Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Науковці Інституту професійної освіти НАПН України взяли участь у конференції до 125-річчя Відокремленого структурного підрозділу «Маріупольський фаховий коледж Державного вищого навчального закладу «Приазовський державний технічний університет»

21–22 травня 2026 року відбулася VI Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми сучасної освіти: реалії та перспективи», присвячена 125-річчю Маріупольського фахового коледжу.

У роботі конференції взяли участь науковці Інституту професійної освіти НАПН України. Від імені Інституту учасників конференції привітали: Микола Анатолійович Пригодій, заступник директора з наукової роботи, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України та Людмила Олександрівна Базиль, учений секретар Інституту, доктор педагогічних наук, професор. У вітальних словах було підкреслено роль професійної, зокрема фахової передвищої освіти у відновленні країни.

У професійному діалозі взяла участь Олена Анатоліївна Тітова, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу фахової передвищої освіти ІПО НАПН України, яка в межах секції «Сучасні форми та методи викладання дисциплін» представила доповідь «Євроінтеграційні орієнтири розвитку внутрішньої системи забезпечення якості у фахових коледжах України».

Обговорення підтвердило актуальність заявленої проблематики для педагогічної спільноти: учасники акцентували увагу на необхідності прозорих процедур внутрішнього забезпечення якості, узгодження освітніх компонентів із результатами навчання, розвитку культури академічної доброчесності та підвищення дієвості моніторингових і аналітичних інструментів у коледжах. Жвава дискусія та обмін досвідом засвідчили запит на практикоорієнтовані методичні рішення й партнерську взаємодію між закладами освіти та науковими установами.

Участь науковців Інститут професійної освіти НАПН України в конференції сприяє посиленню професійних контактів, поширенню науково обґрунтованих підходів до управління якістю та окресленню перспектив подальшої співпраці з коледжами у напрямі модернізації фахової передвищої освіти.