Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Інститут професійної освіти НАПН України – співорганізатор VІІ Міжнародної наукової конференції «Цифрова економіка та інформаційне суспільство»

9–10 квітня 2025 року в Сілезькій академії (м. Катовіце, Республіка Польща) відбулася VІІ Міжнародна наукова конференція «Цифрова економіка та інформаційне суспільство», яка пройшла в змішаному форматі. Інститут професійної освіти НАПН України уже втретє поспіль виступив співорганізатором цього авторитетного наукового заходу.

До конференції дистанційно й очно долучилися понад 200 учасників з України, Польщі, Словаччини, Туреччини, Чехії та Азербайджану. Серед співорганізаторів заходу – провідні європейські й українські освітні та наукові установи.

Під час пленарного засідання обговорювалися актуальні питання цифровізації освіти, формування кар’єрних орієнтацій, використання штучного інтелекту, підприємницької освіти, розвитку цифрової та креативної економіки.

З вітальним словом виступили ректор Сілезької академії, доктор наук, професор Александер Остенда та від Інституту професійної освіти НАПН України – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Микола Пригодій.

Особливу зацікавленість учасників викликали доповіді науковців Інституту професійної освіти НАПН України. Зокрема, Валерій Орлов представив чотири стратегічні напрями кар’єрного розвитку майбутніх фахівців. Людмила Базиль висвітлила роботу кар’єрних центрів у воєнний час, зокрема в частині підтримки ВПО, ветеранів, осіб з інвалідністю, а також розвитку соціального підприємництва. Аспірант Інституту Денис Жежерун презентував результати компаративного дослідження щодо підготовки фахівців з управління транспортом і логістики в Польщі.

На секційних засіданнях розглядалися питання становлення інформаційного суспільства, цифрової економіки, інноваційного туризму, фізичної реабілітації в умовах цифровізації.

Конференція стала потужною міжнародною платформою для обміну досвідом та презентації освітніх і наукових інновацій. Учасники дійшли спільної думки: стрімкий розвиток цифрової економіки та інформаційних систем змінює парадигму освіти, економіки і суспільства загалом, що вимагає нових підходів до підготовки сучасних фахівців.