info.ivet
URL сайту: https://ivet.edu.ua

ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ: ВИКЛИКИ, ДОСВІД, СТРАТЕГІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ»  відбулася 27 квітня 2017 року в Ірпінському державному коледжі економіки та права, який розташований в стінах Університету державної фіскальної служби України в мальовничому місті Ірпіні.

Вже другий рік поспіль педагогічний колектив коледжу та Інститут професійно-технічної освіти НАПН України запрошують педагогів загальноосвітніх шкіл, професійно-технічних навчальних закладів, технікумів і коледжів, університетів до обговорення проблем підготовки майбутніх фахівців для різних галузей економіки, підвищення їхньої загальної та професійної культури.  

На конференції з доповідями виступили: Пашко Павло Володимирович, ректор університету державної фіскальної служби України, доктор економічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України, який розповів про перспективи подальшого розвитку навчального закладу, співпраці між науково-педагогічними колективами університету та коледжу  на основі партнерської взаємодії, їх роль у формуванні трудового потенціалу в регіоні. На необхідності створення педагогічних умов розвитку готовності педагогів закладів професійної освіти до розроблення і використання проектних технології акцентувала увагу Романова Ганна Миколаївна, заступник директора з наукової роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор. Етичні засади педагогічної взаємодії в процесі підготовки майбутніх фахівців розкрив Каленський Андрій Анатолійович, завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, доцент. Значний інтерес аудиторії викликала доповідь «Модернізація процесу навчання в інформаційно-освітньому середовищі навчального закладу», яку зробив Гуменний Олександр Дмитрович, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів, кандидат педагогічних наук. Цю тему продовжила Петренко Лариса Михайлівна, вчений секретар Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, яка порушила питання впливу інформації на формування особистості фахівця, розвиток мислення через використання технологій дистанційного навчання в культурно-освітньому середовищі професійної освіти. Процес становлення професії культуролога висвітлила в своїй доповіді Гурова Інна Володимирівна, кандидат історичних наук, доцент кафедри культурології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

Проект розвитку культурно-освітнього середовища представила директор Ірпінського державного коледжу економіки та права Пілевич Оксана Анатоліївна, висвітливши передумови, які зумовили розроблення системного підходу до розв’язання питання формування професійної культури майбутніх фахівців з економіки, фінансів і права.  Доцент кафедри бухгалтерського обліку Університету державної фіскальної служби України, кандидат економічних наук Жидєєва Людмила Іванівна розповіла про перспективи підготовки здобувачів вищої освіти зі спеціалізації «Облік і оподаткування суб’єктів державного сектору». Активну участь у роботі конференції взяли студенти, які задавали запитання, висловлювали свою точку зору щодо обговорюваної проблеми.

За результатами обговорення теоретичних і практичних аспектів розвитку професійної культури майбутніх фахівців підготовлено рекомендації, реалізація яких сприятиме розробленню стратегій, виробленню перспективних напрямів, впровадженню досвіду та урізноманітненню форм, методів і технологій професійної освіти і навчання, задоволенню індивідуальних освітньо-професійних потреб різних категорій учнів, студентів, педагогів і слухачів, підвищенню ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців.

Петренко Л.М., вчений секретар

Інституту професійно-технічної освіти НАПН України,

доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник

#професійнаосвіта, #ivetua, #професійнакультура 

 Irpin 2017 1

 

Irpin 2017 2

 Irpin 2017 3

Irpin 2017 4

Irpin 2017 5

Irpin 2017 6

Irpin 2017 7

25 квітня 2017 року на базі системи дистанційного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України відбувся круглий стіл у веб-форматі «Співпраця професійно-технічного навчального закладу з роботодавцями: інноваційні шляхи розвитку соціального партнерства».

