Середа, 10 серпня 2016 18:58

Програма вступного випробовування з презентації дослідницької пропозиції

Автор
Оцініть матеріал!
(0 голосів)

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ

Затверджено:
рішенням Вченої ради
Інституту професійно-технічної освіти
НАПН України
від 8 серпня 2016 року
протокол № 7

ПРОГРАМА
вступного випробовування
з презентації дослідницької пропозиції

Київ – 2016


1. Загальні положення

Вступник до аспірантури Інституту професійно-технічної освіти
НАПН України зобов'язаний мати відповідний рівень теоретичних знань та вміти застосовувати отримані знання у наукових дослідженнях фундаментального та прикладного характеру з використанням сучасних інформаційних технологій.

Претендент до вступу до аспірантури готує дослідницьку пропозицію відповідно до обраної спеціальності та подає її разом з документами до аспірантури, а також здійснює доповідь за цією пропозицією на відповідному вступному випробовуванні.

Мета випробовування – довести, що вступник володіє необхідними теоретичними і практичними знаннями з обраного напряму наукової діяльності. Воно має висвітлити уміння вступника генерувати нові ідеї, розраховані на близьку або далеку перспективу, та здатність до самостійного проведення досліджень.

Вступник до аспірантури зобов'язаний мати достатній рівень знань та навичок, необхідних для проведення власних наукових досліджень, тому при написанні наукового доповіді йому необхідно:

-довести високий рівень своїх знань з обраної спеціальності;

-продемонструвати схильність до самостійного аналізу фундаментальних та прикладних наукових проблем;

-сформулювати та обґрунтувати вихідні наукові положення та ідеї, що будуть покладені в основу майбутнього дослідження.

2. Вимоги до тексту дослідницької пропозиції

Текст дослідницької пропозиції має носити характер творчої самостійної науково-дослідної роботи. Виклад матеріалу не може обмежуватися лише описовим підходом до розкриття обраної теми, а також має відображати авторську аналітичну оцінку стану досліджуваної проблеми й власну точку зору на можливі варіанти її вирішення.

У дослідницькій пропозиції мають бути сформульовані та обґрунтовані наукові положення, що будуть покладені в основу майбутньої дисертації, сукупність яких можна кваліфікувати як елементи нової ідеї або теоретичне обґрунтування питання, що матиме наукове чи практичне значення. Обґрунтовується тематика майбутнього дисертаційного дослідження, його актуальність, стан розробки у вітчизняній та зарубіжній науці, можливі шляхи розв’язання поставлених задач тощо.

Дослідницька пропозиція являє собою науковий текст, який надрукований на одній стороні аркуша білого паперу формату А4 (210×297 мм) обсягом до 10 сторінок друкованого тексту, набраного шрифтом Times New Roman 14 кеглем через 1,5 інтервали. Поля: верхнє, нижнє і ліве – 2 см, праве – 1 см. Абзацний відступ встановлюється однаковим упродовж усього тексту роботи і дорівнює 1,25 см.

Структура дослідницької пропозиції: титульна сторінка, зміст, вступ, основна частина, – висновки, список використаних джерел.

Кількість джерел у списку використаної літератури – не менше 10, виданих протягом останніх десяти років, у тому числі принаймні 3 – іноземних.

Сторінки роботи слід нумерувати арабськими цифрами без знака №, дотримуючись наскрізної нумерації впродовж усього тексту роботи. Титульний аркуш включають до загальної нумерації сторінок роботи, але на ньому номер сторінки не проставляють, на наступних сторінках номер сторінки зазначають у правому верхньому куті сторінки без крапки у кінці.

3. Вимоги до презентації дослідницької пропозиції

За підготовленим текстом дослідницької пропозиції вступник робить доповідь на 10 хвилин, яка супроводжується електронною презентацією.

Рекомендується побудувати свій виступ чітко і лаконічно, говорити короткими фразами, слідкувати за аудиторією.

Презентація не має перевищувати 15 слайдів (рекомендовано використовувати не більше 2 слайдів на хвилину).

