6 жовтня 2025 року в Інституті професійної освіти НАПН України відбулося тематичне заняття у форматі круглого столу на тему «Мовна освіта в Україні», організоване для слухачів курсів підвищення кваліфікації керівних та педагогічних працівників закладів професійної і фахової передвищої освіти.
Онлайн-зустріч об’єднала освітян, науковців та управлінців, які прагнуть глибше осмислити роль мовної освіти у формуванні національної ідентичності, забезпеченні міжкультурного діалогу та зміцненні державності.
Захід був організований з метою актуалізації знань про мовну політику держави, історичні та нормативні засади мовної освіти, а також обговорення сучасних викликів, що постали перед освітньою спільнотою в умовах війни.
У роботі круглого столу взяли участь наукові співробітники інституту, які представили аналітичні доповіді, що охоплюють історичні, нормативні та соціокультурні аспекти мовної політики:
Субіна Оксана Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, старший науковий співробітник відділу професійно-практичної підготовки, розкрила тему становлення української мови та мов національних меншин у контексті державотворення. У фокусі виступу були також питання культурної інтеграції національних меншин, їх внесок у мовне розмаїття України та нормативно-правові засади функціонування державної мови й мов етнічних спільнот;
Мося Ірина Анатоліївна, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу фахової передвищої освіти, акцентувала на мовній освіті як важливому чиннику національної ідентичності. У виступі було розглянуто історичні етапи становлення мовної освіти, сучасне законодавче регулювання та особливості освітніх програм для представників національних меншин;
Купрієвич Вікторія Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент, керівник Центру професійного розвитку науково-педагогічних і педагогічних працівників, науковий співробітник відділу професійно-практичної підготовки, окреслила нові виклики для мовної освіти в умовах війни. Виступ охопив питання мовної консолідації суспільства, протидії мові ворожнечі, а також ролі освіти як простору для міжкультурного порозуміння, єднання та діалогу.
Круглий стіл став платформою для фахового обміну думками, професійної дискусії та пошуку ефективних рішень у сфері мовної освіти в контексті сучасних викликів. Учасники активно долучалися до обговорення, ставили запитання, ділилися досвідом роботи в освітніх закладах та обговорювали шляхи вдосконалення мовної політики в освітньому середовищі.
Проведення таких заходів сприяє професійному зростанню педагогічних працівників, зміцненню освітньої спільноти та формуванню єдиного мовного простору, що базується на принципах толерантності, поваги до культурного розмаїття та національної ідентичності.
