Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

ПРОФІЛЬНА СЕРЕДНЯ ОСВІТА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ТА ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ: ВИКЛИКИ ТА ПРАКТИКА РЕАЛІЗАЦІЇ

6-7 листопада 2025 р. завідувач відділу змісту і технологій професійної освіти Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України Тетяна Герлянд, доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, науковий керівник інноваційного освітнього проєкту на Всеукраїнському рівні з теми «Реалізація профільної середньої освіти на основі модельних навчальних програм обов’язкових освітніх компонентів для транспортно-логістичного профілю в закладах професійної та фахової передвищої освіти», взяла участь у діалоговому заході «Профільна середня освіта професійного спрямування: виклики, можливості для закладів професійної та фахової передвищої освіти», організованому ГО «ФУНДАЦІЯ ПРОДЖЕКТОР» у співпраці з Міністерством освіти і науки України у межах програми «Багаторічна програма стійкості для України» та фонду ООН Education Cannot Wait (ECW), який допомагає зберегти й розвивати освіту навіть у кризових умовах.

Серед учасників заходу представники департаментів освіти і науки Дніпропетровської, Сумської, Харківської, Чернігівської областей, експерти проєкту, представники ГО «ФУНДАЦІЯ ПРОДЖЕКТОР» та закладів професійної та фахової передвищої освіти.

         З вітальними словами до учасників заходу звернулися  Ірина Шумік, генеральний директор директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України та  Олександра Чубрей, керівник міжнародногo проєкту, доктор педагогічних наук.  

Надалі захід передбачав такі напрями роботи: Сесія 1. Кроки, інструменти впровадження профільної середньої освіти (особливості законодавства та ЄС інструменти; спільне та відмінне академічного та професійного спрямування; реалізація профільної середньої освіти; Державний стандарт профільної середньої освіти: особливості для професійного спрямування, етапи реалізації; типова освітня програма та її структура; типові навчальні плани й модельні навчальні програми профільної середньої освіти професійного спрямування); Сесія 2. Визначення конкретних профілів професійного спрямування (особливості формування, можливі ознаки, критерії, назви; приклад типового навчального плану (на прикладі  професій транспортно-логістичного профілю у межах восьми освітніх галузей); Сесія 3. Модельна навчальна програма для профільної середньої освіти професійного спрямування (структура, зміст, особливості розроблення), модераторами яких були Наталія Проценко, старший проектний менеджер зі змісту та якості професійної освіти Команди підтримки відновлення та реформ Міністерства освіти і науки України та Олена Гришаєва, в.о. директора Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Дніпропетровській області.