Центр створено 23 вересня 2009 р. завдяки співпраці українсько-німецького проєкту «Реформа професійно-технічної освіти з урахуванням енергоефективності» та Національної академії педагогічних наук України. Керівник Центру – Світлана Кравець, кандидат педагогічних наук, старший дослідник.
Основними напрямами діяльності Центру є: нормативно-правове забезпечення реформування та розвитку системи П(ПТ)О України (участь у розробці Національної рамки кваліфікацій, системи професійних кваліфікацій, Закону України «Про професійно-технічну освіту», Національної системи кваліфікацій); порівняльний аналіз досвіду формування і розвитку трудових ресурсів в Україні та зарубіжних країнах; спільна діяльність з Директоратом професійної освіти Міністерства освіти і науки України щодо оновлення змісту підготовки кваліфікованих робітників; дослідження проблем професійної підготовки кваліфікованих робітників у системі П(ПТ)О; визначення потреб у нових професіях і технологіях навчання; розроблення, апробація та впровадження навчально- програмної документації на нові професії; науково-методичне забезпечення впровадження нових професій, надання консультацій та рекомендацій.
Одним із важливих результатів діяльності Центру є узагальнення й аналіз досвіду з проблем розвитку національної системи професійних кваліфікацій. У 2018–2022 рр. Центр брав участь: в удосконаленні законодавчих актів та нормативно-правового забезпечення національної системи кваліфікацій та системи професійної (професійно-технічної) освіти; у визначенні підходів до розроблення професійних стандартів, професійних (повних та часткових) кваліфікацій; у тренінгах, навчальних семінарах, форумах, конференціях та ін. заходах, спрямованих на набуття науковими (науково-педагогічними працівниками) навичок розвитку національної системи професійних кваліфікацій; у розробленні професійних стандартів та оновленні освітніх програм.
Здійснюється впровадження зарубіжного досвіду для прискорення входження України до європейського освітнього простору, розширення міжнародного співробітництва в галузі забезпечення якості та відкритості професійної освіти і навчання, підвищення соціальної активності, конкурентоспроможності й мобільності кваліфікованих робітників, сприяння можливості працевлаштування на вітчизняному й міжнародному ринках праці.
Керівник Центру Світлана Кравець у серпні 2022 р. брала участь у роботі тренінгу з інтерактивних методик викладання курсу «Демократія: ідеї на практиці». Тренінгова робота була присвячена інтерактивним методикам поглиблення знань з громадянської освіти, зміцнення навичок та ставлення до демократичних цінностей у здобувачів П(ПТ)О. Цей захід організований Міжнародною фундацією виборчих систем (IFES) за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID), Міністерства міжнародних справ Канади (Global Affairs Canada, британської допомоги (UK aid) від уряду Великої Британії, Директорату професійної освіти МОН України.
У 2022 р. Світлана Кравець взяла також участь у роботі вебінару TAIEX (Technical Assistance and Information Exchange) «Кращі практики щодо впровадження політик професійної освіти стосовно сприяння підготовці кваліфікованих кадрів», організованому Європейською Комісією у співпраці з МОН України. Особливу увагу на вебінарі було приділено таким аспектам: забезпечення навчання протягом життя з урахуванням децентралізації; можливість отримання первинної професійної підготовки; забезпечення зв’язку між національною та європейською рамками кваліфікацій; нормативне забезпечення професійної освіти і навчання; координація попиту та пропозиції щодо повних/ часткових/мікрокваліфікацій; розвиток публічно-приватного партнерства. У ході фасилітованої роботи в групах було окреслено пропозиції для створення дорожньої карти модернізації системи професійної освіти в Україні.
Центр сприяє проведенню експерименту всеукраїнського рівня «Вдосконалення професійної підготовки кухарів на основі компетентнісного підходу» (2021–2023), що проходить на базі: Київського вищого професійного училища швейного та перукарського мистецтва та ВПУ № 33 м. Києва (науковий керівник – Світлана Кравець).
У рамках проведення тринадцятої міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті» представлено проєкт у номінації «Експериментальна діяльність закладів освіти як чинник професійного зростання педагогів», у якому висвітлено технології навчання та розвитку творчого ставлення до професії майбутніх кухарів зі скарбниці педагогічних ідей закладу освіти та партнерів-роботодавців. Проєкт відзначено золотою медаллю виставки.
Центр є активним учасником розроблення професійних стандартів. Керівник Центру – Світлана Кравець упродовж 2020-2021 рр. пройшла курс тренінгів щодо розроблення професійних стандартів, організованих Національним агентством кваліфікацій.
Упродовж 2020-2022 рр. за ініціативи Інституту професійної освіти НАПН України та консультативного супроводу Центру розроблено три професійні стандарти у сфері вищої освіти: «Методист закладу професійної (професійно-технічної) освіти» (2020), «Майстер виробничого навчання» (2020, оновлено у 2021), «Педагог професійного навчання» (2020, оновлено у 2022), а також у співпраці із роботодавцями Центр забезпечував консультативно-методичний супровід розроблення професійних стандартів за робітничими професіями, серед яких затверджено та внесено до реєстру професійних стандартів: «Деревообробник будівельний», «Майстер з пошиття одягу», «Монтажник систем утеплення будівель», «Косметик», «Манікюрник. Педикюрник», «Перукар (перукар-модельєр)» тощо.
