О. Радкевич звернула особливу увагу на реалізацію можливості експертної діяльності співробітників Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Міністерством освіти і науки України оголошено конкурсний відбір членів науково-методичних комісій (підкомісій) сектору фахової передвищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, відповідно до частини сьомої статті 8 Закону України «Про фахову передвищу освіту», частин 3.5 та 3.6 пункту 3 Положення про науково-методичну раду Міністерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 11.09.2015 року № 922 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 30.01.2020 року № ПО), та Порядку конкурсного відбору членів Науково-методичної ради та науково-методичних комісій Міністерства освіти і науки України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 27.11.2015 року № 1246, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 11 грудня 2015 року за № 1542/27987. У зв’язку з цим, було запропоновано рекомендувати до участі в конкурсі таких осіб: Ваніну Н. М., кандидата економічних наук, старшого наукового співробітника лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах, Сохацьку Г. В., кандидата економічних наук, завідувача лабораторії професійної кар’єри, Кошука О. Б., доктора педагогічних наук, доцента, головного наукового співробітника лабораторії дистанційного професійного навчання, Кравець С. Г., кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника лабораторії дистанційного професійного навчання.

На завершення В. О. Радкевич активізувала науковців Інституту до участі у громадських обговореннях нормативно-законодавчих проектів Уряду та Міністерства освіти і науки України.

Прочитано 1159 разів

Please publish modules in offcanvas position.