У доповіді слід не тільки розповісти про майбутню наукову роботу, а й продемонструвати наявні досягнення вступника (успішність навчання, досвід роботи за спеціальністю, наявність публікацій, у тому числі у зарубіжних наукометричних виданнях, стажування, участь в наукових масових заходах, наявність винаходів тощо).

Після завершення доповіді членами Предметної комісії можуть бути поставлені уточнюючі запитання, на які рекомендується відповідати коректно, чітко та лаконічно.

4. Критерії оцінювання презентації дослідницької пропозиції

Оцінювання знань вступників до аспірантури здійснюється членами предметної комісії за критеріями наукової новизни, обґрунтованості, актуальності, проблемності на основі аналізу доповіді і її представлення.

Культура мовлення та дотримання регламенту є обов'язковим елементом культури й етики наукових повідомлень.

Критерії оцінюванняпрезентації дослідницьких пропозицій та досягнень:

  1. Уміння сформулювати тему й обґрунтувати її актуальність.
  2. Рівень критичного аналізу.
  3. Аналіз сучасних наукових джерел.
  4. Адекватність передбачуваних методів дослідження.
  5. Якість подання передбачуваних результатів дослідження.
  6. Творчий підхід, самостійність, оригінальність в опрацюванні матеріалу.
  7. Мовне оформлення та володіння стилем наукового викладу.
  8. Використання під час захисту засобів унаочнення та якість їх виконання.
  9. Вміння коректно, стисло, точно відповідати на запитання.

Оцінка презентації дослідницьких пропозицій та досягнень виводиться на підставі підсумування балів, виставлених членами приймальної комісії. Кожен з оцінюваних аспектів має певну максимально можливу кількість балів:

5 балів – оцінка «відмінно». Зроблена презентація забезпечує повне розкриття теми і містить елементи новизни. Наукова пропозиція містить значний і різноманітний масив опрацьованих інформаційних джерел, критичний огляд наукової літератури, узагальнення і висновки, які дозволяють чітко визначити авторську позицію. Автор планує використовувати у дослідженні сучасний аналітичний і методологічний інструментарій. Запропонована тема має практичну цінність, проблема розкрита адекватно обраній темі. Доповідь логічна, повна, стисла, проілюстрована бездоганно оформленими наочними матеріалами. Відповіді на запитання правильні, стислі, аргументовані.

4 бали – оцінка «добре». Тема розкрита, але мають місце окремі недоліки непринципового характеру. У презентації зустрічається порушення логіки викладу. Аналіз літературних джерел зроблений поверхнево, інколи відсутні узагальнення, наукова полеміка, авторські висновки, посилання на першоджерела. Подана тема не має достатнього аналітичного обґрунтування доцільності її реалізації. Відповіді на питання в основному правильні, вступник добре знає предмет роботи.

3 бали – оцінка «задовільно».Тема роботи в основному розкрита, але мають місце недоліки змістовного характеру, наявні ознаки компіляції, відсутні узагальнення, авторські висновки. Порушена логіка представленого матеріалу. Є зауваження щодо оформлення тексту пропозицій та презентації. Доповідь прочитана за текстом, вступник не володіє окремими питаннями теми, не всі відповіді на запитання членів приймальної комісії правильні або повні. Наочні матеріали не відображають зміст передбачуваного дослідження.

2 бали – оцінка «незадовільно».Тема і мета роботи сформульована не визначені, змістовне наповнення не відповідає темі дослідження. Відсутня логіка у побудові дослідження. Важко визначити ступінь самостійності представлених матеріалів. Обґрунтування запропонованої пропозиції відсутнє. Оформлення має суттєві недоліки. Доповідь не відображає зміст роботи, більшість відповідей на запитання неточні або неправильні, вступник не володіє предметом дослідження. Наочні матеріали відсутні.

Прочитано 1215 разів Останнє редагування Середа, 10 серпня 2016 18:58

Please publish modules in offcanvas position.