17 лютого 2026 р. відбулася відкрита онлайн-лекція доктора педагогічних наук, професора, головного наукового співробітника відділу фахової передвищої освіти Інституту професійної освіти НАПН України Петра Григоровича Лузана на тему «Методика організації та проведення педагогічного експерименту».
До лекції долучилося понад 70 слухачів: здобувачі освіти (бакалаври, магістри та аспіранти) і викладачі Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, а також аспіранти й науковці ІПО НАПН України. Захід став майданчиком для професійного діалогу щодо культури дослідження та підтримки доказових рішень в освіті.
У фокусі виступу були сутність педагогічного експерименту як науково спроєктованого досліду у сфері навчання і виховання, його пізнавальні функції та ключові ознаки: наявність гіпотези, визначення незалежних і залежних змінних, контроль умов, відтворюваність та обов’язкова статистична обробка результатів. Окремо розглянуто види експериментів за характером умов (природні й лабораторні) та за метою дослідження (констатувальні, формувальні, контрольні, пошукові).
Професор П. Г. Лузан детально окреслив етапи педагогічного експерименту: підготовчий, дослідницький, статистичну обробку даних, інтерес у слухачів викликали питання відбору контрольних та експериментальних груп (зокрема метод попарного добору), визначення обсягу вибірки, вибору шкал вимірювань і логіки встановлення достовірності результатів через статистичні гіпотези та рівень значущості.
Під час обговорення учасники наголосили, що експериментальна перевірка інновацій має бути поєднана з механізмами забезпечення якості освіти: чіткими критеріями й показниками, етичністю дослідження та коректною інтерпретацією даних. Отримані методологічні орієнтири стануть корисними для підготовки кваліфікаційних робіт і дисертацій, апробації нових методик та розроблення практичних рекомендацій для освітньої спільноти.
