14 травня 2025 року в місті Рівне відбулося пленарне засідання IV Всеукраїнської науково-практичної конференції «Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання». Захід об’єднав провідних учених і практиків, які досліджують сучасні підходи до цифрової трансформації освітнього процесу в умовах змішаного навчання.
Серед основних доповідачів конференції виступили:
Ігор Войтович, доктор педагогічних наук, професор, проректор з навчально-виховної роботи Рівненського державного гуманітарного університету, який розкрив сучасні підходи до впровадження змішаного навчання в освітній процес.
Володимир Кухаренко, кандидат технічних наук, доцент Харківського автомобільно-дорожнього університету, який презентував підхід проблемно-пошукового проєктування для організації дуального навчання.
Мирослав Андрос, старший науковий співробітник Інституту соціальної та політичної психології НАПН України, який зосередив увагу на формуванні норм цифрового етикету як актуального виклику дистанційного навчання.
Олександр Гуменний, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу цифрових освітніх ресурсів Інституту професійної освіти НАПН України. Його доповідь на тему «Організаційно-педагогічні умови розвитку професійно-цифрової компетентності викладачів професійно-теоретичної підготовки» ґрунтувалася на результатах дослідження, проведеного у межах наукової тематики відділу. Науковець розкрив структурно-логічну модель професійно-цифрової компетентності викладача, а також етапи її формування. Олександр Гуменний акцентував увагу на тому, що ефективне формування цієї компетентності можливе за умов системного підходу, який охоплює інституційні, методичні, особистісні та культурні чинники. Він також підкреслив важливість підтримки професійного середовища та формування цілісної стратегії цифрової трансформації в закладів освіти.
