27 листопада 2025 року на базі кафедри педагогіки та психології КНЕУ ім. В. Гетьмана відбулася V Всеукраїнська науково-практична конференція «Економічна поведінка молоді: конструктивні форми та девіації». Співорганізаторами заходу виступили: Інститут професійної освіти НАПН України, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України.
Директор Інституту професійної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України Валентина Радкевич у своєму зверненні до учасників конференції наголосила на актуальності тематики заходу, важливості такої міжінституційної та міждисциплінарної співпраці, а також закликала освітян і науковців до подальшої плідної взаємодії, зокрема, об’єднання зусиль наукових установ НАПН України і закладів вищої освіти для спільних досліджень розвитку підприємницької компетентності студентської молоді та її підготовки до соціального підприємництва, що передбачає комплексну підтримку ветеранів війни, включаючи консультування та допомогу з юридичних, соціальних, організаційних і психологічних питань.
Ключовими питаннями обговорення були теоретичні та методичні проблеми дослідження соціально-економічних стосунків і економічної поведінки особистості; технології профілактики та корекції відхилень у проявах економічної поведінки молоді; умови та технології формування економічної поведінки та розвитку економічного мислення у здобувачів освіти; соціально-економічні вектори змін поведінки персоналу організацій; чинники поведінки та психічного здоров’я особистості в сучасних умовах соціальної напруженості; інструменти кар’єрного розвитку для інтеграції молоді в ринок праці.
На пленарному засіданні від Інституту з доповіддю «Розвиток агентності викладачів закладів професійної освіти як передумова вирішення соціогуманітарних проблем профорієнтації та консультування з кар’єри» виступила Ганна Романова, заступник директора з науково-експериментальної роботи, провідний науковий співробітник відділу виховання і професійної кар’єри, доктор педагогічних наук, професор.
Наукові співробітники відділу виховання і професійної кар’єри взяли участь у засіданні секції «Умови та технології формування економічної поведінки та розвитку економічного мислення в студентської молоді та персоналу організацій. Інструменти кар’єрного розвитку для інтеграції молоді в ринок праці», модератором якої виступила професор кафедри педагогіки та психології КНЕУ ім. В. Гетьмана, доктор педагогічних наук, професор Наталя Кулалаєва. Особливу увагу було приділено аспектам розвитку командної резильєнтності у комерційних організаціях та економічного мислення у студентської молоді й дорослих, які мають або збираються організовувати власний бізнес.
За підсумками конференції було сформульовано рекомендації.
Для закладів професійної та вищої освіти:
- розвивати агентність викладачів, запровадити програми наставництва, тренінги з розвитку лідерських якостей та надання більшої академічної свободи викладачам для ініціювання та реалізації власних педагогічних та наукових проєктів;
- інтегрувати техніки зниження тривожності в освітній процес, проводити регулярні майстер-класи та тренінги для студентської молоді і викладачів з технік емоційної саморегуляції, управління стресом та профілактики вигорання, зокрема в умовах воєнного стану та економічної кризи;
- приділяти більшу увагу розвитку економічного мислення; впроваджувати в навчальні плани практичні курси, кейси та ігри, спрямовані на формування ефективної та інноваційної економічної поведінки, підприємницької компетентності та розуміння економічних процесів у здобувачів різних спеціальностей;
- у контексті розвитку інклюзивної професійної освіти забезпечити безперервне, індивідуальне кар’єрне консультування з моменту вступу до моменту працевлаштування; організувати стажування, розробити та запровадити програми наставництва (менторства) для осіб з інвалідністю (зокрема, ветеранів) на етапі навчання.
Для організацій та бізнесу:
- інвестувати ресурси та час у забезпечення психологічної безпеки та підвищення резильєнтності команд; розробити внутрішні програми з підтримки психічного здоров’я персоналу, навчання навичкам протидії стресу та розвитку командної стійкості для підвищення продуктивності в умовах невизначеності;
- ураховувати людський чинник у кібербезпеці; організувати для співробітників навчання не лише технічним аспектам безпеки, а й соціально-психологічним методам протидії маніпуляціям (наприклад, фішингу, хакінгу), розвиваючи культуру кіберобізнаності на всіх рівнях;
- посилити співпрацю з закладами професійної та вищої освіти у сфері кар’єрного розвитку; створювати спільні програми стажувань, запрошувати практиків для проведення лекцій та брати участь у наставництві для ефективної інтеграції молоді, зокрема з особливими потребами, в ринок праці;
Для подальших досліджень та громадської діяльності:
- здійснювати дослідження довгострокового впливу війни на ментальне здоров’я населення, зокрема студентської молоді; на основі отриманих даних розробити цільові програми психологічної допомоги для різних груп населення;
- сприяти популяризації групової психотерапії; проводити інформаційні кампанії з підвищення довіри суспільства до цього ефективного інструменту психологічної підтримки, зокрема в умовах масового травматичного досвіду;
- розвивати міждисциплінарний підхід як основу сучасних педагогічних і психологічних досліджень; активізувати співпрацю між педагогами, психологами та економістами для розроблення комплексних рішень щодо соціально-економічної адаптації громадян в кризових умовах сьогодення.