У заході взяли участь педагогічні працівники Дніпрорудненського професійного ліцею, Кам'янського професійного ліцею (Дніпропетровська область), представники Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Запорізькій області, ПрАТ «Запорізький залізорудний комбінат» та співробітники лабораторії технологій професійного навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Під час заходу обговорювалися питання співпраці професійно-технічного навчального закладу з роботодавцями; взаємодії професійної освіти та виробничого середовища у формуванні професійної та соціальної компетентності робітників; ролі соціального партнерства у підвищенні якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників; профорієнтаційного супроводу професійного самовизначення старшокласників в умовах професійного консультування; інноваційних підходів до формування професійної компетентності кваліфікованих робітників.

За результатами круглого столу було сформульовано рекомендації.

  1. Посилити освітньо-наукову співпрацю закладів професійної освіти, навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, наукових установ НАПН України та роботодавців у вирішенні актуальних проблем модернізації професійної освіти.
  2. Активно залучати соціальних партнерів до профорієнтаційної роботи, інформаційної підтримки закладів професійної освіти та популяризації іміджу сучасного фахівця.
  3. Мотивувати соціальних партнерів до експериментальної, проектної та інших інноваційних форм освітньої діяльності у співпраці з закладами професійної освіти.

#професійнаосвіта,#ivetua, #ltpn

DSCN2998

DSCN2994

19-20 квітня 2017 року співробітники лабораторії професійної кар’єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України  брали активну участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Тенденції розвитку вітчизняного дизайну та дизайн-освіти у вимірах сучасності», що відбулася на базі Мистецького інституту художнього моделювання та дизайну ім. Сальвадора Далі (м. Київ).

У ході конференції були здійснені доповіді:

  • Кар'єрні орієнтації студентів коледжів і технікумів (Закатнов Д. О., кандидат  пед. наук, старший науковий співробітник,  завідувач лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України);
  • Технології формування кар'єрних орієнтацій майбутніх дизайнерів (Орлов В. Ф., доктор пед. наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України);
  • Особливості мотивації майбутніх фахівців мистецького профілю до розвитку професійної кар’єри (Єршова Л. М., доктор пед. наук, головний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України);
  • Програма менторської підтримки як основа психолого-педагогічного супроводу майбутніх дизайнерів у розвитку професійної кар’єри (Алєксєєва С. В., кандидат пед. наук, старший науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України);
  • Модель психологічного забезпечення консультування з професійної кар’єри (Гриценок І.А., кандидат пед. наук, доцент, старший науковий співробітник  лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України);
  • Коучинг – ефективна технологія побудови професійної кар’єри (Злочевська Л. С., науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України).

У рамках конференції старший науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Алєксєєва С. В. провела відкритий тренінг «Програма менторської підтримки у підготовці майбутніх фахівців до розвитку професійної кар’єри». Тренінг проводився для науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів, коледжів і технікумів   відповідно до програми співробітництва лабораторії професійної кар’єри ІПТО НАПН України та Мистецького коледжу художнього моделювання та дизайну (м. Київ).

У ході тренінгу відпрацьовувалися базові інструменти менторів, технології формування ефективних кар’єрних цілей. Основне завдання тренінгу полягало у підготовці слухачів до успішної реалізації кар’єрних проектів: планування кар’єри та визначення її пріоритетів, управління часом, розкриття стратегій кар’єрного розвитку. 

  #професійнакар’єра, #консультуваннядлякар’єри, #кар’єрнийтренінг

20170420 0

20170420 1

20170420 2

20170420 3

20170420 4

5 квітня 2017 року в онлайн-режимі відбулося засідання секції «Інформаційно-освітнє середовище ПТНЗ: теорія і практика» ХІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) «Науково-методичне забезпечення професійно-технічної освіти». Організатор заходу – Інститут професійно-технічної освіти НАПН України.

У роботі секції взяли участь співробітники лабораторії електронних навчальних ресурсів, представники ДНЗ "Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування", ДНЗ "Харківське вище професійне училище №6", Інституту державного управління у сфері цивільного захисту, ДНЗ "Жашківський аграрно-технологічний професійний ліцей", Київського професійно-педагогічного коледжу ім. А. Макаренка, Бурштинського торговельно-економічного коледжу Київського національного торговельно-економічного університету, Маріупольського вищого металургійного професійного училища та інших, аспіранти та докторанти Інституту ПТО НАПН України.

