Реалізуючи місію Інституту професійної освіти НАПН України «Від наукових досліджень – до кращих освітніх практик», що передбачає гармонійне поєднання наукової діяльності, освітнього процесу і науково-методичного супроводу підготовки фахівців інноваційного типу, Людмила БАЗИЛЬ, доктор педагогічних наук, професор, учений секретар ІПО НАПН і Валерій ОРЛОВ доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри інституту 14 листопада 2024 року взяли участь у засіданні міської методичної секції педагогічних працівників професій легкої, поліграфічної промисловості та сфери послуг закладів професійної (професійно-технічної) освіти м. Києва.
Учасники заходу, що проводився на базі комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж сфери послуг», мали можливість ознайомитися з сучасними стратегіями розуміння підприємництва, концепціями і практиками підготовки здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти до підприємницької діяльності. У виступі Людмила БАЗИЛЬ проаналізувала європейську, американську й азійську моделі підготовки молоді до підприємницької діяльності, зупинившись на розкритті їх особливостей: інтеграції практико-орієнтованих курсів і бізнес-стажувань у навчальні програми професійної підготовки майбутніх фахівців; цілеспрямованому використанні технологій проєктного навчання; запровадженні міждисциплінарних програм і підтримці розроблених здобувачами освіти стартапів. Акцентуючи увагу на ефективних технологіях і формах підготовки майбутніх кваліфікованих робітників до підприємництва, доповідач підкреслила: наскрізною ідеєю методики розвитку підприємницької компетентності майбутніх фахівців у закладах професійної освіти є активізація, прояв і вдосконалення індивідуально-особистісних якостей для успішної підприємницької діяльності. Інтерес педагогічних працівників викликали презентовані під час виступу наукові праці співробітників лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України: «Підготовка майбутніх кваліфікованих кадрів до підприємницької діяльності в умовах розвитку малого бізнесу: теорія і практика»; навчальна програма «Основи інноваційного підприємництва»; практичний порадник «Молодіжне підприємництво в умовах воєнного стану»; навчальний посібник «Основи економічної грамотності та підприємництва»; методичні рекомендації «Від бізнес-ідеї – до підприємницького успіху».
Усвідомлюючи складність нинішніх цивілізаційних викликів і знецінення механізмів активізації підприємницького потенціалу громадян, зокрема, молодих людей, доповідачка підсумувала, що у підготовці молоді до підприємництва важливо забезпечити своєчасну менторську підтримку (індивідуальний супровід і консультування); трансфер практичного досвіду (передача реальних кейсів та професійних знань); мотиваційне наставництво (розкриття потенціалу та підтримка ініціатив здобувачів П(ПТ)О).
Із доповіддю та презентацією «Сучасні підходи до розвитку підприємницької компетентності здобувачів професійної освіти в Україні і світі» виступив доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України Валерій ОРЛОВ. Вчений наголосив, що нинішня (відтворювальна) парадигма підготовки майбутніх фахівців до підприємницької діяльності формувалася в Україні на основі твердження про підприємництво як господарську діяльність задля досягнення економічних і соціальних результатів та одержання прибутку. Детально аргументувавши тезу про невідповідність наведеного розуміння підприємництва й підготовки до підприємницької діяльності майбутніх фахівців, реаліям нинішнього етапу цивілізаційного поступу, вчений висловив думку, що змінити таку «застарілу» парадигму можливо лише на основі нових підходів до створення системи підприємницької освіти. Розкриваючи сутність нової парадигми підготовки молоді до підприємницької діяльності, В. Орлов наголосив на необхідності актуалізації у здобувачів освіти власної системи цінностей, що концентрована на розвитку однієї з ключових складових підприємливості – самостійності молодих людей щодо генерування ідей, вибору мети і прийняття рішень.
Присутні на засіданні секції педагогічні працівники ЗП(ПТ)О виявили зацікавленість позицією науковців і у своїх виступах методистка Навчально-методичного центру кабінету професійно-технічної освіти Марія ВАЛЬЧУК, заступник директора коледжу Ольга Павловська висловили подяку науковцям за їх працю і участь у засіданні. В свою чергу, вчені зацікавились досвідом практиків щодо розробки навчально-методичного забезпечення розвитку підприємницької компетентності здобувачів професійної освіти і подякували майстрам виробничого навчання Наталії МИЦАЙ, Миколі КРИЖАНІВСЬКОМУ, Валентині САДОВІЙ за творчі досягнення в реалізації їх педагогічних цілей.
