Завершено чергову сесію короткострокового курсу підвищення кваліфікації керівників та педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти за модулем «Інноваційні технології професійної підготовки фахових молодших бакалаврів», що проходив з 20 по 31 травня 2024 року. Викладачі та керівники ВСП «Калуський фаховий коледж економіки, права та інформаційних технологій ІФНТУНГ», ВСП «Бердянський фаховий коледж Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного», ВСП «Мелітопольський коледж Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного», Жовтоводського промислового фахового коледжу Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара, Київського професійного коледжу технологій та дизайну одягу, Обласної комунальної установи «Подільський медичний фаховий коледж», Комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж технологій та дизайну одягу», Бахмутського медичного фахового коледжу та Київського енергетичного фахового коледжу працювали дистанційно, підготували і захистили випускні роботи та отримали сертифікати на 30 годин /1 кредит ЄКТС.
Курс було спрямовано на розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти. Учасники працювали над проблемами впровадження інноваційних педагогічних технологій з урахуванням індивідуальних особливостей і потреб студентів та використання цифрових інструментів для створення творчого освітнього середовища у закладі освіти, а також підвищення якості підготовки фахових молодших бакалаврів в умовах сучасних викликів.
Спікерами на заняттях були: Тітова О. А., доктор педагогічних наук, професор, завідувач лабораторії науково-методичного супроводу підготовки фахівців у коледжах і технікумах Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України та Пащенко Т. М., кандидат педагогічних наук, старший дослідник, старший науковий співробітник лабораторії.
Оволодіння змістом курсу сприяло продуктивній професійній співпраці, що уможливило формування в учасників розуміння суті інноваційної педагогічної діяльності, дало змогу ознайомитися з успішними практиками застосування педагогічних технологій підготовки фахових молодших бакалаврів (технологією оцінювання навчальних досягнень студентів, коучингових технологій, інклюзивних технологій навчання), спробувати застосувати отримані знання у викладацькій практиці.