15 листопада 2024 року в межах Сорок першої міжнародної спеціалізованої виставки «Освіта та кар’єра – День студента 2024» відбувся круглий стіл «Консультування з молодіжного підприємництва у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення України». Організатор заходу – лабораторія професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України. Модерування здійснювали головний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор Валерій Орлов та завідувач лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Дмитро Закатнов.
У круглому столі взяли участь представники навчально(науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, закладів професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої Волині, Донеччини, Житомирщини, Луганщини, Хмельниччини, наукових установ НАПН України, громадських організацій, здобувачі ступенів доктора філософії та доктора наук. Було обговорено проблеми розуміння молодіжного підприємництва як напряму кар’єрного зростання майбутніх фахівців в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення економіки України; особливостей організації та здійснення консультування з молодіжного підприємництва в закладах професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти в умовах воєнного стану; підготовки педагогічних працівників до здійснення консультування з молодіжного підприємництва; зміст, завдань, форм і методів діяльності Центрів кар’єри з консультування з молодіжного підприємництва.
Учасники круглого столу із зацікавленням заслухали доповідь доктора педагогічних наук, професора Валерія ОРЛОВА на тему «Методологічні засади консультування з молодіжного підприємництва». Концептуально-практичні аспекти консультування здобувачів професійної освіти з питань молодіжного підприємництва в навчальних закладах проаналізувала доктор педагогічних наук, професор Людмила БАЗИЛЬ. Із сучасними практиками підготовки учнівської молоді до підприємництва в закладах професійної (професійно-технічної) ознайомила присутніхдиректор Колківського центру професійної освіти Волинської області Людмила ПАНАСЮК. Особливостіпідготовки здобувачів професійної освіти до підприємництва на основі консультування з професійної кар’єри висвітлив директор Державного навчального закладу «Вище професійне училище № 11 м. Хмельницького» Василь СЕЛІЗАР. З педагогічними умовами розвитку підприємницької компетентності здобувачів професійної освіти для посилення енергетичної незалежності України ознайомив директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області Володимир АРТЮШЕНКО. Про проєкту діяльність здобувачів фахової передвищої освіти як умову розвитку навичок щодо підприємницької діяльності на аграрному ринку України йшлося у виступі кандидата педагогічних наук, заступника директора з навчально-методичної роботи Житомирського агротехнічного фахового коледжу Інни МОЖАРІВСЬКОЇ. Основніможливості для самозайнятості в індустрії моди схарактеризувала голова Національного галузевого партнерства у легкій промисловості України Fashion Globus Ukraine Голда ВИНОГРАДСЬКА. Теоретичні аспекти консультування здобувачів професійної освіти з молодіжного підприємництва в умовах воєнного стану та повоєнного відновлення України було розкрито у виступах співробітників лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти доктора педагогічних наук, професора Людмили ЄРШОВОЇ,кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника Дмитра ЗАКАТНОВА,кандидата педагогічних наук, доцента Інни ГРИЦЕНОК,кандидата економічних наук, доцента Наталії ВАНІНОЇ. Про специфіку консультування з питань професійної кар’єри та молодіжного підприємництва у релокованихв закладах професійної (професійно-технічної) доповіла методист навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області Ольга ЛЕБЕДИНСЬКА. Технології консультування з молодіжного підприємництва учнівської молоді у закладах професійної (професійно-технічної) Донеччини для учасників круглого столу презентували методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Донецькій області Анна ОПАНАСЕНКО і методист Державного навчального закладу «Костянтинівське вище професійне училище» ОЛЕКСІЙ ТІХОНОВ.
Практичні аспекти підготовки педагогічних працівників до консультування здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти з молодіжного підприємництва проаналізувала методист Вищого професійного училища № 25 м. Хмельницького Лілія ГАВРІШКО. Інноваційні форми і методи підготовки майбутніх фахівців до молодіжного підприємництва у центрах кар’єри презентувалазавідувач такого підрозділу Державного навчального закладу «Хмельницький центр професійно-технічної освіти сфери послуг» Неля МАРГОШИНА і викладач Володимир-Волинського центру професійної освіти Світлана ДУКЕЛЬСЬКА. Педагогічним інструментам формування підприємницької компетентності у здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти було присвячено виступ викладача, майстра виробничого навчання Вищого професійного училища № 25 м. Хмельницького Наталії САЛАБАЙ. З практичним досвідом консультування учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти з питань започаткування та здійснення молодіжного підприємства в умовах воєнного стану ознайомили учасників круглого столумолодший науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійної освіти НАПН України Валерій БАЙДУЛІН, викладач Державного навчального закладу «Новоград-Волинське вище професійне училище» Інна ВОВК, викладач Вищого професійного училища № 25 м. Хмельницького Тетяна МЕЛЬНИКОВА.
У роботі круглого столу взяли участь аспіранти та докторанти Інституту професійної освіти НАПН України та Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Віталій Бондар, Любов Ващенко, Владислав Великожон, Микола-Олег Єршов, Олександр Крячек, Руслан Савчук, Ігор Свідерський, Галина Сердюк, Людмила Шестерікова, Лариса Юречко, Святослав Юречко, які презентували наукові напрацювання з проблематики дисертаційних досліджень щодо підготовки здобувачів освіти і фахівців до підприємницької діяльності.
