12 листопада 2026 р. Ганна Романова, доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи Інституту професійної освіти НАПН України, взяла участь у Міжнародній науковій конференції «Український Вільний Університет: 105 років академічної традиції». Разом із Тетяною Гавриленко, доктором педагогічних наук, професором кафедри психології, педагогіки та філософії закладу вищої освіти «Університет трансформації майбутнього», Ганна Романова була співмодератором секції V «Український Вільний Університет: освітньо-педагогічна традиція».
У роботі секції взяли участь науковці з провідних закладів вищої освіти та наукових установ України.
Надія Луцан, доктор педагогічних наук, професор кафедри початкової освіти та освітніх інновацій Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, розкрила педагогічні дослідження в науковій спадщині Українського Вільного Університету.
Лариса Корж-Усенко, доктор педагогічних наук, професор кафедри менеджменту освіти та педагогіки вищої школи Сумського державного педагогічного університету, проаналізувала особливості організації освітнього процесу в УВУ в празький період.
Лариса Березівська, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член (академік) НАПН України, почесний директор ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, головний науковий співробітник відділу педагогічного джерелознавства та біографістики, представила біографії викладачів УВУ на сторінках словника «Педагоги України (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.)».
Тетяна Гавриленко висвітлила діяльність Педагогічного інституту Українського Вільного Університету в Мюнхені (1977–2006) як осередку української педагогічної освіти в еміграції.
Наталія Антонець, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу педагогічного джерелознавства та біографістики ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, розповіла про внесок Григорія Васьковича у висвітлення історії освіти в Україні.
Елліна Панасенко, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри практичної психології ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», представила інноваційні освітні практики та міжнародну академічну інтеграцію в підготовці кризових психологів в Україні в умовах війни.
Зокрема, Ганна Романова представила доповідь «Продуктивне навчання в педагогічних студіях Українського Вільного Університету: традиція і сучасність». Доповідачка показала, що ідея продуктивного навчання проходить крізь усю історію педагогічних студій УВУ. Вона простежила цю лінію від «Практичних вправ» Августина Волошина (1939) і курсів Григорія Ващенка «Методи навчання» та «Практика» (1946–1947), у яких розмежовано «дослідну методу» й «методу проєктів», до сучасної трансформаційної педагогіки. Також доповідачка охарактеризувала німецьку модель продуктивного навчання (Produktives Lernen), яку з 1990-х років розвиває Інститут продуктивного навчання в Європі (IPLE). Окрему увагу вона приділила авторському курсу «Продуктивна педагогіка в Україні та Німеччині». Курс є пілотним перенесенням рекомендацій проєкту DAAD «Аналіз педагогічних студій Українського вільного університету в Німеччині» в освітній процес УВУ. Він поєднує історичну пам’ять, порівняльний вимір і розвиток агентності здобувачів та апробується в УВУ в листопаді 2026 р. Курс також створює підґрунтя для співпраці Українського Вільного Університету й Інституту професійної освіти НАПН України.
