03 грудня 2025 року Навчально-методичним кабінетом професійно-технічної освіти м. Києва було проведено міський огляд-конкурс педагогічної майстерності серед викладачів професійно-технічної підготовки з предмета «Спеціальне малювання» (курси: «Малюнок», «Малювання та ліплення», «Технічний малюнок», «Спеціальний малюнок», «Малюнок та дизайн ювелірних виробів», «Малюнок та композиція», «Основи малюнку»).
Метою конкурсу є розвиток творчого потенціалу педагогічних працівників та удосконалення їхньої професійної діяльності. Важливим складником є формування у студентів національної свідомості та патріотизму шляхом творчого осмислення майбутньої професії, а також збереження та популяризація української культурної спадщини у професійному середовищі. Конкурс стимулює викладачів до професійного самовдосконалення, впровадження інновацій та поширення власного досвіду серед колег а також сприяє розвитку у здобувачів освіти навичок просторового мислення, композиційної культури та творчої самостійності засобами спеціального малюнка.
До складу журі увійшли:
Яковенко Маргарита Костянтинівна – доцент кафедри основ архітектури та архітектурного проєктування Київського національного університету будівництва і архітектури, член-кореспондент Української Академії Архітектури, керівник Мистецької школи Української Академії Архітектури, кандидат архітектури, голова журі.
Бойко Людмила Леонідівна – головний спеціаліст Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради (Київської міської державної адміністрації), член журі.
Кушнір Вадим Володимирович – доктор філософії, науковий співробітник відділу цифрових освітніх ресурсів Інституту професійної освіти Національної академії педагогічних наук України, член журі.
Згідно з програмою конкурсу, учасниками передбачалося виконання трьох конкурсних завдань:
- Презентація педагогічного досвіду для представлення власної методики викладання, інноваційних підходів до навчання та використання цифрових технологій у освітньому процесі. Учасники продемонстрували свої професійні досягнення: методичні розробки, публікації, освітні проєкти тощо.
Окремо було висвітлено участь у тренінгах, семінарах, конкурсах, проєктах та виставках як самого педагога, так і його студентів. Також учасники презентували свій предмет в інтеграції з іншими дисциплінами.
- Методична розробка уроку на тему: «Формування української
ідентичності у візуалізації професій». Учасниками була представлена розробка творчого завдання з методики викладання предметів: «Малюнок», «Малювання та ліплення», «Технічний малюнок», «Спеціальний малюнок», «Малюнок та дизайн ювелірних виробів», «Малюнок та композиція», «Основи малюнку».
- Фрагмент відео уроку на тему: «Формування української ідентичності у візуалізації професій» з предметів «Малюнок», «Малювання та ліплення», «Технічний малюнок», «Спеціальний малюнок», «Малюнок та дизайн ювелірних виробів», «Малюнок та композиція», «Основи малюнку».
Члени журі ґрунтовно вивчили конкурсні матеріали та професійно оцінили подані роботи, визначивши переможців за номінаціями.
У підсумку, учасники конкурсу продемонстрували високий рівень професійної підготовки, а представлені матеріали мають вагоме значення для розвитку системи професійної освіти.
У матеріалах чітко простежуються креативність, виваженість підходів та висока педагогічна майстерність. Викладачі продемонстрували здатність ефективно формувати професійні компетентності здобувачів освіти, використовувати сучасні дидактичні й технічні засоби, а також активно інтегрувати цифрові технології у навчальний процес.
Окремо слід підкреслити різноманітність художніх технік, використаних у роботах викладачів: графіка, акварель, гуаш, змішані техніки. Це засвідчує високий професійний рівень педагогів та їхню здатність до творчого самовираження.