Під час заходу обговорювалися питання теорії і практики проектування, створення і розвитку інформаційно-освітнього середовища (ІОС) професійно-технічного навчального закладу; формування в учнів ПТНЗ ключових компетентностей, розроблення лексичної семантики текстів електронних підручників для системи ПТО; використання контенту інформаційно-освітнього середовища у формуванні професійного мислення учнів.

За результатами секційного засідання було сформульовано рекомендації:

розробити та впровадити у практику роботи ПТНЗ навчально-методичне забезпечення проектування ІОС;

провести навчально-методичні семінари, вебінари, тренінги з проектування і використання ІОС для педагогічних працівників ПТНЗ;

розробити тлумачний словник основних термінів інформаційної культури фахівців.

#професійнаосвіта,  # ivetua, #conference2017, #lprofcareer

05052017 1

05052017 2

05052017 3

05052017 4

05052017 5

05052017 6

05052017 7

05052017 8

05052017 9

29 березня ­- 13 квітня 2017 р. в Інституті професійно-технічної освіти НАПН України відбулася ХІ всеукраїнська науково-практична конференція (звітна) на тему «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання», на якій було представлено науковий доробок Інституту за 2016 рік в контексті сучасних суспільних викликів, що постають перед професійною освітою.

У конференції взяли участь представники органів державного управління освітою, Національної академії педагогічних наук України, роботодавців, громадських організацій;  науковці, педагогічні і науково-педагогічні працівники професійно-технічних і вищих навчальних закладів, навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) ПТО МОН України та інших організацій.

У ході секційних засідань, проведених у формі вебінарів, учасниками  було здійснено доповіді за такими напрямами: імплементація інноваційного зарубіжного досвіду в професійну освіту України; організаційно-педагогічне забезпечення консультування з професійної кар’єри; проектні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців; дистанційне професійне навчання: проблеми і перспективи; інформаційно-освітнє середовище професійно-технічних навчальних закладів (теорія і практика).

На пленарному засіданні 13 березня 2017 р. були обговорені актуальні проблеми модернізації професійної освіти, здійснено узагальнення результатів науково-дослідної роботи та обґрунтування перспектив діяльності Інституту. Були заслухані доповіді: директора Департаменту професійної освіти МОН України Миколи Кучинського; директора Інституту професійно-технічної освіти НАПН України доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена НАПН України Валентини Радкевич; академіка-секретаря Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України, доктора педагогічних наук, професора, дійсного члена НАПН України Неллі Ничкало; директора Інституту професійних кваліфікацій, кандидата юридичних наук Родіона Колишка; начальника відділу професійної освіти і тренінгів Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України, кандидата педагогічних наук Віктора Паржницького; завідувача Сектора наукового та навчально-методичного забезпечення модернізації змісту підготовки молодших спеціалістів Відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту професійної освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Людмили Котоловець; директора Навчально-методичного кабінету професійно-технічної освіти в Житомирській області Валентини Васильчук; директора Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка, доктора педагогічних наук, доцента, члена-кореспондента НАПН України Ольги Щербак; директора ДНЗ «Бердичівське вище професійне училище» Тетяни Поліщук; директора Бурштинського торговельно-економічного коледжу Київського національного торговельно-економічного університету Андрія Козака.

У другій частині пленарного засідання голови секційних засідань представили результати проведення вебінарів за напрямами конференції:  «Імплементація інноваційного зарубіжного досвіду в професійну освіту України» - провідний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Людмила Пуховська; «Організаційно-педагогічне забезпечення консультування з професійної кар’єри» - провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар'єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Валерій Орлов; «Проектні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців; дистанційне професійне навчання: проблеми і перспективи» - заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Марина Артюшина; «Дистанційне професійне навчання: проблеми і перспективи» - вчений секретар Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник Лариса Петренко; «Інформаційно-освітнє середовище професійно-технічних навчальних закладів (теорія і практика)» - головний науковий співробітник лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Петро Лузан.

