Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Результати проєкту

Аналітична довідка  за результатами опитування педагогічних працівників «Практико-орієнтована підготовка викладачів  закладів професійної освіти»

Анкета  Особливості практико-орієнтованої підготовки викладачів закладів професійної освіти

Практико­-орієнтована підготовка викладачів закладів професійної освіти

Практико-орієнтована підготовка викладачів закладів професійної освіти

Improving teacher education for applied learning in the field of VET

Аналітична довідка за результатами порівняльного аналізу навчальних планів підготовки викладачів економіки для системи професійної освіти у ВНЗ України та зарубіжжя

Рекомендації  щодо вдосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання у закладах вищої освіти України

Результати експертного оцінювання оновлення навчальних планів закладами вищої освіти України – партнерами проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання»

Результати другого експертного оцінювання оновлення навчальних планів закладами вищої освіти України –партнерами проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання»

Узагальнені результати проекту

  1. ValentynaRadkevych, Ganna Romanova, Maryna Artiushyna, Oleksandra Borodiyenko. Vocational education and training and vocational teacher education system in Ukraine: A path towards economic development and social cohesion URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/Anthology_Improving_teacher_education_for_applied_learning_in_the_field_of_VET.pdf
  2. Радкевич В.О.,Романова Г.М., Бородієнко О.В. Концептуальні основи практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання / В.О.  Радкевич, Г.М. Романова, О.В. Бородієнко // Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка  : збірник наук. праць.  – Вип. 16. – С. 5-13. URL: https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/174/182
  3. М. В.Артюшина, Г. М. Романова, Л. П. Пуховська. Сучасні педагогічні технології професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики (до 25-річчя НАПН України). Збірник наукових праць. — К.: Видавничий дім «Сам», 2017. ‒  С. 313–320. URL: https://kneu.edu.ua/userfiles/erasm/Article_Artyushina2C_Romanova2C_Pukhovska.pdf
  4. Romanova A.,Melnyk O. Comparative overview of vocational teacher training in Ukraine and Germany // International journal of education & development.  – № 3, 2017.
  5. Бородієнко О.В.Розвиток систем професійної освіти і навчання у країнах Європейського Союзу: концептуальні засади дослідження // Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання: збірник матеріалів ХІІ звітної Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 05-19 березня 2018 р.). – Київ: ІПТО НАПН України, 2018. – С. .155-157. URL: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/opac/search.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=znppn_2017_78(3)__20
  1. Аналітична довідка за результатами опитування педагогічних працівників «Практико-орієнтована підготовка викладачів закладів професійної освіти» (проведено у межах проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів закладів професійної освіти і навчання»).URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/Analytical_materials.pdf
  2. Аналітичнадовідка за результатами порівняльного аналізу навчальних планів підготовки викладачів економіки для системи професійної освіти у ВНЗ України та зарубіжжя. (проведено у межах проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів закладів професійної освіти і навчання»). URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/Analysis_of_plans.pdf
  3. Рекомендаціїщодо вдосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання у закладах вищої освіти України (за результатами порівняльного аналізу навчальних планів підготовки викладачів економіки для системи професійної освіти у ВНЗ України та зарубіжжя, опитування педагогічних працівників за анкетою «Практико-орієнтована підготовка викладачів закладів професійної освіти»).  Проведено у межах проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання».  URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/Recomendation_30.10.17.pdf
  4. Результатиекспертного оцінювання оновлення навчальних планів закладами вищої освіти України –партнерами проекту Програми Еразмус+ «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання». URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/1_Expert_evaluation.pdf
  5. Результати другогоекспертного оцінювання оновлення навчальних планів закладами вищої освіти України –партнерами проекту Програми Еразмус+
    «Удосконалення практико-орієнтованої підготовки викладачів професійної освіти і навчання».  URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/2_Expert_evaluation.pdf
  1. Анкета “Особливості практико-орієнтованої підготовки викладачів закладів професійної освіти”.URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/APPLICATION_PRODUCTION_PRODUCTION_PEDAGOGY_PTNZ.pdf

Форма для опитування працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти. URL: https://ivet.edu.ua/images/international_projects/erasmus_plus/Practical-ornate_preparation_workers_professional_search-_-_-Google_Forms.pdf