06-07 липня 2026 р. Світлана Кравець, завідувач відділу зарубіжних систем професійної освіти Інституту професійної освіти НАПН України, кандидат педагогічних наук, старший дослідник взяла участь у роботі VІI Міжнародної літньої наукової online-школи «Адаптивні процеси в освіті», що щорічно проводиться за ініціативи Громадської організації «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України та Навчально-наукового інституту «Українська інженерно-педагогічна академія» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, а також за підтримки зарубіжних освітніх організацій, закладів вищої освіти й наукових установ України.
Метою Літньої школи є об’єднання зусиль науковців, здобувачів наукових ступенів і представників різних наукових шкіл України та зарубіжжя, створення умов для ефективного наукового пошуку, обміну інноваційними ідеями, налагодження професійних контактів і пошуку партнерів для реалізації спільних наукових проєктів та досліджень.
Традиційно Літня наукова online-школа відбулася у форматі наукових адаптивних кіл, а також у межах заходу Юрген Кеберляйн-Керлер, доктор філософії, генеральний директор IBK Ingenieurbüro GmbH & Co. KG (м. Вюрцбург, Німеччина) презентував мінілекцію «Адаптивна інженерна освіта на основі штучного інтелекту та цифрових двійників: людиноцентричний підхід до навчання у сфері відновлюваної енергетики та критичної інфраструктури» та окреслив сучасні підходи до використання технологій штучного інтелекту та цифрових двійників в інженерній освіті, а також їхню роль у підготовці фахівців для галузей відновлюваної енергетики й критичної інфраструктури.
Світлана Кравець долучилась до роботи організаційного комітету, а також на адаптивному колі «Інтелектуальні мандри» (модератор: Олена Сайтз, міжнародний освітній консультант, засновник і віце‐президент Міжнародної культурно‐освітньої асоціації (ICEA)представила доповідь на тему: «Практичні механізми розвитку партнерства закладів професійної освіти із роботодавцями» (https://drive.google.com/file/d/19RZObHq5eTU5aM778YZWTjI-Q_73ZeSz/view ).
Учасники Літньої школи мали змогу два дні працювати у вільному онлайн режимі, знайомитися із доповідями та презентаціями доповідачів усіх адаптивних кіл, залишати на сайті школи відгуки та запитання. Щорічна участь у Літній науковій школі відкриває нові можливості для реалізації спільних дослідницьких ініціатив, обміну досвідом, розвитку інноваційних ідей, міжнародної співпраці та інтеграції української науки у світовий науковий простір.
Доступ до матеріалів VІI Міжнародної літньої наукової online-школи: https://shauspslsch26.blogspot.com/.
