Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Відділ виховання і професійної кар’єри

Department of Education and Professional Career

Лабораторія професійної кар’єри (до 1 січня 2015 р. – лабораторія професійної орієнтації і виховання) функціонує в структурі Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України з 1 червня 2008 року.

Метою діяльності лабораторії є теоретичне й методичне забезпечення професійного становлення, кар’єрного зростання учнівської молоді, з урахуванням соціально-економічних трансформацій і потреб українського суспільства.

Наукові працівники

Завідувач відділу виховання і професійної кар’єри
Закатнов Дмитро Олексійович, кандидат педагогічних наук, старший науковий дослідник

Наукові співробітники відділу:

Орлов Валерій Федорович, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник 

Базиль Людмила Олександрівна, доктор педагогічних наук, професор, учений секретар, провідний науковий співробітник 

Єршова Людмила Михайлівна, доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник 

Гриценок Інна Антонівна, кандидат педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник

Ваніна Наталія Миколаївна, кандидат економічних наук, доцент, науковий співробітник 

Байдулін Валерій Борисович, молодший науковий співробітник

Наша команда

Наукова діяльність

У 2025 році відділ виховання і професійної кар’єри розпочав прикладе наукове дослідження «Зміст і методики професійної орієнтації та консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти» (номер державної реєстрації 0125U000391, роки виконання: 2025-2026).

Мета дослідження – науково обґрунтувати зміст і розробити методики професійної орієнтації, консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) і фахової передвищої освіти для повоєнного відновлення економіки України й експериментально перевірити їх ефективність.

Завдання дослідження:

  1. Вивчити стан дослідженості проблеми у вітчизняній та зарубіжній педагогічній теорії та практиці. Сформувати поняттєво-термінологічний апарат дослідження.
  2. Визначити та обґрунтувати зміст професійної орієнтації й консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти для повоєнного відновлення економіки України.
  3. Розробити методики професійної орієнтації й консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти для повоєнного відновлення економіки України.
  4. Розробити комплекс показників ефективності професійної орієнтації здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.
  5. Експериментально перевірити методики професійної орієнтації й консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти.
  6. Розробити рекомендації щодо можливого застосування успішних європейських практик до консультування з кар’єри й професійної орієнтації здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти в Україні.

За результатами науково-дослідної роботи передбачається підготувати:

методичний посібник «Професійна орієнтація та консультування з кар’єри здобувачів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти»;

практичний посібник «Професійна орієнтація та розвиток кар’єри: європейські практики»;

методичні рекомендації «Зміст і методика підготовки майбутніх фахівців до розвитку кар’єри для повоєнного відновлення економіки України засобами професійної орієнтації»;

статті у фахових наукових виданнях категорії «Б», збірках матеріалів науково-практичних заходів;

інформаційно-аналітичні матеріали;

проміжний та остаточний звіт про результати виконання НД.

У 2022-24 рр. лабораторія професійної кар’єри здійснювала фундаментальне НД «Теоретичні й методичні основи консультування з молодіжного підприємництва у закладах професійної (професійно-технічної) освіти» (номер державної реєстрації 0122U000541).

Мета НД полягає у науковому обґрунтуванні теоретичних і методичних основ та апробації методик консультування з молодіжного підприємництва у закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Завдання НД:

  1. Проаналізувати нормативні документи, науково-теоретичні джерела щодо консультування з молодіжного підприємництва в закладах професійної (професійно-технічної) освіти у воєнний та повоєнний час.
  2. Визначити експериментальну базу та провести констатувальний етап педагогічного експерименту щодо підготовки молоді до повоєнного відновлення економіки України.
  3. Вивчити досвід консультування з молодіжного підприємництва в умовах воєнного стану.

Експериментальна робота здійснюється у закладах професійної освіти м. Києва, Вінниці, Львова, Одеси, Черкас та Харківської області.

За результатами НД «Теоретичні й методичні основи консультування з молодіжного підприємництва у закладах професійної (професійно-технічної) освіти» підготовлено та оприлюднено:

Консультування з молодіжного підприємництва в закладах професійної (професійно-технічної) освіти для відновлення економіки України : монографія / Базиль Л. О.,Ваніна Н. М., Гриценок І. А., Закатнов Д. О., Орлов В. Ф., Тітова О. А. [за наук. ред.В. Ф. Орлова, Д. О. Закатнова]. – Київ: Інститут професійної освіти НАПН України,2024. – 243 с

Підготовка майбутніх кваліфікованих робітників до молодіжного підприємництва: Довідник / Автори-упорядники: Базиль Л.О., Байдулін В.Б., Гриценок І.А., Єршова Л.М., Орлов В.Ф., Савченко М.О., Теловата М.Т., Тітова О.А. Київ: Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. – 196 с.

Молодіжне підприємництво в умовах воєнного стану: практичний порадник / Автори-упорядники: Базиль Л.О., Байдулін В.Б., Гриценок І.А., Єршова Л.М., Орлов В.Ф., Савченко М.О., Теловата М.Т.; за ред. Тітової О.А. – Київ: Інститут професійної освіти НАПН України, 2022. – 96 с.

Консультування здобувачів професійної освіти з молодіжного підприємництва для повоєнного відновлення економіки України: методичний посібник. / Закатнов Д. О. (ред.), Байдулін В. Б., Ваніна Н. М., Гриценок І. А., Єршова Л. М., Закатнов Д. О., Савченко М. О. – Київ: Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. – 167 с.

