Інститут професійної освіти Національної академії педагогічних наук України

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.007

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради НЕДАШКІВСЬКИЙ Р. М. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТРАКТОРИСТІВ-МАШИНІСТІВ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 17.05.2021 р. Дата захисту 18.06.2021 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Недашківського Р. М.  Відгук офіційного опонента доктора педагогічних наук, професора, професора кафедри

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.003

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради ГОРБАН Є.І. РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МЕТОДИСТІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У МІЖКУРСОВИЙ ПЕРІОД ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 17 травня 2021 р. Дата захисту 17 червня 2021 р.  Дисертація Додатки до дисертації Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Горбан Є.І.

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.006

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради МАЛИШЕВА М. Х. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ГОТЕЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА І ТУРИЗМУ У ПРОФЕСІЙНИХ ШКОЛАХ ТУРЕЧЧИНИ Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 12 травня 2021 р. Дата захисту 10 червня 2021 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Малишевої М. Х. Відгук

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.005

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради КОЗАК А. Р. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАЙСТРІВ РЕСТОРАННОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ В ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 26 квітня 2021 р. Дата захисту 03 червня 2021 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Козака А.Р. Відгук

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.002

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради БЕЛАН В. Ю. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРОФЕСІЙНИХ ТЕХНІЧНИХ ПРЕДМЕТІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УНІВЕРСИТЕТАХ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩА Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 26 квітня 2021 р. Дата захисту 26 травня 2021 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.008

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради   ПРОХОРЧУК П. С. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ГРАФІЧНИХ ДИЗАЙНЕРІВ У КОЛЕДЖАХ Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 19 квітня 2021 р. Дата захисту 19 травня 2021 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Прохорчук П. С. Відгук офіційного

Спеціалізована вчена рада ДФ 26.458.001

Наказ про утворення спеціалізованої вченої ради ОСИПЕНКО С. М. РОЗВИТОК САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ МАШИНОБУДІВНОЇ ГАЛУЗІ Повідомлення про захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора філософії Анотація Прийнято до розгляду 07.10.2020 р. Дата захисту 29.10.2020 р.  Дисертація Висновок про наукову новизну, теоретичне та практичне значення результатів дисертації Осипенка С. М. Відгук офіційного опонента д. пед. н., проф. Нагаєва

Центр сучасних професій і технологій навчання

Історія створення центру Центр сучасних професій і технологій навчання був створений 23 вересня 2009 р. на базі Інституту професійно- технічної освіти Національної академії педагогічних наук України. Ця подія стала можливою завдяки тісній співпраці українсько-німецького проекту «Реформа професійно-технічної освіти з урахуванням енергоефективності» та Національної академії педагогічних наук України. Створення Центру стало продовженням роботи щодо реформування професійно-технічної