Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Номінація «Навчальні посібники»

Посібник зазвичай доповнює освітній процес (практикум, збірник завдань, методичні рекомендації та ін.).

Змістове наповнення

  • Відповідність освітнім стандартам та навчальним програмам.
  • Актуальність прикладів і наукова достовірність інформації.
  • Логічність і системність структури.

Методичне забезпечення

  • Педагогічна доцільність, наявність різнорівневих завдань.
  • Наявність практичних завдань, інструкцій, методичних порад, матеріалів для самостійної роботи.
  • Використання інтерактивних елементів (тести, вправи, тренажери).
  • Засоби контролю та самоконтролю знань.
  • Практична спрямованість, наскільки допомагає студентам/учням застосувати знання на практиці.

Технічна якість

  • Зручність навігації та пошуку.
  • Коректність мультимедійних елементів.
  • Адаптивність до різних пристроїв.
  • Стабільність роботи та можливість друку чи експорту матеріалів.

Дизайн та інноваційність

  • Візуальна привабливість, сучасний стиль.
  • Структурованість, використання таблиць, схем.
  • Використання мультимедіа (відео, аудіо, анімацій).
  • Новизна рішень, можливість оновлення та масштабування.

Номінація «Підручники»

Електронний підручник – це інтерактивний навчальний ресурс (PDF із гіперпосиланнями, вебсайт чи додаток), що охоплює повний курс навчальної дисципліни.

Змістове наповнення 

  • Відповідність програмі – наскільки підручник відповідає освітнім стандартам та навчальній програмі.
  • Наукова достовірність – коректність, актуальність і точність інформації.
  • Системність та логіка викладу – структура матеріалу, послідовність подачі, наявність узагальнень і висновків.
  • Мова та стиль – грамотність, доступність, чіткість формулювань.

Методичне забезпечення 

  • Педагогічна доцільність – чи сприяє підручник досягненню навчальних цілей.
  • Інтерактивність та активізація пізнавальної діяльності – наявність завдань, тестів, тренажерів, ігор, симуляцій.
  • Можливість індивідуалізації навчання – різнорівневі завдання, варіативність траєкторій навчання.
  • Оцінювання та зворотний зв’язок – автоматизовані тести, підказки, коментарі.

Технічна якість 

  • Зручність користування (юзабіліті) – навігація, пошук, зрозумілі інтерфейси.
  • Функціональність – коректна робота гіперпосилань, мультимедіа, інтерактивних елементів.
  • Адаптивність – можливість роботи на різних пристроях (комп’ютер, планшет, смартфон).
  • Доступність – швидкість завантаження, підтримка офлайн-режиму (для pdf/додатків).

Дизайн та мультимедійність 

  • Візуальна привабливість – сучасний і охайний дизайн, гармонійні кольори, ілюстрації.
  • Мультимедійний супровід – використання відео, аудіо, анімацій для кращого розуміння матеріалу.
  • Відповідність візуального стилю змісту – відсутність перевантаження, баланс тексту й медіа.

Інноваційність та перспективність

  • Новизна підходу – оригінальні рішення в подачі матеріалу.
  • Сучасні технології – використання AR/VR, штучного інтелекту, інтеграція з навчальними платформами.
  • Можливість масштабування – чи можна підручник доповнювати, оновлювати та використовувати для ширшої аудиторії.

Номінація «Електронні словники та довідники»

Це ресурси для швидкого пошуку та уточнення термінів, визначень, понять.

Змістове наповнення

  • Повнота й актуальність довідкового матеріалу (термінів).
  • Коректність термінів і визначень.
  • Зрозумілість і доступність пояснень.

Функціональність

  • Зручний пошук, алфавітні/тематичні рубрики, фільтри, сортування.
  • Гіперпосилання між статтями, перехресні посилання.
  • Можливість інтеграції з іншими ресурсами/програмами.

Технічна якість

  • Швидкість роботи.
  • Адаптивність до різних пристроїв.
  • Підтримка офлайн-режиму (за потреби).

Дизайн

  • Лаконічність і зручність інтерфейсу (мінімалістичність).
  • Візуальне структурування (таблиці, схеми, графіки).

Інноваційність:

  • Інтеграція з мобільними додатками.
  • Можливість озвучення термінів.
  • Використання штучного інтелекту.

Номінація «Відеоуроки»

Освітні відео, записані для пояснення теми, практики чи демонстрації.

Змістове наповнення

  • Відповідність темі й навчальній програмі.
  • Наукова достовірність і актуальність.
  • Логічність і послідовність подачі матеріалу.

Методика викладу

  • Чіткість пояснення, доступність мови.
  • Використання прикладів, завдань, ілюстрацій.
  • Наявність інтерактивності (запитання, завдання для глядача).

Технічна якість

  • Якість відео (Full HD) та звуку.
  • Монтаж, візуальні та графічні ефекти.
  • Зручність доступу (YouTube, LMS, інші платформи), можливість субтитрів.

Креативність

  • Оригінальність сценарію та стилю подачі.
  • Використання сучасних технологій (анімації, візуалізації, інтеграція з тестами).

Номінація «Навчальні сайти, блоги, платформи»

Це ресурси, що містять систематизовані навчальні матеріали й дають можливість взаємодії.

Зміст

  • Актуальність і повнота матеріалів.
  • Системність викладу.
  • Регулярність оновлення контенту.

Методична цінність

  • Розмаїття навчальних форматів (тексти, вправи, мультимедіа).
  • Можливість інтерактивної взаємодії з користувачами.
  • Засоби оцінювання та зворотного зв’язку (коментарі, форуми, тести).

Технічна реалізація

  • Зручність користування, навігації, пошуку.
  • Адаптивність до різних пристроїв.
  • Стабільність роботи та безпека (SSL, захист даних).

Дизайн

  • Візуальна привабливість, сучасний інтерфейс (UX/UI).
  • Зрозуміла структура
  • Інтеграція з іншими освітніми сервісами.

Інноваційність:

  • Використання інноваційних рішень (гейміфікація, AR/VR, штучний інтелект).
  • Інтеграція з освітніми сервісами.