28 березня 2023 р. в Інституті професійної освіти НАПН України відбувся Всеукраїнський науково-практичний вебінар «Державно-приватне партнерство у розвитку професійної освіти: вітчизняний і зарубіжний досвід». Захід було організовано у рамках роботи ХVІІ Всеукраїнської звітної науково-практичної конференції «Науково-методичне забезпечення професійної освіти і навчання».
У заході взяли участь співробітники лабораторії зарубіжних систем професійної освіти і навчання, керівники та педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти, майстри виробничого навчання, методисти, роботодавці.
Виступи доповідачів були присвячені широкому колу питань державно-приватного партнерства, зокрема Валентина РАДКЕВИЧ, док. пед. наук, проф., академік, дійсний член НАПН України, директор Інституту професійної освіти НАПН України, головний науковий співробітник лабораторії доповіла про принципи розвитку державно-приватного партнерства у сфері професійної (професійно-технічної) освіти, виокремивши такі принципи, як: принцип інтегративності, співробітництва і пошуку компромісів, соціального партнерства, зв’язку теорії з практикою і продуктивною діяльністю, децентралізації управління, рівноправності партнерів, узгодження інтересів сторін партнерства у сфері П(ПТ)О, соціальної відповідальності, бенчмаркінгу, спільного фінансування та розподілу ризиків. Світлана КРАВЕЦЬ, кан. пед. наук, ст. дослідник, старший науковий співробітник лабораторії виступила з доповіддю про особливості розвитку державно-приватного партнерства, пріоритети розвитку професійної освіти у воєнний/повоєнний час, підняла питання невідповідності отриманих випускниками «hard skills» та «soft skills», здійснила аналіз вітчизняних нормативно-правовим документам та законодавчій базі з питань державно-приватного партнерства у сфері П(ПТ)О. Про необхідність вивчення зарубіжного досвіду реалізації принципів ДПП в професійній освіті і навчанні та перспектив їх імплементації в Україні доповіли Аліна ДЖУРИЛО, кан. пед. наук, доц., завідувач лабораторії, та Дар’я ВОРОНІНА-ПРИГОДІЙ, науковий співробітник лабораторії. Валентина ПОПОВА, док. пед. наук, проф., провідний співробітник лабораторії розповіла про умови ефективного запровадження державно-приватного партнерства у сфері П(ПТ)О. Зоя РЯБОВА, док. пед. наук, проф., головний співробітник лабораторії присвятила свій виступ змістовно-сутнісній характеристиці моделі розвитку ДПП у сфері П(ПТ)О, яка включає такі блоки, як: аналітичний, цільовий, концептуальний, ресурсний, процесуальний, результативний та презентаційний. Янна ЧЕПУРЕНКО, кан. іст. наук, доц. виступила на тему методів управління професійною (професійно-технічною) освітою в умовах державно-приватного партнерства, розповівши учасникам заходу про стратегічне управління закладом освіти, тенденції в адміністративних методах управління, а саме – «розумна організація» чи «організація, що навчається». Сергій ОХРЕМЕНКО, PhD, директор ТОВ «ДРБП «Новобудова»» долучився до роботи вебінару з виступом на тему факторів ефективності державно-приватного та соціального партнерства в освіті, а також з ініціативою створення саморегулівних організацій. Також обговорювалися питання державно-приватного партнерство крізь призму дуальної освіти, співпраці закладів П(ПТ)О із стейкхолдерати, робототовцями, соціальними партнерами тощо.
За підсумками роботи вебінару учасники сформулювали низку рекомендацій, реалізація яких дасть змогу ефективніше впроваджувати механізми державно-приватного партнерства у сфері П(ПТ)О: прийняття нового Закону України «Про професійну освіту»; створення сучасної нормативно-правової бази щодо розвитку державно-приватного партнерства у сфері П(ПТ)О; запровадження глобальних інвестиційних освітніх проєктів для підвищення ефективності управління у системі П(ПТ)О; створення незалежних дорадчо-консультативних, консалтингових центрів, освітньо-виробничих кластерів, технопарків, бізнес-інкубаторів, освітніх хабів; заснування спільно з роботодавцями кваліфікаційних центрів, залучення їх до розроблення професійних і державних стандартів з конкретних професій, оновлення змісту освітніх програм; створення умов для реалізації повноцінної дуальної форми здобуття освіти тощо залучення міжнародних партнерів до реалізації проєктів державно-приватного партнерства для повоєнної відбудови України.
Також було рекомендовано підготувати інформаційно-аналітичні матеріали, в яких висвітлити прогресивний зарубіжний досвід щодо реалізації політики державно-приватного партнерства у сфері освіти, у тому числі професійно-технічної освіти, а саме національні концепції ДПП, моделі, принципи, інструменти ДПП, з метою їх імплементації в освітній простір України. Переглянути вебінар можна на YouTube каналі Інституту професійної освіти НАПН України за покликанням – https://www.youtube.com/watch?v=pu2GTJuwCyo&t=8438s
