Моніторинг якості змішаного навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти: методичні рекомендації / [Єршова О. Л., Кручек В. А., Майборода Л. А., Субіна О. О., Шусть В. В.]. – Київ: Ін-т проф. освіти НАПН України, 2024. – 215 с.
У методичних рекомендаціях висвітлені питання актуальності, основних понять, суті, етапів та особливостей моніторингу якості змішаного навчання, принципи та умови його організації в системі професійної освіти, обґрунтовані цілі та завдання моніторингу якості освіти в умовах змішаного навчання. Представлено перелік рівнів, об’єктів та суб’єктів моніторингу.
До структури методичних рекомендацій також включені розділи, присвячені опису критеріїв, методів та засобів оцінювання якості освіти, рекомендаціям щодо підготовки та проведення процедури моніторингу якості освітнього процесу в закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах змішаного навчання.
Методичні рекомендації адресовано керівникам і педагогам професійної освіти, аспірантам і докторантам, методистам науково (навчально)-методичних центрів професійно-технічної освіти.