При підбитті підсумків конференції заступником директора з наукової роботи Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, доктором педагогічних наук, професором Ганною Романовою узагальнено здобутки Інституту протягом 2016 року, визначено результати та ефекти взаємодії з Комітетом Верховної Ради України з питань науки та освіти, Міністерствами і відомствами України, Департаментом професійної освіти МОН України, професійно-технічними навчальними закладами,  професійними коледжами і технікумами, вищими навчальними закладами, роботодавцями та іншими соціальними партнерами, представлено рекомендації конференції щодо перспектив і завдань наукового супроводу модернізації професійної освіти Україні.

#ivetua #ІПТО #експеремент #наука #освіта #кар'єра

 13 04 2017 1

13 04 2017 2 13 04 2017 3

12 04 2017

З 10 по 12 квітня 2017 року Goethe-Institut в Україні за сприяння й підтримки Інституту ПТО НАПН України провів перший модуль другого етапу проекту для викладачів німецької мови у закладах професійно-технічної освіти України "Міст до професійної освіти". У проекті беруть участь 14 викладачів ПТНЗ Волині, Київського, Львівського, Хмельницького, Харківського, Вінницького, Миколаївського й Закарпатського регіонів. Заняття проводить досвідчений викладач, тренер, коуч та консультант з питань роботи з персоналом Анне Заас.

Метою даного проекту є підвищення кваліфікації викладачів щодо навчання німецькій мові професійного спрямування в ПТНЗ. Проект складається з трьох триденних модулів в рамках яких викладачі опановують на практиці сучасні методи й прийоми викладання німецької мови професійного спрямування для учнів з рівнем знання німецької мови А1-А2. Нагадаємо, що за результатами першого етапу проекту було підвищено кваліфікацію 14 викладачів з різних регіонів України й адаптовано до потреб та умов вітчизняної системи ПТО України підручник для розвитку навичок професійної мобільності «Mobil mit Deutsch».

v2s2

29 березня 2017 року було проведено вебінар "Імплементація інноваційного зарубіжного досвіду в професійну освіту України", організований Інститутом професійно-технічної освіти НАПН України в рамках ХІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) "НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ", присвяченої 25-річчю Національної академії педагогічних наук України.

У заході взяли участь представники наукових установ, навчальних закладів і навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, вищих навчальних закладів, Goethe-Institut в Україні й підприємств України.

Доповідачі вебінару представили як результати та наробки наукових досліджень кращих практик розвитку професійної освіти і навчання у ряді країн, так і практичний досвід їх впровадження.

Пуховська Людмила, провідний науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, представила типологію професійних навчальних закладів у країнах ЄС й привернула увагу учасників семінару до європейських інструментів розвитку професійної освіти і навчання.

Бородієнко Олександра, завідувач лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, кандидат географічних наук, доцент, презентувала інноваційний досвід Ізраїлю щодо розвитку системи професійної освіти і навчання, набутий під час міжнародного семінару «Професійно-технічна освіта і навчання» (Єрусалим, Ізраїль).

Жуковська Катерина, асистент проекту «Іспити у школах», асистент відділу управління Goethe-Institut в Україні, розповіла про перебіг проекту Goethe-Institut в Україні «Міст допрофесійної освіти - німецька у навчальних закладах системи професійно-технічної освіти України», його результати й плани на майбутнє.

Радкевич Олександр, старший науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, кандидат юридичних наук, представив напрацювання теоретичного дослідження систем професійної освіти і навчання країн ЄС щодо особливостей фінансування професійної освіти в країнах Європейського Союзу.

Леу Сніжана, молодший науковий співробітник лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Інституту професійно-технічної освіти НАПН України, також поділилась напрацюваннями теоретичного дослідження учнівства, як провідної тенденції практико-базованої професійної підготовки, на прикладі Великої Британії.

