Четвер, 30 червня 2016 11:46

Установчий семінар

З 17 по 21 лютого 2014 року в Інституті техніки та освіти в Технічному Університеті міста Бремен (ITB) було проведено семінар з питань екологічної освіти в Білорусії, Росії та Україні.

DSC 0148 001

З 2013 року Інститут бере участь у проекті ТЕМПУС «Екологічна освіта в Білорусі, Росії й Україні». Метою проекту є розроблення навчальних програм з екологічної освіти в системі безперервної освіти вчителів та викладачів у контексті багаторівневої системи освіти в Білорусі, Росії й Україні; тестування, впровадження, визнання на офіційному рівні і наступне використання дистанційних навчальних курсів з екології в контексті багаторівневої системи освіти в Білорусі, Росії й Україні; модернізація існуючих навчальних програм в контексті екологічної освіти і захисту навколишнього середовища.

Основне завдання Проекту полягає у проведенні аналізу існуючих навчальних планів у сфері загальної та професійної освіти й виявленні слабких сторін та недоліків. Проектом передбачається визначення практико-орієнтованих цілей та відповідних їм педагогічних технологій і подальше створення загальної концепції екологічно орієнтованих програм підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів для вчителів загальноосвітніх та професійно орієнтованих навчальних закладів. Проект сприяє реалізації принципів практико-орієнтованої екологічної компетентності в галузі шкільного та професійно орієнтованого навчання та інтеграції навчальних цілей екологічно орієнтованого змісту в сферу багаторівневої системи освіти в Білорусі, Росії та Україні, тим самим підтримуючи заходи із захисту навколишнього середовища в країнах-партнерах.

Загалом, Проект ТЕМПУС сприяє розвитку системи безперервної освіти для цільових груп викладачів у сфері професійної освіти та вчителів загальноосвітніх шкіл в Білорусі, Росії й Україні. Для досягнення цілей проекту, до складу консорціуму включені партнери, що володіють різними компетенціями. Серед них заклади освіти в країнах-партнерах (РІПО та РІВШ в Білорусі; НІРО в Росії та НАПН в Україні), що мають вплив у сфері освіти і підвищення кваліфікації.

В рамках проекту для реалізації його цілей було проведено анкетування, в якому взяли участь 324 навчальних заклади та отримано 1768 анкет. На основі узагальнення даних командою було розроблено пілотні програми трьох дистанційних курсів підвищення кваліфікації викладачів ПТНЗ.

Основними результатами діяльності Інституту ПТО НАПН України в рамках Проекту є підготовка навчальних програм дистанційних курсів «Культура екологічної безпекипрофесійної діяльності у будівельній галузі», «Енергоефективна компетентність педагогічних працівників ПТНЗ будівельного профілю», «Екоорієнтовані педагогічні технології розвитку культури безпеки професійної діяльності майбутніх будівельників». Головною метою таких дистанційних курсів є підвищення екологічної компетентності викладачів ПТНЗ України. Для досягнення запланованого результату передбачено розробити навчально-методичні матеріали дистанційних курсів та провести їхнє тестування, реалізувати курси, вдосконалити та доопрацювати їх за потреби.

Проект у соціальній мережі Facebook.

20150624 131612

Інститут ПТО НАПН України започаткував проект всеукраїнського рівня на тему «Професійна спрямованість вивчення іноземних мов у професійно-технічних навчальних закладах». Метою проекту є науково-методичний супровід викладання іноземної мови з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників ПТНЗ. До співпраці для реалізації завдань проекту було запрошено Британську Раду в Україні, Goethe-Institutв Україні (Відділ педагогічної кооперації з німецької мови) та Посольства Франції в Україні (Відділ культури і співробітництва).

В рамках співпраці з Goethe-Institut в Україні було підвищено професійну компетентність викладачів німецької мови шляхом їхньої участі у міжнародних семінарах. 18 по 21 травня 2015 р. у Мінську буде проведений перший семінар-тренінг, в якому візьмуть участь наукові співробітники Інституту ПТО НАПН України (Ю. Кравець) та окремі викладачі німецької мови ПТНЗ України (Н. Баранова, І. Добрянська, Т. Мельник).Основною метою тренінгу був з розвиток навичок фасилітатора.

Протягом 2013-2015 р.р. було організовано й проведено три науково-практичний семінар для викладачів іноземних мов професійно-технічних навчальних закладів України на тему: «Професійна спрямованість вивчення іноземних мов у професійно-технічних навчальних закладах: стан та перспективи» за участі представників офіційних представництв європейських країн в Україні, Goethe-Institut в Україні, Національного офісу програми Erasmus+, науковців ІПТО НАПН України та викладачів іноземних мов, методистів ПТНЗ, методистів і представників навчально (науково) – методичних центрів ПТО в регіонах. З метою поширення інформації та популяризації обраного напрямку спільної діяльності було створено інтернет-сторінки проекту на сайті лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання та в соціальній мережі фейсбук; зібрано й розміщено на сайті тези в авторській редакції НПС для викладачів іноземних мов закладів системи ПТО України від 24 червня 2015 року.

9-10 листопада 2015 року було проведено спільний інформаційний захід Goethe-Institut в Україні та ІПТО НАПН України для представників навчальних закладів профтехосвіти «Міст до професійної освіти» із залученням представників Федерального інституту професійної освіти і навчання Німеччини. До участі були запрошені викладачі німецької мови та методисти ННМЦ ПТО в регіонах. Семінар мав на меті опрацювання питань практичного значення професійно спрямованої іноземної мови, роботи з матеріалами та підручниками, використання інтерактивних методів організації навчального процесу (метод проектів, навчального сценарію) та аспектів практичної організації вивчення професійно спрямованої німецької мови у закладах професійно-технічної освіти.

17 грудня Goethe-Institut в Україні провів практичний семінар для викладачів німецької мови „Menschen im Beruf“.

У рамках співпраці з Goethe-Institut в Україні в 2015 році було проведено анкетування викладачів іноземних мов ПТНЗ України. Головною метою опитування було виявлення стану, проблем та перспектив викладання іноземної мови професійного спрямування в ПТНЗ. В анкетуванні взяли участь майже шістсот респондентів з різних регіонів. Результатом виявлення стану професіоналізму у викладанні іноземних мов професійного спрямування стала організація та проведення 9-10 листопада 2015 року інформаційного заходу для викладачів німецької мови ПТНЗ та методистів ННМЦ ПТО в регіонах «Міст до професійної освіти» за ініціативи Goethe-Institut в Україні.

Сторінка 3 із 3

Please publish modules in offcanvas position.