У 2022 р. за сприяння Центру троє наукових співробітників Інституту стали експертами кваліфікаційних центрів Національного агентства кваліфікацій (Світлана Кравець, Дар’я Вороніна-Пригодій, Інна Гриценок), Олександр Слободяник став оцінювачем професійних кваліфікацій Національного агентства кваліфікацій.
Упродовж років, Центр та співробітники Інституту беруть участь у заходах, організованих МОН України, Федерацією роботодавців України, Національним агентством кваліфікацій, Інститутом професійних кваліфікацій, міжнародними партнерами та ін.
Щиро вітаємо вас зі світлим святом Великодня! Це величне свято символізує перемогу життя над смертю, добра над злом, віри та надії – над випробуваннями. Великдень об’єднує нас навколо вічних цінностей, надихає на добрі справи, зміцнює духовність і дарує віру в краще майбутнє. Хай у ваших оселях панують мир, злагода та благополуччя, а серця наповнюються радістю,
Від усього колективу щиро вітаємо Вас із прекрасним ювілеєм — 35-річчям! Це вік енергії, сміливих ідей і впевненого руху вперед.На посаді керівника відділу цифрових освітніх ресурсів бажаємо Вам і надалі залишатися сучасним, ініціативним, відкритим до нового та сповненим натхнення. Адже Ваша діяльність — це не лише про технології, а передусім про людей, розвиток і майбутнє
Вельмишановний Валерію Федоровичу! Прийміть найщиріші вітання з нагоди ювілейної дати народження, яка є яскравим свідченням Вашого вагомого життєвого шляху, високого професіоналізму та відданого служіння освіті і педагогічній науці України. Ваша багаторічна плідна праця як головного консультанта секретаріату Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти, завідувача відділу проблем виховання Інституту педагогічної освіти і освіти
3 квітня 2026 року керівництво (директор В. Радкевич, заступник директора з наукової роботи М. Пригодій, заступник директора з науково-експериментальної роботи Г. Романова) та делеговані представники Інституту професійної освіти НАПН України (завідувач відділу цифрових освітніх ресурсів В. Белан, завідувач відділу змісту і технологій професійної освіти Т. Герлянд, завідувач відділу виховання і професійної кар’єри Д. Закатнов, завідувач відділу зарубіжних систем професійної освіти С. Кравець,
2 квітня 2026 року в Києві відбулася знакова подія для освітньої галузі України – методологічний семінар «Трансформація професійної освіти в контексті сучасних цивілізаційних і національних викликів». Захід, організований Національною академією педагогічних наук України, об’єднав провідних науковців, державних діячів, представників бізнесу та освітян для розв’язання нагальних проблем професійної та фахової передвищої освіти в умовах війни та
27 березня 2026 р. у межах співпраці з Таврійським державним агротехнологічним університетом імені Дмитра Моторного (м. Запоріжжя) Олена Тітова, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу фахової передвищої освіти Інституту професійної освіти НАПН України провела гостьову лекцію з теми «Доброчесність як культура довіри в закладі освіти: від правил до щоденних практик учителя» для понад 130 учасників
16 жовтня 2024 року на платформі Google-forms взято участь у Третьому Всеукраїнському науково-практичному вебінарі «Практико орієнтовані підходи у системі підготовки кваліфікованих робітників енергетичної галузі: виклики, реалії та перспективи». Форма проведення вебінару: онлайн-дискус. Центр організації і проведення: Державний навчальний заклад «Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування», м. Кривий Ріг.
В процесі проведення вебінару відбулись: актуалізація запровадження нових практико орієнтованих підходів та інноваційних технологій у підготовку кваліфікованих робітників енергетичної галузі в умовах форс-мажорних обставин сьогодення; ознайомлення з досвідом провідних фахівців та науковців у цьому контексті; обговорення актуальних аспектів щодо викликів глобалізованого простору, існуючих реалій професійної освіти; окреслення перспектив щодо забезпечення якості надання освітніх послуг щодо ефективного набуття професії здобувачами у професійних (професійно-технічної) закладах освіти.
В процесі доповіді учасників заходу ознайомлено із історією створення на базі ІПО НАПН України Центру енергоефективності, концепцією діяльності, метою та завданнями, планами роботи Центру. Усіх зацікавлених проінформовано про реалізацію заходів Програми спільної діяльності МОН України та Національної академії педагогічних наук України щодо підвищення кваліфікації працівників закладів професійної освіти та інших державних структур з впровадження та адаптації розробленого у рамках науково – дослідної діяльності ІПТО НАПН України та Центру енергоефективності ІПТО НАПН України предмету «Основи енергоефективності» у навчальний процес та про міжнародне наукове співробітництво.
Бажаючих запрошено до співробітництва та спільної діяльності в рамках професійної комунікації.