Мартинюк Веронія, викладач Чернівецького вищого комерційного училища Київського національного торговельно-економічного університету, кандидат педагогічних наук, доцент, презентувала посібник для навчання іноземній мові за професійним спрямуванням «Chips and Tips» й доповіла про дидактичні умови побудови професійно спрямованого підручника англійської мови на основі системи методів “Whole Languagе”.

Кравець Юрій, науковий співробітник лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту ПТО НАПН України, поділився знаннями про роль підприємств в організації дуального навчання у Німеччині.

Аспіранти Інституту також представили власні напрацювання щодо використання технологій дистанційного навчання як сучасної тенденції розвитку професійної технічної освіти в Республіці Польща (Белан Владислав) йпрофесійної підготовки фахівців готельного господарства і туризму в умовах глобалізації та європейської інтеграції (Малишева Махіра).

За результатами вебінару підготовлено рекомендації, реалізація яких сприятиме ефективному й доцільному впровадженню зарубіжного досвіду в систему професійної освіти і навчання України задля її розвитку та вдосконалення.

Неділя, 09 квітня 2017 00:28

Відзнака НАПН України

Вітання!

Вітаємо співробітників лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання за відзначення дипломом Національної академії педагогічних наук України ІІ ступеня за словник «Тезаурус професійної освіти і навчання в країнах Європейського Союзу»:

Бородієнко Олександру Володимирівну, кандидата географічних наук, доцента.

Пуховську Людмилу Прокопівну, доктора педагогічних наук, професора, провідного наукового співробітника.

Радкевича Олександра Петровича, кандидата юридичних наук, старшого наукового співробітника.

Шимановського Марка Мусійовича, кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника.

Леу Сніжану Олексіївну, молодшого наукового співробітника.

 

3 квітня 2017 року на базі системи дистанційного навчання Інституту ПТО НАПН України відбулося засідання секції «Проектні технології у професійній підготовці майбутніх фахівців» ХІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (звітної) «Науково-методичне забезпечення професійно-технічної освіти».

У роботі засідання взяли участь представники НМЦ ПТО у Дніпропетровській, Закарпатській, Миколаївській, Сумській та Харківській областях, Вищого професійного училища №17 (м. Дніпро), ДПТНЗ «Вінницьке міжрегіональне вище професійне училище», Кам’янського професійного ліцею (Дніпропетровська область), Маріупольського вищого металургійного професійного училища (Донецька область), Миколаївського професійного ліцею сфери послуг, Навчально-наукового центру ПТО НАПН України (м. Київ), Ірпінського державного коледжу економіки та права (Київська область), Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка, Професійно-педагогічного коледжу Глухівського НПУ ім. О. Довженка (Сумська область), Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, співробітники лабораторії технологій професійного навчання, аспіранти та докторанти Інституту ПТО НАПН України.

Під час заходу обговорювалися питання теорії і практики розроблення та застосування проектних технологій у професійній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної та автотранспортної галузей. Співробітники лабораторії технологій професійного навчання Інституту ПТО НАПН України представили власні наукові напрацювання вказаної проблематики. Представники професійно-технічних навчальних закладів, що є експериментальними майданчиками лабораторії, доповіли про досвід власної проектної діяльності.

За результатами засідання було сформульовано рекомендації:

Продовжувати впровадження та поширення досвіду проектних технологій у професійних навчальних закладах.

Сприяти розробленню навчально-методичного забезпечення проектних технологій для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників.

Вивчати умови реалізації проектних технологій у професійних навчальних закладах та формувати готовність педагогічних працівників і учнів до проектної діяльності.

Поширювати використання проектних технологій, зокрема, міждисциплінарних проектів, у навчанні, вихованні та розвитку учнів і студентів.

#професійнаосвіта,#ivetua, #ltpn

20170403 1

20170403 2

Please publish modules in offcanvas position.