30 серпня 2024 р. в Інституті професійної освіти Національної академії педагогічних наук України відбулося розширене засідання Вченої ради з нагоди відзначення 33-ї річниці Незалежності Української держави. Захід розпочався зі спільного виконання Державного гімну України й пошанування пам’яті загиблих за цілісність і свободу нашої держави.
Голова Вченої ради – Валентина РАДКЕВИЧ, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, директор Інституту професійної освіти НАПН України у науковій доповіді висвітлила здобутки наукової установи для утвердження державності Незалежної України, зокрема подолання застарілих ідеологічних стереотипів, принципів, традицій й реалізації новітньої системи ціннісних орієнтирів, гуманізації і гуманітаризації професійної освіти. Академік підкреслила, що саме сучасна філософія освіти має зосереджуватися на розвитку особистості фахівця цифрової ери, здатного будувати власну кар’єру в умовах цивілізаційних викликів і національних трансформацій. «Події останніх років показали, що Незалежність – це не просто факт історії, а постійний процес захисту державного суверенітету, що вимагає спільних зусиль суспільства. Незважаючи на труднощі, Інститут професійної освіти НАПН України демонструє стійкість і готовність до змін. Продовжуючи свою діяльність в умовах війни, ми не лише забезпечуємо безперервність освіти і наукових досліджень, але й активно беремо участь у відновленні держави, зокрема через дослідження, спрямовані на модернізацію професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти. Ми підвищуємо міжнародний авторитет української науки, підтримуючи зв’язки з колегами з-за кордону, що має велике значення для нашої подальшої інтеграції у глобальний науковий простір» – наголосила Валентина РАДКЕВИЧ. Акцентуючи увагу на глибинних суспільних перетвореннях, розумінні науки й освіти як фундаменту державотворення, доповідач узагальнила, що за сучасних цивілізаційних обставин саме соціогуманітарний розвиток має бути ключовим пріоритетом державної політики.
Перспективи означеного напряму інноваційного становлення України на сучасному етапі державотворення висвітлив доктор педагогічних наук, Народний депутат України Володимир АРЕШОНКОВ. Доповідач актуалізував необхідність трансформаційних перетворень у культурній, освітній, інформаційній сферах; наголосив на модернізації економіки й забезпеченні соціальної стабільності населення, приділивши особливу увагу питанням формування медіаграмотності громадянського суспільства. У виконанні означених завдань Народний депутат України відмітив роль науковців, відзначивши результати їхньої діяльності у розробленні концепцій, моделей і програм підвищення кваліфікації учителів, інноваційних методик і технологій навчання медіаграмотності. Окресливши основні здобутки науково-освітянської спільноти Незалежної Української Держави, Володимир АРЕШОНКОВ побажав усім присутнім оптимістичного настрою і віри в Перемогу.
Урочистість засідання вченої ради підсилило вручення почесних грамот Національної академії педагогічних наук України науковим співробітникам Інституту професійної освіти НАПН України – доктору педагогічних наук, професору, заступнику директора з науково-експериментальної роботи, Людмилі ЄРШОВІЙ; доктору педагогічних наук, професору, заступнику директора з наукової роботи, Миколі ПРИГОДІЮ; кандидату педагогічних наук, завідувачу лабораторії електронних навчальних ресурсів, Олександру ГУМЕННОМУ; кандидату педагогічних наук, старшому досліднику, завідувачу лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання Світлані КРАВЕЦЬ; кандидату педагогічних наук, старшому досліднику, старшому науковому співробітнику лабораторії технологій професійного навчання Дмитру ГОМЕНЮКУ.
Відповідно до порядку денного, на засіданні вченої ради було прийнято рішення про присвоєння вченого звання старшого дослідника Оксані ЛАПІ Вікторівні зі спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями), а також затверджено рішення тимчасової конкурсної комісії про обрання доктора філософії Вадима КУШНІРА – на посаду наукового співробітника лабораторії електронних навчальних ресурсів.
Про результати виконання дисертаційного дослідження на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти прозвітувала С. КРАВЕЦЬ. В обговоренні представлених докторанткою наукових результатів взяли участь академіки: Андрій ГУРЖІЙ, Валентина РАДКЕВИЧ; доктори педагогічних наук, професори: Петро ЛУЗАН, Андрій КАЛЕНСЬКИЙ, Микола ПРИГОДІЙ. Доповідачка надала вичерпні відповіді щодо представлених наукових результатів та висловила свою позицію щодо наданих пропозицій. Прийнято рішення: звіт докторантки за 2023–2024 н.р. про виконання індивідуального наукового плану схвалити та рекомендувати посилити роботу над завершенням оформлення дисертаційної роботи для отримання висновку про наукову новизну, теоретичне і практичне значення наукового дослідження.
На засіданні вченої ради розглядалося питання про рекомендацію Оксани ЛАПИ, кандидата педагогічних наук на навчання в докторантурі за кошти державного бюджету. В обговоренні представленого Оксаною Лапою плану-проспекту дисертаційної роботи взяли участь доктори педагогічних наук, професори: Петро ЛУЗАН, Микола ПРИГОДІЙ, Валерій ОРЛОВ, Людмила БАЗИЛЬ, Андрій КАЛЕНСЬКИЙ. Одноголосно було схвалено рішення: рекомендувати О. Лапу на навчання в докторантурі Інституту професійної освіти НАПН України, оскільки здобувачка має наукові здобутки та опубліковані праці з обраної спеціальності (зокрема публікації в міжнародних реферованих журналах, індексованих в наукометричних базах, згідно з вимогами до рівня наукової кваліфікації осіб, які здобувають наукові ступені) і наукові результати, що потребують завершення й оформлення у вигляді дисертації.
Відповідно до порядку денного, Людмила БАЗИЛЬ, учений секретар Інституту професійної освіти НАПН України, ознайомила присутніх із результатами роботи приймальної комісії, в частині прийому здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії, та зазначила, що на підставі Порядку підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та доктора наук у вищих навчальних закладах (наукових установах), затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 23 березня 2016 р. № 261 зі змінами і доповненнями та результатів вступних випробувань рекомендовано зарахувати до аспірантури Інституту професійної освіти НАПН України зі спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» на місця державного замовлення двох осіб: Ірину Олександрівну Будулуцу та Максима Борисовича Максимова.
У зв’язку з початком нового навчального року на засіданні вченої ради Інституту професійної освіти НАПН України було розглянуто й затверджено списки здобувачів ступеня доктора філософії зі спеціальності 015 «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» для переведення на наступний курс, а також навчальні плани їх підготовки, графіки та розклади проведення занять у 2023/2024 навчальному році.
Відповідно до порядку денного також обговорювалися питання щодо стану навчально-методичних комплексів з реалізації освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії зі спеціальності 015 Професійна освіта; організації підготовки до проведення в закладах освіти експериментальної роботи у 2024/2025 навчальному році та впровадження результатів наукових досліджень, завершених у 2021-2024 роках.
Наприкінці засідання Валентина Олександрівна Радкевич ознайомила членів вченої ради із оновленим офлайн-режимом роботи працівників Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України в умовах воєнного часу й вмотивувала наукових співробітників до якнайшвидшого завершення і подання в наукову частину матеріалів виконаних досліджень.
