21 жовтня 2025 року відбувся Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Кращі практики забезпечення якості професійної освіти в країнах Західної і Північної Європи» умежах виконання наукового дослідження: «Системи забезпечення якості професійної освіти і підготовки у країнах Західної і Північної Європи» відділом зарубіжних систем професійної освіти Інституту професійної освіти НАПН України.
Модератором вебінару виступила: Світлана Кравець, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувач відділу зарубіжних систем професійної освіти.
Учасниками заходу були 47 осіб із м. Києва, м. Вінниці, м. Запоріжжя, м. Кам’янець-Подільський, м. Хмельницький, Київської, Івано-Франківської, Вінницької, Дніпропетровської, Запорізької, Хмельницької, Харківської та Черкаської областей, серед яких: керівники, заступники директорів, методисти, працівники закладів професійної освіти, навчально (науково)-методичних центрів (кабінетів) професійно-технічної освіти, наукові співробітники Інституту професійної освіти НАПН України, здобувачі вищої освіти ступеня доктора філософії із різних регіонів України.
З вітальними словами до учасників вебінару звернулася Валентина Радкевич, доктор педагогічних наук, професор, академік, дійсний член НАПН України, директор Інституту професійної освіти НАПН України, головний науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти та презентувала доповідь про успіхи забезпечення якості професійної освіти і підготовки Великої Британії, що базуються на взаємопов’язаних надійних механізмах контролю та постійного вдосконалення, а саме: незалежний нагляд (Ofsted), регулювання кваліфікацій (Ofqual) й ключовій ролі роботодавців; Ганна Романова,доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту професійної освіти НАПН України окреслила основні напрями реформування німецької професійної освіти (соціальний, економічний та фінансовий) та їх вплив на забезпечення якості VET у Німеччині; Родіон Колишко, кандидат юридичних наук, провідний науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти проаналізував нормативне регулювання забезпечення якості професійної освіти у Данії та актуалізував особливості імплементації у Данії положень Європейської рамки забезпечення якості в професійній освіті (EQAVET) й методології Common Quality Assurance Framework (CQAF) для узгодженості данської системи з європейськими стандартами якості; Володимир Крячко, кандидат соціологічних наук, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти розкрив особливості сертифікації «Qualiopi», методологія якої є механізмом забезпечення якості професійної освіти у Франції; Анна Остапенко, доктор філософії, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти представила успішні кейси забезпечення якості професійної освіти в Ісландії, акцентуючи увагу на проактивному реагуванні системи на виклики, пов’язані із розвитком цифровізації, «зеленими» навичками, екологічної сталості та потреб навчання на робочому місці; Ольга Гайдук, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти схарактеризувала моделі та інструменти системи управління (менеджменту) якості (QMS) для професійних шкіл в Австрії, а також структуру «рамки якості для шкіл», що передбачає: управління якістю, керівництво та підтримку, навчання і викладання, партнерство та зовнішні зв’язки, результати; Алла Онищенко, доктор філософії, науковий співробітник відділу зарубіжних систем професійної освіти представила основні тенденції забезпечення якості професійної освіти і підготовки фахівців у Королівстві Нідерланди й озвучила рекомендації для вдосконалення системи забезпечення якості професійної освіти в Україні; Андрій Микитюк, здобувач вищої освіти ступеня доктора філософії Інституту професійної освіти НАПН України акцентував увагу на особливостях підготовки фахівців будівельного профілю у професійних коледжах Великої Британії, якими є: орієнтація на практичний результат і реальні умови праці; структурованість за національними кваліфікаційними рамками; використання дуальної моделі навчання; широке впровадження інноваційних цифрових технологій; активна участь роботодавців у формуванні навчального змісту; екологічна і соціальна відповідальність у навчальних програмах; сталість освітнього розвитку на основі безперервного підвищення кваліфікацій педагогів; Роман Фриз, здобувач вищої освіти ступеня доктора філософії Інституту професійної освіти НАПН України обґрунтував значення партнерства для забезпечення якості професійної освіти і навчання у Німеччині та можливості адаптації кращих практик співпраці між освітою і бізнесом в українському контексті.
За підсумками вебінару Світлана Кравець, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувач відділу зарубіжних систем професійної освіти узагальнила можливості використання зарубіжного досвіду для забезпечення якості професійної освіти в Україні, зокрема шляхом оновлення та створення нових нормативно-правових актів у контексті прийняття Закону України «Про професійну освіту».
Покликання на запис вебінару: https://youtu.be/chzu3_kGM7g.
