10 вересня 2025 р. науковці Інституту професійної освіти НАПН України (Радкевич В. О, Пригодій М.А., Кравець С. Г., Кручек В. А., Лупаренко Л. А., Майборода Л. А.) опрацювали результати експертного оцінювання трудових функцій та трудових дій професійної діяльності методиста закладу професійної освіти (далі – ЗПО).До експертизи долучилися 222 особи, серед яких: 24 заступники директорів ЗПО та 178 методистів з усіх регіонів України.
Результати опитування засвідчили, що запропоновані робочою групою трудові функції для професійної діяльності методиста ЗПО визначені правильно, це підтверджено такими даними:
А. Аналіз і планування методичної роботи у ЗПО (58% – дуже важлива трудова функція, 44,1% – застосовується орієнтовно раз на тиждень);
Б. Організація та координація методичної роботи у ЗПО (58,6% – дуже важлива трудова функція, 61,7% – застосовується щоденно або майже щодня);
В. Методичний супровід професійного розвитку педагогічних працівників ЗПО (53,2% – дуже важлива трудова функція, 50,9% – застосовується щоденно або майже щодня);
Г. Моніторинг та оцінювання якості методичної роботи у ЗПО (60,8% – важлива трудова функція, 73% – застосовується орієнтовно раз на місяць або рідше);
Д. Взаємодія з партнерами у сфері професійної освіти (61,3% – важлива трудова функція, 59,9% – застосовується орієнтовно раз на місяць або рідше);
Е. Методичний супровід проєктної діяльності у ЗПО (67,6% – важлива трудова функція, 63,1% – застосовується орієнтовно раз на місяць або рідше);
Ж. Впровадження цифрових технологій у методичну роботу ЗПО (69,4% – дуже важлива трудова функція, 68% – застосовується щоденно або майже щодня).
Експерти також визначили важливість і частоту використання 26 трудових дій для означених трудових функцій, запропонували доцільні уточнення й доповнення до їх змісту.
Інститут професійної освіти НАПН України та члени робочої групи висловлюють щиру вдячність учасникам опитування за професіоналізм і відповідальність в експертній роботі, адже Ваші відповіді та пропозиції є основою для удосконалення змісту проєкту професійного стандарту «Методист закладу професійної освіти» та продовження роботи над його розробленням відповідно до Порядку розроблення, введення в дію та перегляду професійних стандартів.
