24 листопада 2025 року відбулося чергове засідання Вченої ради Інституту професійної освіти НАПН України, у ході якого були розглянуті результати впровадження фундаментального наукового дослідження, стан виконання спільних академічних програм, підсумки проведених наукових заходів та питання подальшої організації роботи Інституту у 2026 році.
Відкрила засідання Валентина РАДКЕВИЧ, голова Вченої ради, доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України, відзначивши активну участь наукових працівників у загальноакадемічних заходах і підкресливши важливість узгодженої роботи колективу в період інтенсивних змін, що відбуваються в системі професійної освіти: «колектив Інституту наразі активно працює над розбудовою взаємодії з партнерами, зокрема з науково-дослідними установами НАН та НАПН України, розширенням міжнародної співпраці, поглибленням дослідницької діяльності. Попереду – нові виклики, зумовлені трансформацією професійної та фахової передвищої освіти й потребою відновлення країни. Наше завдання – забезпечити наукове підґрунтя реформ і запропонувати інноваційні практичні рішення».
Ключовим питанням порядку денного був розгляд стану впровадження результатів прикладного дослідження щодо розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти (2022–2024 рр.). Доповідач Світлана КРАВЕЦЬ, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувач відділу зарубіжних систем професійної освіти Інституту представила узагальнені результати трирічного дослідження, спрямованого на вдосконалення механізмів співпраці закладів професійної освіти з бізнесом і роботодавцями. У доповіді акцентовано на: аналітиці сучасних тенденцій державно-приватного партнерства в Україні та країнах ЄС; оцінюванню ефективності взаємодії закладів професійної освіти з підприємствами; розроблених механізмах і запропонованих моделях партнерства для оновлення змісту професійного навчання; методичних рекомендаціях щодо впровадження проєктів державно-приватного партнерства у сфері професійної освіти. «За результатами дослідження нами напрацьовано рекомендації, які дають змогу посилити взаємодію закладів професійної освіти з роботодавцями на основі запровадження гнучких моделей партнерства. Акцент зроблено на створенні сучасного освітньо-виробничого середовища та підвищенні ролі бізнесу у модернізації професійної освіти», – підкреслила доповідач.
В обговоренні взяли участь: доктор технічних наук, професор, академік НАПН України Андрій ГУРЖІЙ, доктор педагогічних наук, професор Петро ЛУЗАН, доктор педагогічних наук, професор Валерій ОРЛОВ, доктор педагогічних наук, професор Ганна РОМАНОВА, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Микола ПРИГОДІЙ.
Вчена рада відзначила ефективність впровадження наукових здобутків та рекомендувала продовжити розповсюдити результати дослідження серед закладів професійної та фахової передвищої освіти, органів управління освітою та соціальних партнерів.
Про результати виконання програм спільної діяльності НАПН України з НАН України та Національною академією правових наук України (2023–2025 рр.) йшлося у виступі заступника директора з науково-експериментальної роботи доктора педагогічних наук, професора Ганни РОМАНОВОЇ, яка представила звіт про участь Інституту у реалізації міжакадемічних програм, що охоплюють: здійснення міждисциплінарних досліджень у сферах педагогіки, економіки, права та соціальних наук; підготовку спільних наукових праць у контексті євроінтеграційних процесів; виконання завдань, пов’язаних з функціонуванням освітньо-наукової сфери в умовах воєнного стану тощо. «Особливу увагу ми приділяємо міждисциплінарним дослідженням, які поєднують педагогічні, економічні та правові аспекти. У нинішніх умовах це дає змогу комплексно оцінювати виклики воєнного часу та пропонувати науково обґрунтовані рішення для системи підготовки наукових кадрів», – зосередила увагу присутніх доповідач.
Вчена рада схвалила проміжні результати та окреслила потребу в активнішому поширенні аналітичних матеріалів серед стейкхолдерів.
Відповідно до порядку денного про підсумки ХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Професійне становлення особистості: проблеми та перспективи» доповіла Валентина РАДКЕВИЧ, яка розкрила загальний стан та результати проведення заходу за такими основними тематичними напрямами конференції: розвиток професійної компетентності та сучасні парадигми професійної освіти; цифрова трансформація підготовки фахівців; інноваційні технології професійного навчання; інтеграція України до європейського освітнього простору тощо. За матеріалами конференції оприлюднено програму, сертифікати й електронний варіант збірника матеріалів доповідей учасників конференції (https://tpodm.khmnu.edu.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-profesijne-stanovlennya-osobystosti-problemy-i-perspektyvy/ ).
Про підготовку до Всеукраїнської звітної науково-практичної конференції Інституту (11 грудня 2025 р.) йшлося у виступі Тетяни ГЕРЛЯНД, доктора педагогічних наук, старшого наукового співробітника, завідувача відділу змісту і технологій професійної освіти. Вчена рада заслухала інформацію про стан підготовки заходу, включаючи: укладання програми конференції; підготовку збірника матеріалів; участі представників органів державної влади, місцевого самоврядування, об’єднань роботодавців, громадських організацій, установ та закладів освіти; забезпечення електронної реєстрації учасників та онлайн-трансляції. Підготовку визнано такою, що відповідає встановленому графіку.
На засіданні вченої ради було розглянуто та схвалено пропозиції щодо планування роботи Інституту професійної освіти НАПН України на 2026 рік, зокрема щодо висвітлення результатів досліджень за пріоритетними напрямами НАПН України, організацію наукових і науково-методичних заходів. Вчена рада затвердила представлені пропозиції з урахуванням зауважень.
Про особливості підготовки загальноінститутського звіту за 2025 рік доповіла Ганна РОМАНОВА, яка надала інформацію про структуру та зміст річного звіту, а також уточнила строки подання матеріалів від структурних підрозділів, наголосивши на важливості своєчасного представлення результатів роботи для узагальнення діяльності Інституту. Засідання пройшло в діловій, конструктивній атмосфері. Усі питання порядку денного були розглянуті та підтримані відповідними рішеннями Вченої ради, спрямованими на подальше вдосконалення наукової діяльності Інституту та зміцнення його ролі у розвитку професійної освіти України.