Значну увагу співробітники лабораторії приділяють підготовці наукових кадрів вищої кваліфікації. Упродовж останніх років під науковим керівництвом співробітників лабораторії підготовлено і захищено 9 дисертацій з проблем професійної підготовки майбутніх фахівців у різних галузях діяльності за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

У 2019-2021 роках лабораторія працювала над фундаментальним дослідженням за темою «Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу». Мета НД полягала у теоретичному обґрунтуванні, розробленні та експериментальній перевірці педагогічної системи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу. Основними завданнями були аналіз проблематики у педагогічній теорії та практиці, визначення сутності та складових підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів, розробка та експериментальна перевірка педагогічної системи підготовки кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу, створення та впровадження в освітній процес відповідного навчально-методичного забезпечення.

Експериментальна робота здійснювалася у закладах професійної освіти та науково-методичних центрах м. Києва, Вінницької, Одеської, Черкаської, Київської, Харківської, Львівської, Запоріжської, Хмельницької областей.

Впродовж 2019 року з числа кінцевих результатів НД лабораторії «Проектування системи консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів» було представлено на Х Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти – 2019» монографію «Система консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів» було подано для участі в конкурсі наукових розробок за тематичною номінацією «Соціалізація особистості в умовах сучасних викликів», відзначено дипломом та золотою медаллю; ХХХІІІ Міжнародній  спеціалізованій виставці «Освіта та кар’єра – 2019» м. Київ навчальний посібник «Психолого-педагогічні тренінги у системі консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів» було подано для участі в конкурсі наукових розробок за тематичною номінацією «Інноваційний розвиток освіти та сучасні педагогічні технології», відзначено дипломом та золотою медаллю; ХХХІІІ Міжнародної спеціалізованої виставки «Освіта та кар’єра – День студента 2019» методичні рекомендації  «Організація консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів» було подано для участі в конкурсі наукових розробок за тематичною номінацією «Профорієнтаційна робота серед молоді», відзначено дипломом та золотою медаллю.

З 2016 по 2018 роки лабораторія займалася дослідженням за темою «Проектування системи консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів». Метою НД було теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка системи консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів. У процесі виконання НД було теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено систему консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів, підготовлено практичні рекомендації щодо створення та функціонування центрів консультування з професійної кар’єри у професійних навчальних закладах.

Експериментальна робота здійснювалася у закладах професійної освіти м. Києва, Вінницької, Волинської, Київської, Сумської та Хмельницької областей, у тому числі під керівництвом наукових співробітників лабораторії було здійснено 4 експериментальних проекти всеукраїнського рівня.

У 2015 році завершено НД за темою «Підготовка учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри», що тривало 3 роки. За результатами науково-дослідної роботи опубліковано 92 наукові праці, в тому числі: монографія «Підготовка учнів ПТНЗ до планування й реалізації професійної кар’єри: теорія і практика», 54 статті, з яких 29 у фахових і 2 у зарубіжних виданнях.

Підготовлено до друку та розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України монографію «Професійна кар’єра особистості в сучасних умовах», 3 методичних посібника («Формування готовності учнів ПТНЗ до вибору й реалізації професійної кар’єри», «Педагогічні технології підготовки учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри», «Професійне удосконалення педагога професійно-технічного навчального закладу»), 2 методичних рекомендацій («Формування соціально-психологічної компетентності в учнів ПТНЗ», «Підготовка учнівської молоді до підприємницької діяльності в процесі допрофесійної та професійної підготовки»).

Загальна кількість об’єктів упровадження результатів НД за темою «Підготовка учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри» – 271, серед яких 247 навчальних закладів (7 загальноосвітніх, 222 професійно-технічних, 18 вищих) та 14 обласних навчально(науково)-методичних центрів професійно-технічної освіти. Праці, опубліковані за результатами виконання НД за темою «Психолого-педагогічні засади професійної орієнтації молоді на робітничі професії» і «Підготовка учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри», розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України. Електронні варіанти наукових праць співробітників лабораторії завантажено із сайту Електронної бібліотеки НАПН України понад 30 тисяч разів.

У 2012 році завершено НД за темою «Психолого-педагогічні засади професійної орієнтації молоді на робітничі професії». За результатами науково-дослідної роботи опубліковано 177 наукових праць, в тому числі: монографія «Технології підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення», посібник «Методи психодіагностики у професійному самовизначенні молоді», 104 статті, з яких 8 – у зарубіжних виданнях.

Підготовлено до друку та розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України монографію «Професійна орієнтація молоді в умовах сучасного ринку праці», методичні посібники: «Професійне виховання майбутніх кваліфікованих робітників» і «Позитивне мислення як чинник професійного самовизначення молоді в умовах ПТНЗ». Основні результати НД упроваджено в практику роботи 13 обласних науково (навчально)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, 31 професійно-технічного навчального закладу, 23 вищих навчальних закладів, 5 міжшкільних навчально-виробничих комбінатів.

З 2009 р. співробітники лабораторії здійснювали науково-дослідну роботу над фундаментальними темами: «Психолого-педагогічні засади професійної орієнтації молоді на робітничі професії», «Підготовка учнівської молоді до вибору й реалізації професійної кар’єри», «Проектування системи консультування з професійної кар’єри учнів професійно-технічних навчальних закладів», «Теоретичні і методичні основи підготовки майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу».