Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Інтеграція української науки у глобальний простір

29 квітня 2026 року керівник Центру міжнародного співробітництва Інституту професійної освіти НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу фахової передвищої освіти Олена Тітова як член редакційної колегії (Associate Editor for Higher Education) журналу Frontiers in Education взяла участь у міжнародному заході Frontiers Virtual Editors Summit, що проводився Frontiers Science House.

Цей саміт став продовженням масштабної ініціативи, започаткованої на Всесвітньому економічному форумі в Давосі 2026 року. Головною місією Frontiers Science House є інтеграція науки у глобальний політичний та бізнесовий порядок денний, надаючи вченим «місце за столом переговорів» для прийняття рішень, що ґрунтуються на доказах.

Під час заходу обговорювалися стратегічні питання розвитку відкритої науки (Open Science), яка визначена найефективнішим інструментом для прискорення інноваційного циклу та економічного зростання. Як було зазначено під час обговорень, «наука є фундаментом усього», і саме відкритість знань є ключем до сталого розвитку суспільства. Запрошення до участі у саміті науковців ІПО підкреслює важливість залучення українських фахівців до формування стандартів майбутньої освіти та наукової політики на міжнародному рівні.

Особлива увага була приділена роботі платформи Frontiers Policy Labs, яка покликана трансформувати наукові дослідження у конкретні політичні рішення для вирішення найактуальніших суспільних викликів. Програма ініціативи охоплює критично важливі напрями: від здоров’я людини та планети до технологічної революції та етики штучного інтелекту.

Завдяки співпраці з такими партнерами, як Microsoft, UNESCO та провідними світовими університетами, Frontiers Science House створює єдиний голос наукової спільноти. Залучення представників ІПО НАПН України до таких самітів сприяє зміцненню міжнародних зв’язків та забезпечує українській професійній освіті доступ до передових світових практик та інноваційних освітніх технологій.