01 грудня 2025 року співробітники відділу цифрових освітніх ресурсів Інституту професійної освіти НАПН України (Андрій ГУРЖІЙ, Микола ПРИГОДІЙ, Лілія ЛУПАРЕНКО, Владислав БЕЛАН, Вадим КУШНІР, Іван ГОЛУБ, Оксана ЧУЙКОВА) презентували річні звіти про виконання індивідуальних планів апробаційно-узагальнювального етапу прикладного наукового дослідження на тему «Методичні засади розроблення та застосування цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі» (державний реєстраційний №0124U000491).
За звітний період (01.01.-01.12.2025 р.) виконавцями дослідження отримано такі наукові результати:
- обґрунтовано:
- методологічні підходи (особистісно орієнтований, технологічний, системний, інформаційний) до розроблення цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників та відповідні їм принципи (інформатизації освіти, мультимедійності, захисту даних, технологічної нейтральності, універсального дизайну);
- концептуальну модель цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі;
- методичні засади розроблення цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі;
- методичні засади застосування цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників;
- уточнено:
- структуру та компоненти компетентності педагога закладу П(ПТ)О із застосування цифрових технологій;
- поняття «цифрові освітні платформи», «цифрові навчальні платформи» та «цифрові платформи професійного навчання»;
- удосконалено
- зміст поняття «компетентність педагога закладу П(ПТ)О із застосування цифрових технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівної галузі»;
- набули подальшого розвитку:
- класифікація цифрових технологій для підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі;
- алгоритм розроблення цифрової навчальної платформи професійної підготовки для кваліфікованих робітників;
- критерії (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивний) та показники оцінювання рівня компетентності педагогічних працівників ЗП(ПТ)О з використання цифрових технологій у підготовці майбутніх кваліфікованих робітників машинобудівної галузі.
У ході дослідження згідно з технічним завданням підготовлено кінцеву виробничо-практичну продукцію: практичний посібник «Підготовка педагогічних працівників до застосування цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі» (https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/747024), методичні рекомендації «Методичні рекомендації щодо застосування цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі» (https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746631) та електронний ресурс «Цифрова платформа професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі» (https://sites.google.com/view/vcorplatform/головна).
Всього науковцями підготовлено й видрукувано в науково-педагогічній пресі 54 наукові роботи, а саме 5 – у фахових виданнях, 30 – у інших наукових виданнях, 6 статей у зарубіжних виданнях, з них 2, що індексуються НБД Scopus, 10 препринтів та інформаційно-аналітичні матеріалів, 2 методичних рекомендацій та 1 практичний посібник.
З метою апробації результатів наукового дослідження та підвищення кваліфікації упродовж року співробітники відділу взяли участь у 50 науково-практичних заходах (всеукраїнські конференції – 9; міжнародні конференції – 3, форуми – 3, семінар – 3, вебінар – 9, круглі столи – 2, виставки – 4, засідання – 6, онлайн-зустріч – 1, загальні збори – 1, конкурси – 3, гостьова лекція – 2, розширене засідання відділу – 1, молодіжний нетворкінг – 1, осіння школа – 1 , інформаційний день – 1) та отримали 23 сертифікати про успішне завершення курсів, участь у тренінгах і вебінарах, конференціях, форумах.
У 2025 р. Лупаренко Л.А. відзначено Грамотою Державної прикордонної служби України за вагомий внесок у розроблення цифрових освітніх ресурсів та науково-методичне забезпечення підготовки майбутніх прикордонників;
Белана В.Ю. відзначено Подякою від Київського міського голови Віталія Кличка за вагомий внесок у зміцнення обороноздатності держави та активну громадянську позицію;
Голуба І.І. відзначено Грамотою НАПН України за творчі здобутки у забезпеченні наукового супроводу цифровізації закладів професійної освіти.
У межах дослідження триває другий формувальний етап експерименту регіонального рівня з теми: «Розроблення та застосування цифрової платформи професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівної галузі». Апробація цифрової платформи та перевірка ефективності її використання в освітньому процесі ДНЗ «Вище професійне училище № 11 м. Хмельницького», ДНЗ «Криворізький центр професійної освіти металургії та машинобудування» (за підтримки Науково-методичного центру професійно-технічної освіти та підвищення кваліфікації інженерно-педагогічних працівників у Хмельницькій області й Криворізького методичного кабінету НМЦ ПТО у Дніпропетровській області) демонструє позитивну динаміку.
Успішно проведено Всеукраїнський конкурс для педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів професійної та фахової передвищої освіти на кращий електронний освітній ресурс – «Планета ІТ» (2025). Науковими працівниками відділу було організовано підтримку подання заявок, оформлено сторінку конкурсу на сайті Інституту, розроблено критерії оцінювання робіт, проведено їх розгляд та визначення переможців, оформлено дипломи й сертифікати.
Співробітники активно залучені до науково-експертної діяльності у складі комісій і рад при МОН України, входять до спеціалізованих вчених рад, редакційних колегій журналів і конференцій, журі всеукраїнських конкурсів, ради молодих вчених НАПН та Інституту.
Додатково проводять заняття з підвищення кваліфікації керівних і педагогічних працівників закладів професійної освіти, забезпечують освітню складову для здобувачів аспірантури, здійснюють вебадміністрування мереж й технічну підтримку цифрових ресурсів й оргтехніки.
Адміністрація Інституту професійної освіти НАПН України, у складі заступника директора з науково-експериментальної роботи, доктора педагогічних наук, професора Ганни РОМАНОВОЇ та доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України Миколи ПРИГОДІЯ, позитивно оцінила результати роботи відділу цифрових освітніх ресурсів, акцентувала на важливості подальшого впровадження отриманих результатів в освітню практику й затвердила звіти співробітників за 2025 рік.
